人美版美术九下第一课《秦始皇陵兵马俑群》ppt课件2

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1、,百万教学资源免费下载无需注册,秦始皇陵兵马俑,北师大版第十二册,,百万教学资源免费下载无需注册,秦始皇(前259前210) 即嬴政,秦庄襄王之子(有人说他是吕不伟的私生子),中国历史上杰出的政治家、军事家、统帅。13岁即王位,39岁称帝。战国末年,秦国实力最强,已具备统一东方六国的条件。,历史回顾,兵马俑,,百万教学资源免费下载无需注册,秦 始 皇,秦灭六国,巩固政权的措施,秦和匈奴的关系,对越族地区的开发,在政治上,在经济上,在文化上,在思想上,历史回顾,兵马俑,,百万教学资源免费下载无需注册,秦 灭 六 国,公元前二百五十年到公元前二百二十一年,秦王嬴政灭六国,结束了诸侯割据混战的局面,

2、建立注中国历史册征候第一个中央集权注统一册封建国家,都城咸阳。,历史回顾,兵马俑,,百万教学资源免费下载无需注册,太 尉 (掌管军事),丞 相 (辅助皇帝),御 史 大 夫 (掌管监察),最高统治者称皇帝,国家一切大事均由皇帝裁决,官吏由皇帝任免。,在中央:,在地方: 推行郡县制,皇帝,历史回顾,兵马俑,,百万教学资源免费下载无需注册,统一了货币,在经济上:,统一了度 量衡,历史回顾,兵马俑,,百万教学资源免费下载无需注册,统一文字:将文字统一成秦国书写比较简便的小篆。,历史回顾,兵马俑,,百万教学资源免费下载无需注册,在思想上:,秦始皇接受丞相李斯的建议,只留医书,占卜等书,其他统统烧掉;秦

3、始皇还将诽谤他的四百多个儒生活埋,历史上称之为“焚书坑儒” 。,历史回顾,兵马俑,,百万教学资源免费下载无需注册,公元前209年,匈奴族首领冒顿单于统一蒙古草原。,秦始皇派大将蒙恬进击北匈奴,收复了黄河河套地区。,秦始皇征发了民工修筑了万里长城,以抵御匈奴的侵略。,和匈奴的关系,历史回顾,兵马俑,,百万教学资源免费下载无需注册,秦长城东起辽东西至临洮,全长五千多公里,是中国古代劳动人民智慧的结晶。,历史回顾,兵马俑,,百万教学资源免费下载无需注册,秦始皇派人修了灵渠,沟通了湘水和漓水,联通了珠江流域和长江流域,开发了越族地区。,历史回顾,兵马俑,,百万教学资源免费下载无需注册,秦朝在越族地区建

4、立了三郡,历史回顾,兵马俑,,百万教学资源免费下载无需注册,历史回顾,兵马俑,,百万教学资源免费下载无需注册,秦始皇陵,1、地理位置 2、发现时间 3、规模,历史回顾,兵马俑,简 介,艺术风格,评 价,拓 展,结 束,,百万教学资源免费下载无需注册,地理位置,位于西安市临潼县,距市区约35公里,是秦始皇嬴政的陵墓,历史回顾,兵马俑,,百万教学资源免费下载无需注册,发现时间,1974年被发现,历史回顾,兵马俑,,百万教学资源免费下载无需注册,规 模,有内外两城,南部是陵园的中心。内城方形,周长2525.4米,外城长方形,周长6294米,今墓冢(zhng)为四方锥形,底部南北长515米,东西宽48

5、5米,高55米。全部陵园面积为218万平方米。,历史回顾,兵马俑,,百万教学资源免费下载无需注册,秦兵马俑和阳陵汉俑都是写实主义作品,其重视头部塑造,运用适度夸张的手法,绘塑结合,采用群塑的形式,是它们艺术特色相同之处,但二者大小比例不同,夸张和概括的程度不同,表现手段不同,模塑多少不同,则构成它们艺术特色的差别。 这些兵马俑大体上都是经过精雕细刻的,从己出土的1000多个陶俑陶马来看,无一雷同。陶工匠施展塑、堆、捏、贴、刻、画等雕塑技法,从体、量、形、神、色、质等方面追求艺术效果,造型逼真,维妙维肖,栩栩如生,看上去非常精美,給人明快、深沉、博大、壮观、精美的印象。 兵马俑的造型是按各兵种列

6、阵时的情形设计的,既表现了威武之师的形象,突出了机智勇敢、坚强不屈的总体特征,又刻划了兵马的神态,突出了兵马俑的个性。这些兵马俑都从不同的角度,反映了秦代雕塑家的造型艺术。,艺 术 特 色,简 介,评 价,拓 展,结 束,,百万教学资源免费下载无需注册,历史回顾,兵马俑,写实手法,1、军阵,2、人物特征,3、战马、兵器,气势磅礴、阵容壮阔、布局严谨,脸型方阔、体态高大、栩栩如生,1、发式 2、胡须 3、脸部表情 4、姿势 5、装束,简 介,评 价,拓 展,结 束,,百万教学资源免费下载无需注册,历史回顾,兵马俑,写实手法的具体体现,秦始皇兵马俑坑所展现的军队阵容是完全按照当时秦军的实况设计的,

