幼儿园小班语言活动教案：幼儿园像我家 幼儿园小班语言活动教案：幼儿园像我家 一、活动目标 1．喜欢朗读儿歌，读准字音“幼儿园”、“老师”、“她” 2．感受老师的爱，喜欢上幼儿园 二、活动准备 1、教学挂图、木偶宝宝和老师，场景布置 2．幼儿用书第8页 三、指导要点 1、活动的重难点：学习有节奏地朗读儿歌 2、指导要点：联系幼儿的已有经验，过模仿学习有感情地朗读儿歌 四、活动过程： 1.观看木偶表演，初步感知儿歌内容教师出示木偶宝宝和老师，借助木偶和简易声场景，边念儿歌边表演 提问：宝宝喜欢上幼儿园吗？ 提问：宝宝喜欢老师吗？为什么？ 2、学习儿歌 1）教师有感情地示范朗读儿歌 导语：现在老师给小朋友们朗读一首好听的儿歌，儿歌的名称叫《幼儿园像我家》 提问：老师朗读儿歌的时候声音是怎么样的？（有感情、有节奏的）教师小结：我们朗读儿歌的时候要用好听的声音把儿歌读出来 （2）幼儿跟读儿歌 3、儿歌表演，再次感受儿歌的韵律美 （1）个别朗读 （2）分组朗读 （3）集体朗读 附：儿歌《幼儿园像我家》 幼儿园像我家，老师爱我我爱她 老师叫我好娃娃，我说老师像妈妈。