《伟大的日子》ppt课件

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1、伟大的日子,第四单元生命,会兴中心校新兴小学 党娟,海伦凯勒,19世纪出现了两个杰出的人物:一个是拿破仑,一个是海伦.凯勒。 -马克.吐温,海伦凯勒,是美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育家。她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力。不久,她又丧失了语言表达能力。 然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她并没有放弃,而是自强不息,并在她的导师安妮莎利文的努力下,海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活:会骑马、滑雪、下棋,还喜欢戏剧演出,喜爱参观博物馆和名胜古迹,并从中得到知识,学会了读书和说话,并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博、掌握

2、英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。 她走遍美国和世界各地,为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖。,书林漫步,学习目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文. 2、思考课后题,并与同学交流。 3、通过学习加深对生命意义的理解。,海伦所创造的奇迹与她自身的努力密不可分,但她能走出心灵障碍,重塑生命,却不能不归功于她伟大的老师,安妮莎莉文,安妮莎莉文,海伦与莎莉文老师在一起,自学指导: 请同学们默读课文,思考下列问题。要求:尽量从书中找关键句,如果课文中没有,用自己的话说,尽量做到语言简洁。,1、 “伟大的日子”

3、指的是那一天或哪几个日子?,2、哪些语句具体描述伟大的日子前后,海伦“截 然不同的生活”?,3、莎莉文怎样使这一天成为海伦的伟大日子?,4、 “伟大的日子”为什么伟大?,总结: “伟大的日子”为什么伟大?,莎莉文以自己的爱心和智慧,给了海伦“光明、希望和欢乐”。海伦从此渴望学习,“渴望新的一天的到来”,成为一个热爱生活、对生活充满希望的人。这个日子对海伦来说是“伟大的日子”,前提是因为有个“伟大的”莎莉文。,感受海伦凯勒的坚强与伟大: 1、我的身体虽然不自由,但我的心是自由的。就让我的心超脱我的躯体走向人群,沉浸在喜悦中,追求美好的人生吧! 2、 人生最大的灾难,不在于过去的创伤,而在于把未来

4、放弃。 3、虽然生命中有很多缺陷,但世界是美好的,无论处于什么样环境,都要不断努力,都要学会满足。 4、我的任务是练习,练习,不断地练习。 失败和疲劳常常将我绊倒,但一想到再坚 持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步, 我就有了勇气。,5、 黑暗将使人更加珍惜光明,寂静将使人更加 喜爱声音。 6、无论处于什么环境,都要不断努力。 7、爱是摸不着的,但你却能感到她带来的甜蜜。 8、 不怀希望,不论什么事情都做不出来。 9、因为在我生活的漫长黑夜里,我读过的书以 及别人读给我听的书,已经变成一座伟大光明的 灯塔,向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉 源。 10、我努力求取知识,目的在于希望日后能 使用,为社会贡献一点力量。,当堂训练:,写写读后感: 学习了本课后,你有什么感受? (提示:结合海伦的经历谈谈从海伦的身上你体会到了什么?学到了什么? ),我的感受: (1)、尽我自己最大的努力,做一个好老 师,为我的学生铺就成长的道路,成 为我的学生生命中重要的他人。 (2)、在这个故事里,海伦的经历给了我 深刻的启发:要珍惜生命,哪怕是残缺 的生命;要热爱生活,哪怕是艰难的日 子。残疾人尚且如此,体格健全的人更 应该这样做。,布置作业: 1、阅读假如给我三天光明 2、收集具有海伦精神的人或事。,谢谢,

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