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1、劝学,知识点归纳,1.强调“学不可以已”。（劝学 ，选自荀子 ） 2 .学习上要不断地反思自己，“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”（同上） 3.学习上要重视积累，“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”（同上） 4.学习贵在坚持，“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”（同上） 5.学习，还要善于利用外物 “君子生非异也，善假于物也。”,一、成语 1、青出于蓝，而胜于蓝：比喻学生超过老师，后人胜过前人。 2、锲而不舍：比喻做事持之以恒。锲，用刀雕刻；舍，停止。,輮以为轮 虽有槁暴 则知明而行无过矣 君子生非异也,通“煣”，使弯曲。
2、 通“又”，“暴”通“曝”。 通“智”（zh），智慧。 通“性”，资质，禀赋。,通假字,金就砺则利 古：泛指金属；今：特指黄金 而绝江河 古：特指长江、黄河；今：指一切河流 非蛇鳝之穴无可寄托 古：托身、安身；今：把希望、感情等放在某人身上或某种事物上 蚓无爪牙之利 古：鸟兽的爪和牙；今：指供驱使而帮助作恶的人，多含贬义,古今异义,词类活用,名词作状语，当“每日”讲。 名作状，当“向上”，“向下”讲。 名词作动词，作“游水”讲,君子博学而日参省乎己 上食埃土，下饮黄泉 假舟楫者，非能水也,词类活用,木直中绳，輮以为轮 假舆马者，非利足也 其曲中规 登高而招，臂非加长也 积善成德 故木受绳则直，
3、金就砺则利,使动 使弯曲 使动 使走的快 形作名 曲度 弧度 形作名 高处 形作名 善行 形容词做动词，变直；变锋利,判断句,1）青，取之于蓝 2）冰，水为之 3）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也 4）登高而招，臂非加长也 5）君子生非异也，善假于物也,特殊句式,定语后置句,固定句式,青，取之于蓝 君子博学而日参省乎已 蚓无爪牙之利，筋骨之强 无以至千里 无以成江海,状语后置句,一词多义,生：君子生非异也 蛟龙生焉 利：非利足也 金就砺则利 明：则知明而行无过矣 积善成德，而神明自得,一词多义,生长,明达,使，快,智慧,变锋利,为下列各句中的变色词选出一个恰当的义项。 （1）假舆马者，非利足也，
4、而致千里（ ） A.假如 B.假装 C.借助，利用 D.假的 （2）积土成山，风雨兴焉。（ ） A.在那里 B.什么 C.助词 D.代词“之”,（3）虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也（ ） A欺凌，损害 B.晒 C.又猛又急的 D.暴躁 （4）假舟揖者，非能水也，而绝江河。（ ） A.断，断绝 B.超越，超过 C.拒绝 D.横渡，横穿,一词多义,1于： （1）寒于水 （比） （2）善假于物也 （介词，不译。引进作用） （3）取之于蓝 （从）,而,连，表转折 连，表承接 连，表递进 连，表修饰 连，表因果 连，表并列,青，取之于蓝，而青于蓝,冰，水为之，而寒于水,假舆马者，非利足也，而致千里,假舟
5、楫者，非能水也，而绝江河,登高而招，臂非加长也,君子博学而日参省乎已,吾尝终日而思矣,吾尝跂而望矣,顺风而呼，声非加疾也,积善成德，而神明自得,蟹六跪而二螯,3焉： （1）风雨兴焉 （兼词，“于之”，意为在这里） （2）圣心备焉（语气词） 4利： （1）金就砺则利 （形容词作动词，变锋利） （2）非利足也 （形容词的使动用法，使快）,5. 之 （1）不如须臾之所学也 （音节助词） （2）青取之于蓝，而青于蓝 （代词代青） （3）蚓无爪牙之利，筋骨之强 (定语后置的标志) （4）非蛇鳝之穴 （的） 6.一 用心一也 (形容词，专一) 骐骥一跃 （数词）,绝,终止,隔绝,到了极点,非常,渡,强,有力的弓,强大,有余,竭力，勉强,假,借,借助,假如,与“真”相对,望,向远处看,盼望，希望,名望,农历每月十五,
