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小班音乐歌曲哈哈笑教学设计与课后反思活动内容：歌曲哈哈笑。活动目标：学唱歌曲，有表情的演唱歌曲。 活动准备：图谱DVD碟活动过程：一、谈话导入 小朋友，当你开心的时候会有什么表情？那你们是怎么笑的？1.一次倾听今天，老师就为大家带来一首好听的歌曲，我们一起来听听，他们是怎么笑的？2.二次倾听是这样的么？我们再来听听。二、分段理解，学唱歌曲。1. 怎么笑的？用歌曲中的话来说。我们听听老师是怎么唱的。（出示图谱，师幼说词。）我们跟着琴声试着唱一下。用好听的声音微笑的表情来唱唱。2. 为什么这么快乐？他们做什么了？我们听听老师是怎么唱的。（出示图谱，师幼说词。）我们跟着琴声试着唱一下。用好听的声音微笑的表情来唱唱。3. 他们接下来又做什么了？我们听听老师是怎么唱的。（出示图谱，师幼说词。）我们跟着琴声试着唱一下。用好听的声音微笑的表情来唱唱。4、 他们又唱歌又跳舞开心么？对，开心了就会笑，歌曲中是怎么唱的？我们听听老师是怎么唱的。（出示图谱，师幼说词。）我们跟着琴声试着唱一下。用好听的声音微笑的表情来唱唱。三、整体演唱，记忆歌词。 师：我们看着图谱和老师一起来唱一次。跟琴声演唱。这次用优美的声音，微笑的表情来演唱。我们试着加上好看的动作来演唱。四、活动延伸我们下次给这个歌曲加上好看的动作，好么？
