《施工班报表的填写》ppt课件

上传人:tian****1990 文档编号:74804123 上传时间:2019-01-29 格式:PPT 页数:27 大小:1.04MB
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1、资料填写规范,二O一0年十二月,内 容,1、施工班报表的填写 2、资料录取要求 3、工具草图示例 4、氯根测定方法及原理,施工班报表,内容分六部分 1、表头 2、工作内容 3、井下数据 4、附图及说明 5、时效分析 6、审核签字,施工班报表,表头包括:施工单位、施工井号、施工时间等。,第一部分:表头,施工班报表,第二部分:工作内容,注意事项:工作内容中项目要齐全清楚,数据要规范完整,叙述文字要简明扼要,工序完成后、入井管、杆、工具要有质检结果和质检员签字。,施工班报表,第三部分:井下数据,备注: 1、井下钻具必须自下而 上逐项填写。 2、深度为该点以上钻具 长度加油补距。 3、所填写数据为交班

2、时 井下数据。,1、油补距为固定数据,不能入井 因而不可填入井下数据之中。 2、特殊工具及附件的深度要标 注清楚。 3、已起出地面的钻具及附件不 能出现在井下数据当中。,施工班报表,备注: 1、该井使用的工具必须齐 全,规范清楚。 2、地面钻具与井下钻具数据之和在一口井是一个定值,如果出现数据不同,则必须注明是从哪里拉入什么规范的管(杆),数量多少,拉出的也同样,要说明拉到什么地方。 3、地面钻具的长度可以不填,下井钻具长度及深度必须清楚。,地面钻具,施工班报表,工作制度为12小时制,生产时间与非生产时间之和为12小时。非生产时间必须有明确的项,如修车、等措施等,所有数据必须对口。最后计算出本

3、班的生产时效。,第四部分:时效分析,施工班报表,第五部分:附图及说明,1、特殊工具(自制工具如通井规、铅模、斜尖、公锥、母锥及其它自制打捞工具等)必须绘制草图。 2、标准工具记录清楚规范及接头类型。 3、标注尺寸包括:内径、外径、长度、接头等。,施工班报表,第五部分:附图及说明,1、工序(通井、打印、探砂面、坐封、酸化压裂等)完成后要在说明栏内作简要说明。 2、特殊情况要叙述清楚(如修车、遇阻、卡等)。 3、工作内容中没有充分说明的情况。,施工班报表,填写人:(记录员) 班 长:张* 技术员:王*,备注: 1、各岗位姓名必须由本人填写。 2、班长必须对本班报表初审确认后签名。 3、技术员(或跟

4、班干部)必须审核当日报表并签名。,第六部分:审核签字,资料录取标准,资料录取标准,资料录取标准,资料录取标准,资料录取标准,资料录取标准,资料录取标准,资料录取标准,工具草图绘制,通井规草图,铅模草图,开窗捞筒草图,外钩草图,工具草图绘制,滑块捞矛草图,注:1、标注长度时以毫米为长度数值,不标注单位。 2、标注直径前加“”,其他按标注长度执行。,填写不规范的报表,管脚深度填写错误,数据计算错误,涂改,井内有斜尖,无草图。 无探塞面数据计算和说明。,等工具时间为非生产时间,未计算。,探砂面无方入、无加压数据,探砂面工序完成后无人检验,是否合格无确认,某些可溶性氯化物中氯含量的测定常采用莫尔法。此

5、法是在中性或弱碱性溶液中,以K2CrO4为指示剂,用AgNO3标准溶液进行滴定。由于AgCl的溶解度比Ag2CrO4的小,因此溶液中首先析出 AgCl沉淀,当AgCl定量析出后,过量一滴AgNO3溶液即与CrO42- 生成砖红色Ag2CrO4沉淀,表示达到终点。 Ag+ + Cl- AgCl(白色) Ksp1.810-10 Ag+ + CrO42- Ag2CrO4(砖红色)Ksp 2.010-12 滴定必须在中性或在弱碱性溶液中进行,最适宜pH范围为6.510.5,如有铵盐存在,溶液的pH值范围最好控制在6.57.2之间。,NaCl基准试剂,在500600度灼烧半小时后, 放置干燥器中冷却。也

6、可将NaCl置于带盖的瓷坩锅中,加热,并不断搅拌,待爆炸声停止后,将坩锅放入干燥器中冷却后使用。 AgNO3 0.1mol/L:溶解8.5g AgNO3于500ml不含Cl- 的蒸馏水中,将溶液转入棕色试剂瓶中,置暗处保存,以防止见光分解。 K2CrO4 5的溶液,0.1mol/L AgNO3溶液的标定 准确称取0.50. 65 克基准NaCl,置于小烧杯中,用蒸馏水溶解后,转入100ml容量瓶中,加水稀释至刻度,摇匀。准确移取25.00mlNaCl标准溶液注入锥形瓶中,加入25ml水,加入1ml 5K2CrO4,在不断摇动下,用AgNO3溶液滴定至呈现砖红色即为终点。 试样分析:准确称取1.3 g NH4Cl试样置于烧杯中,加水溶解后,转入250ml容量瓶中,用水稀释至刻度,摇匀。准确移取25.00 ml NH4Cl试液注入锥形瓶中,加入25ml水,加入1ml 5K2CrO4,在不断摇动下,用AgNO3溶液滴定至呈现砖红色即为终点,平行测定三份。,不妥之处,请批评指正!,谢谢!,

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