7、所以其中的秦俑、陶马、车也是按实物大小制成。秦以前的雕塑以装饰性为主,而秦俑采用了写实的刻画方式,带有明显的肖像性和写生性的特征。陶俑一般身高1.8米左右,最高者可达2米,均为彪形大汉。陶马一般身长2米,通高1.7米,与真马大小相等,形体比例准确,形象栩栩如生,如此大规模的陶马群在中国雕塑史上也是一个突破。其次是它的传神。秦兵马俑的写实并不只是简单地按照现实摹刻下来,而是经过了艺术的处理。不同的人物外形,不同的官阶,不同的性格特征,不同的精神面貌,如此这些都体现在了秦俑的身上,可见它的造型刻画不仅实现“形似”而且还达到“神似”。秦俑以头部的刻画最为精致,有的眉宇凝聚,端庄肃穆;有的面庞清秀,微

8、微含笑;有的带有皱纹,一脸老成通过对面部的精心刻画将秦军的各种人物表现得生动万分。秦俑的传神特征还通过艺术的夸张和提炼表现,它的刻画不是追求细枝末节,而是抓住了关键的部位进行艺术处理。比如说,将眉毛加粗加厚使脸部更有体积感,胡子处理成飞动或翻卷状,虽然与现实不符,但是却更突出了人物的性格。对陶马的塑造也是如此,用洗炼概括的塑造手法便将一匹匹战马刻画得形象和生动。除了马头的塑造较为细腻多变化以外,四肢与胸部都用大写意的夸张手法,棱角分明,肌腱隆凸,臀部浑圆,腰部微凹,显得强健有力。没有过多复杂的线条,流畅并富有韵律感,让人感觉到如真马一般,但却似无法在现实中找到的神马。灵活多样的艺术技巧也是秦始

9、皇兵马俑的艺术特点之一。秦俑的刻画并不是单一的,而是运用了多种多样的艺术技巧。对比就是其中之一,如刻画细微的铠甲和简洁的下身衣纹,精致的武官、发式和简单的躯体。这些对比处理出于整体效果的统一,使形象既简洁又丰富,在朴拙中见精致,局部精细但不失整体的气势。另外秦俑也是圆雕、浮雕、线雕的统一体,运用塑、堆、捏、贴、刻、画等民间常用的传统技法,成功地塑造出生动的勇士形象。每一个陶俑和陶马都是完整的统一体,可谓多种的刻画手段集于一身。另外,兵马俑的本来面目其实是彩绘的。很难想象坑中灰头土脸的秦俑其实是彩色的,由于经过火烧和自然的破坏,今天我们已经看不到它色彩绚丽的样子,但是所幸仍有一部分陶俑和陶马身上

10、有残存颜色的痕迹,这些颜色的种类有红、绿、蓝、白、黑、黄等多种,可以想象俑坑初建成时,绚丽多彩的陶俑整齐的站立军姿,那个场面是何等灿烂和壮观。更令人称道的是秦兵马俑身上所绘的颜色并不是简单的千篇一律,而是经过严格的色彩配置,体现出整体的色彩效果。,,百万教学资源免费下载无需注册,历史回顾,兵马俑,A、发式;B、胡须;C、脸部表情;D、姿势;E、装束,,百万教学资源免费下载无需注册,历史回顾,兵马俑,,百万教学资源免费下载无需注册,历史回顾,兵马俑,兵器,,百万教学资源免费下载无需注册,历史回顾,兵马俑,辨一辨 认一认,士卒俑,将军俑,军吏俑,骑兵俑与鞍马,,百万教学资源免费下载无需注册,历史回

11、顾,兵马俑,中外宾客对秦始皇兵马俑的评价,说一说,,百万教学资源免费下载无需注册,历史回顾,兵马俑,简 介,艺术风格,拓 展,结 束,说说你对秦始皇兵马俑感受!,,百万教学资源免费下载无需注册,世界文化遗产 截止2006年,全世界共有世界遗产830处,其中文化遗产644处,自然遗产162处,世界文化遗产与自然双重遗产24处. 1972年10月17日至11月21日,联合国教科文组织在巴黎举行第十七届会议,通过了世界文化和自然遗产保护公约,明确了文化遗产的定义: 1、文物:从历史,艺术或科学角度看具有突出的普遍价值的建筑物、碑雕和碑画、具有考古性质成份或结构、铭文、洞窟以及联合体; 2、建筑群:从

12、历史、艺术或科学角度看在建筑式样分布均匀或与环境景色结合方面具有突出的普遍价值的单立或连接的建筑群; 3、遗址:从历史、审美、人种学或人类学角度看具有突出的普遍价值的人类工程或自然与人联合工程以及考古遗址等地方。 1992年,世界遗产总部在巴黎成立,以便于负责世界遗产相关活动的协调,保证遗产公约的实施,举行世界遗产年会,建议签约国提交申报名单,组织世界遗产基金会的国际参与、负责遗产地状况的相关报告,当遗产受到威胁时采取紧急行动,历史回顾,兵马俑,简 介,艺术风格,评 价,结 束,,百万教学资源免费下载无需注册,中国的世界遗产 文化遗产 故 宫 苏州古典园林青城山-都江堰颐和园明清皇家陵寝承德避暑山庄及周围寺庙长 城龙门石窟秦始皇陵及兵马俑云冈石窟丽江古城曲阜孔庙孔林孔府天 坛武当山古建筑 周口店北京人遗址莫高窟皖南古村落布达拉宫(大昭寺、罗布林卡) 平遥古城大足石刻高句丽王城、王陵及贵族墓葬澳门历史城区 自然遗产 九寨沟 黄 龙武陵源三江并流四川大熊猫栖息地 文化景观 庐山 文化与自然遗产 泰山 黄山 峨眉山 乐山大佛 武夷山 人类口述和非物质文化遗产 昆曲古琴新疆维吾尔木卡姆艺术蒙古族长调民歌,历史回顾,兵马俑,简 介,艺术风格,评 价,结 束,

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