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小学数学植树教学设计教学内容：P10P11教学目标：1、 使学生掌握一位数除两位数及几百几十数的口算除法的计算方法，并能正确的计算。2、 进一步体验除法的意义，感受数学与实际生活的联系。教学重点：掌握口算除法的计算方法教学难点：能够迅速正确的计算教学方法：探索法、练习法教学过程：教师的教学设计 学生的活动 教学反思一、复习口算练习，一位数除整十整百数。二、新授1、 出示挂图，引导学生看图，渗透环保教育。提出问题：可以分多少组？2、 将学生列的算式及方法板书。并用全班学生一起复述，使每个学生弄白算法。3、 将答案完成在书上。4、 完成试一试第12题。第1题学生独立完成第2题先说说用什么方法作，然后由学生完成。三、练习。完成P1113题第一题，学生独立完成做完后交流算法。第2题：先让学生看图，明白图意，然后独立完成，集体订正。第3题：先让学生看图，明白图意，然后根据问题选择有用的数字信息。四、课堂小结说说这节课学了什么？ 自己学得怎样？学生听算，做完后交流。学生看图，从图中获得数学信息。学生独立思考列出算式，探究算法，与同伴进行交流。独立完成。集体订正，交流算法。从图中获得信息，然后独立完成。学生自己完成，个别学生给于适当辅导。学生互评，自评。板书设计：
