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1、第二框 两代人的对话,1.知道与父母沟通的过程，掌握与父母沟通的基本要领。 2.掌握与父母交往的主要策略，以宽大胸怀和积极的态度与父母交往，不必非争高下输赢不可。 3.学会与父母沟通商量的能力，掌握对多种可能的解决问题的方式进行选择的能力，把握与父母交往的诸多策略的应用能力。 4.体会父母对自己的心情和期待，正确对待父母的教育的情感。,板块一:架起理解的桥梁,互 动 探 究,一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。 铁杆奇怪地问：“为什么我费了那么大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？”
2、钥匙说：“因为我最了解他的心。” 想一想：这则寓言给了我们什么启示？,每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心开始，唯有理解，才是打开别人心锁的钥匙，与父母的交往亦如此。,架起爱的桥梁,亲近父母,跨越代沟,遇事多与父母商量,心灵导航,说一说与自己父母发生过的一次矛盾,当时是怎样处理的?,板块二：交往讲艺术,中学生小陈学习习惯一直不好,每天到家后写作业总是磨磨蹭蹭,父母经常批评他,他虽然想改正,但总是改不了。今天是爸爸的生日,他到家后立刻把作业完成,然后去超市给爸爸买生日礼物。回家时,他爸发现他拿着购物袋,骂了他一句:没出息的吃才货!小陈十分委屈。,请你设想一下,小陈会有
3、什么反应?会产生什么后果? 提示:结合教材内容和自己的经历。,其实你不懂我的心,赞赏父母,赞赏中增进亲情。,心灵导航,说出一件我曾令爸爸妈妈生气伤心的事。,爸爸妈妈，对不起！,认真聆听,聆听中获得教益。,心灵导航,开启心灵之门,爱的冲突发生,青春期的叛逆,父母爱的误区,、周末放假回家，本想好好享受一下悠闲舒适的家庭生活，可父母老是叫你学习。你该怎么办？ 、当你被父母像赶羊一样催促回学校时，你的 心情如何？你该怎么办？ 、面对父母命令你去学习或做家务，你怎么办？ 、你不喜欢父母和老师交谈，但父母又经常这样做，你该怎么办？ 、父母不喜欢那么多同学打电话给你或到你家玩，但拒绝别人又好像很没面子，你该
4、怎么办？ 、面对唠叨型的父母，你怎样应对？,出谋划策,化解爱的冲突,学会宽容理解,学会虚心接纳,学会主动沟通,学会沟通方法,帮助父母,用行动感动亲人。,心灵导航,想一想 我能为父母做些什么呢？,初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做作业，顺便看会录像。爸爸同意了，但要求她8点以前回家。小冰想，现在已经快7点了，那么快回来不合理！一时冒了火。, 小冰冒火的理由是什么？爸爸的理由是什么？ 你的协调办法是什么？,母亲要到另一个城市去，临行前母亲问女儿：“回来我想给你买件衣服，可不知你喜欢什么样的？” 女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。”,父母在你的服装上有怎样的要求？你在
5、服装上要求又是怎样的？ 如果你与父母的价值观不一致，你会怎么做?,母亲在数落儿子，儿子一边看书一边聆听教诲。 忽然儿子问母亲：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别？” 母亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边，可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。”说完，母亲突然恍然大悟。 “啊！你是在嫌我罗嗦呀！” 母子俩都笑了。,原谅父母的错误，就像父母一样包容我们的一切。如果伤了父母的心，我们赢了整个世界又如何？,1、（2010桂林中考）在日常生活中，每当我们与父母发生了误会和矛盾时，我们应该（ ） A.不理不睬，坚持自己的意见不妥协 B.冷静下来，心平气和地与父母沟通和交流 C.学会忍让，答应父母提出的
6、所有要求 D.敢于抗争，直到父母满足自己的要求为止,B,2、2010年10月22日-24日，怀众亲子工作坊在厦门如是酒 店顺利举行。工作坊邀请的是台湾的王敬伟老师。本工作 坊是以父母效能训练为蓝本，以清楚的沟通理论架构，配 合练习，以及体验活动，让学员在三天中了解过去亲子沟 通的障碍，我们与父母进行沟通的要领是（ ） 沟通的结果要求同存异 要掌握基本要领 彼此了解是前提 尊重理解是关键 A B C D,B,两代人的对话,架起理解的桥梁,交往讲艺术,1从现实中架起理解的桥梁 2.与父母发生矛盾时首先要冷静，心平气和地商量 3有效沟通的基本要领,1赞赏父母，增进亲情 2认真聆听，获得教益 3帮助父母，感动亲人,收 获 平 台,学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？,“谁言寸草心，报得三春晖”。父母给予,我们无私的付出，我们应满怀感激之情。然而，亲子之间的矛盾又使我们平添许多烦恼，也令父母忧心忡忡。 来，让我们马上动手给父母写一封信，表达我们对父母的爱，以及与父母沟通的愿望。然后我们再在信的下面请父母写上回音。,父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。 论语,
