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小学数学百分数与小数、分数的互化优秀教学设计小学数学百分数与小数、分数的互化优秀教学设计万冲中学小学部 杜俊华学习内容：第84页例1学习目标：1、运用小数、分数和百分数的意义，自主探索，互化的方法，掌握百分数与小数、分数的互化方法。2、学生在自主学习的基础上，进一步分析、比较、抽象、归纳等逻辑思维的意识与能力发展数感。3、在教师的引导下，主动参与到数学活动中，通过合作交流，得出结论。学习重点：掌握百分数与小数、分数的互化方法学习难点：根据不同的情况 ，掌握灵活互化的方法学习方法：师生合作探究法学习过程：活动一：比赛激趣，导入新课1、出示口算题比赛 = -= 0= =3= = += 8= 3=限制学生在三分钟完成。2、出示答案让组内互相批改3、师抽3份，让学生比较谁的计算准确率高。4、怎样求计算的准确率，相信今天我们学习了百分数与小数、分数的互化“就可以解决更多的问题了”。5、揭示学习目标活动二：创设情境，理解命中率
