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1、第二框 两代人的对话,1.知道与父母沟通的过程,掌握与父母沟通的基本要领。 2.掌握与父母交往的主要策略,以宽大胸怀和积极的态度与父母交往,不必非争高下输赢不可。 3.学会与父母沟通商量的能力,掌握对多种可能的解决问题的方式进行选择的能力,把握与父母交往的诸多策略的应用能力。 4.体会父母对自己的心情和期待,正确对待父母的教育的情感。,板块一:架起理解的桥梁,互 动 探 究,一把坚实的大锁挂在大门上,一根铁杆费了九牛二虎之力,还是无法将它撬开。钥匙来了,他瘦小的身子钻进锁孔,只轻轻一转,大锁就“啪”地一声打开了。 铁杆奇怪地问:“为什么我费了那么大力气也打不开,而你却轻而易举就把它打开了?”
2、钥匙说:“因为我最了解他的心。” 想一想:这则寓言给了我们什么启示?,每个人的心,都像上了锁的大门,任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心开始,唯有理解,才是打开别人心锁的钥匙,与父母的交往亦如此。,架起爱的桥梁,亲近父母,跨越代沟,遇事多与父母商量,心灵导航,说一说与自己父母发生过的一次矛盾,当时是怎样处理的?,板块二:交往讲艺术,中学生小陈学习习惯一直不好,每天到家后写作业总是磨磨蹭蹭,父母经常批评他,他虽然想改正,但总是改不了。今天是爸爸的生日,他到家后立刻把作业完成,然后去超市给爸爸买生日礼物。回家时,他爸发现他拿着购物袋,骂了他一句:没出息的吃才货!小陈十分委屈。,请你设想一下,小陈会有
3、什么反应?会产生什么后果? 提示:结合教材内容和自己的经历。,其实你不懂我的心,赞赏父母,赞赏中增进亲情。,心灵导航,说出一件我曾令爸爸妈妈生气伤心的事。,爸爸妈妈,对不起!,认真聆听,聆听中获得教益。,心灵导航,开启心灵之门,爱的冲突发生,青春期的叛逆,父母爱的误区,、周末放假回家,本想好好享受一下悠闲舒适的家庭生活,可父母老是叫你学习。你该怎么办? 、当你被父母像赶羊一样催促回学校时,你的 心情如何?你该怎么办? 、面对父母命令你去学习或做家务,你怎么办? 、你不喜欢父母和老师交谈,但父母又经常这样做,你该怎么办? 、父母不喜欢那么多同学打电话给你或到你家玩,但拒绝别人又好像很没面子,你该
4、怎么办? 、面对唠叨型的父母,你怎样应对?,出谋划策,化解爱的冲突,学会宽容理解,学会虚心接纳,学会主动沟通,学会沟通方法,帮助父母,用行动感动亲人。,心灵导航,想一想 我能为父母做些什么呢?,初中生小冰,向爸爸提出晚饭后到同学家做作业,顺便看会录像。爸爸同意了,但要求她8点以前回家。小冰想,现在已经快7点了,那么快回来不合理!一时冒了火。, 小冰冒火的理由是什么?爸爸的理由是什么? 你的协调办法是什么?,母亲要到另一个城市去,临行前母亲问女儿:“回来我想给你买件衣服,可不知你喜欢什么样的?” 女儿回答:“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。”,父母在你的服装上有怎样的要求?你在
5、服装上要求又是怎样的? 如果你与父母的价值观不一致,你会怎么做?,母亲在数落儿子,儿子一边看书一边聆听教诲。 忽然儿子问母亲:“妈妈,一本内容枯燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别?” 母亲不假思索地回答:“你可以把书丢一边,可是却无法叫罗嗦的人闭嘴。”说完,母亲突然恍然大悟。 “啊!你是在嫌我罗嗦呀!” 母子俩都笑了。,原谅父母的错误,就像父母一样包容我们的一切。如果伤了父母的心,我们赢了整个世界又如何?,1、(2010桂林中考)在日常生活中,每当我们与父母发生了误会和矛盾时,我们应该( ) A.不理不睬,坚持自己的意见不妥协 B.冷静下来,心平气和地与父母沟通和交流 C.学会忍让,答应父母提出的
6、所有要求 D.敢于抗争,直到父母满足自己的要求为止,B,2、2010年10月22日-24日,怀众亲子工作坊在厦门如是酒 店顺利举行。工作坊邀请的是台湾的王敬伟老师。本工作 坊是以父母效能训练为蓝本,以清楚的沟通理论架构,配 合练习,以及体验活动,让学员在三天中了解过去亲子沟 通的障碍,我们与父母进行沟通的要领是( ) 沟通的结果要求同存异 要掌握基本要领 彼此了解是前提 尊重理解是关键 A B C D,B,两代人的对话,架起理解的桥梁,交往讲艺术,1从现实中架起理解的桥梁 2.与父母发生矛盾时首先要冷静,心平气和地商量 3有效沟通的基本要领,1赞赏父母,增进亲情 2认真聆听,获得教益 3帮助父母,感动亲人,收 获 平 台,学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家好吗?,“谁言寸草心,报得三春晖”。父母给予,我们无私的付出,我们应满怀感激之情。然而,亲子之间的矛盾又使我们平添许多烦恼,也令父母忧心忡忡。 来,让我们马上动手给父母写一封信,表达我们对父母的爱,以及与父母沟通的愿望。然后我们再在信的下面请父母写上回音。,父母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。 论语,