幼儿园语言教案 活动名称:子儿,吐吐.doc

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1、幼儿园语言教案 活动名称:子儿,吐吐教学活动名称:子儿,吐吐设计意图:活动的内容来自幼儿的日常生活经验,“吃瓜果不吐籽儿”违背生活常识,可通常也无甚大碍;缺乏生活知识的幼儿就很容易犯下这样小小的错儿。绘本中小猪“胖脸儿”就像一些胃口好的孩子一样,吃起东西来总是又快又多,这一词,它把木瓜吃得一干二净,连半粒儿籽也没吐出来。吞下籽儿会怎么样?在孩子们看来,籽儿埋到土里会发芽,那么,把籽儿吞进肚子里和埋到土里当然也一样喽!小猪们也一致认为,胖脸儿的身上将会长出一棵木瓜树!作为语言活动,我的设计思路意在通过借助子儿,吐吐这一绘本载体,让孩子在轻松幽默的语言活动中,能够根据自己的生活经验进行大胆猜想与表

2、达,最终了解吃瓜果要吐籽的生活常识。在活动过程中,调动幼儿多种感官,看一看、猜一猜、说一说、试一试等,让孩子从中体会阅读的快乐,并联系自己的生活经验参与讨论,探究吃瓜吐籽。活动目标:1.感受故事的诙谐幽默,喜欢胖脸儿这一形象。2.通过观察和想象,大胆表达自己的想法。3.了解籽儿吃进肚子后会自然排泄的生理常识,知道吃瓜果要吐籽。活动重点:了解籽吃进肚里会自然排泄,知道吃瓜果要吐籽。活动难点:能够根据故事的发展进行大胆的猜想与表达。活动准备:子儿,吐吐绘本部分幻灯片、瓜果图片、水果、湿巾、小猪胖脸儿活动过程:一、认识主角 激发兴趣指导语:老师今天带来了一只贪吃的小猪,它长的胖嘟嘟的,大家都喊它“胖

3、脸儿”,胖脸儿在哪里?你能找到它吗?设问:它为什么会这么胖?教师小结:胖脸儿吃起东西来,狼吞虎咽的,吃的又快又多。(引导幼儿模仿胖脸吃东西的样子,体验乐趣并铺垫)二、阅读故事 感知内容1.知道胖脸儿吃瓜果不吐籽。设问:胖脸儿今天第一个吃完,为什么别的小猪都奇怪的看着它?(原来胖脸儿把籽吃到肚子里面去了)设问:籽儿是什么东西啊?教师小结:籽儿是植物的种子,埋到土里会发芽2.猜想吞籽儿的后果(引导幼儿相互讨论)设问:那籽儿吃进肚子里会怎么样?教师小结:小猪们觉得木瓜籽儿种在泥土里会发芽,会长出木瓜树,吞进肚子里和埋到土里当然一样啦!设问:如果胖脸儿头上长出了一棵木瓜树,会怎么样?(引导幼儿可以把手臂当作树,想象体验头顶长树带来的不便)教师小结:胖脸儿越想越害怕,越想越担心,急得哭了起来。3.胖脸了解了真相设问:吃下去的木瓜籽究竟到哪里去了?籽儿到底能不能吃?籽儿吃到肚子里会不会长出树?教师小结:我们吃水果时应该吐籽,如果万一不小心把籽吃到肚子里了也不要害怕,我们也会像小胖脸儿一样在大便时拉出来的。三、回归生活经验1.给水果分类指导语:胖脸儿要吃水果了,帮胖脸儿看看哪些水果要吐籽?指导语:原来这么多水果都要吐籽,那我们悄悄的告诉胖脸儿下次吃水果一定要“细嚼慢咽,注意吐籽”。2.体验如何吐籽指导语:试试看怎样把籽吐出来。(提醒幼儿吃水果前用湿巾擦手注意卫生)

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