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1、第2站 全面建设小康社会,授 课 人：刘森平,课件制作：吉安县文山学校初三政治备课组,九年级思想品德第11课 第2站,全面建设小康社会,一 我国社会主义现代化建设已取得 阶段性胜利, 人民生活总体上达 到小康水平。,小康历史渊源,“小康”一词最早源出诗经.大雅.民劳： “民亦劳止，讫可小康。惠此中国，以绥四方”。作为一种社会模式，小康最早在礼记.礼定中得到较系统的阐述，成为仅次于“大同”的理想社会模式。,中国现代意义上的“小康”，最早是由邓小平提出来的。他在1979年提出到二十世纪末，要使人民生活达到小康水平，在温饱的基础上再提高一步。,党的十三大与“三步走”战略,什么是“三步走”战略？ 第一
2、步：从1981年到1990年国民生产总值翻 一番，解决人民的温饱问题； 第二步：从1991年到20世纪末，国民生产总 值再翻一番，人民生活达到小康水平； 第三步：到21世纪中叶，人均国民生产总值 达到中等发达国家水平，人民生活 比较富裕，基本实现现代化。,但是我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康,所谓低水平：指我国目前达到的小康还刚刚迈入小康社会的门槛，也就是说刚刚“达标”。 据测算，截至2001年底，我国国内生产总值（GDP）已超过11590亿美元，但人均GDP只有912美元，尚不足1000美元；而全国居民的消费水平更低，仅为436美元,所谓不全面：是指我国目前达到的
3、小康基本上还处于生存性消费阶段，以教育、体育、文化、卫生为核心的发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。 比如：中国城乡居民总的消费支出中用于吃喝的比重仍然偏高（据统计，2001年我国城镇居民的恩格尔系数为37.9，刚刚越过小康标准的底线向富裕型迈进；农村居民的恩格尔系数为47.7，基本上属于刚刚“入围”小康标准），而用于发展消费乃至享受消费的比重仍然偏低。,所谓发展很不平衡：是指地区之间、行业之间和城乡之间，以及不同的社会阶层之间收入和生活水平还存在比较大的差距。 另据国家统计局的研究，2000年末，全国初步达到小康水平的人口是75左右，言下之意，即使是目前这种低
4、水平的小康也还有四分之一的人口没有达到；截至目前为止全国还有3000万农村人口的温饱问题没有完全解决，城镇还有将近2000万人生活在国家最低生活保障线以下，等等。,贫穷,不是我影响市容，我真的很饿呀,山区落后的教育,低矮的土砖房,党的十六大提出了“全面建设小康社会”的奋斗目标。江泽民同志在十六大报告中指出“要在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实”这既是符合中国实际,又是现代化的战略目标。,二 21世纪头20年是我国全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的新阶段,1、
5、党的十五大将第三步战略目标具体化,第一步 到2010年 国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加富裕,形成比较完善社会主义市场经济体制. 第二步 到2020年国民生产总值比2010年再翻一番，国民经济更加发展,各项制度更加完善. 第三步 到新中国成立100周年,达到中等发达国家水平,基本实现现代化,实现中华民族的伟大复兴.,就是到2020年，要使 经济更加发展、民主更加健全、 科教更加进步、文化更加繁荣、 社会更加和谐、人民生活更加殷实,2.全面建设小康社会的总体目标,全面建设小康社会,经济更加发展 人民生活更加殷实,民主更加健全,科教更加进步、文化更加繁荣,社会更加和谐,法治国家
6、(依法治国),科教兴国战略,可持续发展战略,经济建设是中心,“更高水平”、“更全面”、“更平衡”,为了抑制和缩小城乡差距、 地区差距, 国家采取了哪些有力措施?,3 全面建设小康社会的目标中最关键的目标:,国民生产总值到2020年力争 比2000年翻两番,全面建设小康社会的 目标中最关键(根本)的是:,坚持以经济建设为中心,大力发展生产力.,居住条件大大改善,农民新村,吃 营养化,交 通,三 要实现全面建设小康社会的目标,我们还需要长期的艰苦奋斗.,艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德，也是中国共产党在长期的革命和建设中形成的优良传统。,建国兴国要靠艰苦奋斗,任何理想的实现、事业的成功都离不开艰苦
7、奋斗。,1、“总体小康”(出自党的十六大报告),“总体达到小康”主要表明的是人民解决了温饱问题，也就是说我们现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。,核心知识,对于什么是总体小康标准，1991年国家统计 局等12个部门提出了衡量全国人民生活水平是否 达到小康标准的16项指标，它包括人均国内生产 总值、恩格尔系数、城镇人均可支配收入、农民 人均纯收入等。据国家统计局介绍，到2000年， 这16项指标中，除农民人均纯收入、人均蛋白质 摄入量、农村初级卫生保健基本合格县三项指标 外，其他13项指标均完成或者超额完成。国家统 计局用综合评分方法进行测算，1990年全国小康 实现程度为
8、48。2000年，为96，因此说我国 人民生活总体上达到小康水平。,然而，我国目前人民生活总体达到小康水平， 还是一个低标准、偏重于物质消费、发展不均衡 的小康。2000年底，我国人均GDP只有800多美 元，属于中下等收入国家的水平。到2000年，我 国尚有3000万人温饱没有完全解决。城镇也有一 批人口在最低生活保障线以下。还有相当数量的 人口虽然温饱问题得到解决，但尚未达到小康。,2、“全面小康”,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康 社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更 加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生 活更加殷实。（全面建设小康社会的奋斗目标 ）,总体小康只能说是刚
9、刚跨过小康的门槛，而 全面小康是一个较高标准的小康，人民生活将更 加殷实、宽裕。全面小康，人们除了注重物质生 活提高外，还特别注意精神生活、所享受的民主 权利以及生活环境的改善等方面，也即追求物质、 政治、精神和生态文明的共同发展。全面小康， 将意味着局部贫困的消除和全社会的共同富裕， 地区、城乡、各阶层的差距缩小 。,3、怎样实现“全面小康”？,振奋精神，不辞劳苦，顽强拼搏，长期的艰苦奋斗。,4、为实现“全面小康”，青少年该怎么做？,树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神，勇于创新， 努力学习，掌握本领，立志成才，为实现全面 小康而奋斗。,我们的“传家宝”艰苦奋斗,开发南泥湾,开发大庆油田,开挖红旗渠,抗震救灾,5、青少年怎样发扬艰苦奋斗精神？,学习上：顽强拼搏，开拓进取，勇于创新， 迎难而上，发挥才智； 生活上：养成艰苦朴素，勤俭节约，热爱 劳动，不奢侈、不高消费，爱惜 劳动成果的好习惯； 思想境界上：乐观向上，积极进取。,课外作业,有位九年级的学生在作文未来20年中说 到了2020年，就可以通过粒子分合器将人分解成 电子，通过电线将人传送到目的地再组合，方便 极了从广州转移到北京只要0.006秒就够了， 他还预测了今年的汽车、环境、森林湿地我 们也来发挥一下想象力，想一想小康生活我们最 喜欢拥有什么？（可以不必是科幻的，实际一点， 比如不必每夜赶功课，不必为考试发愁等等。,
