《道家的文学观》ppt课件

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1、道家的文学观,“道”,既是万物产生的本源,又有它自身发展变化的 规律。“人法地,地法天,天法道,道法自然”。,大音希声,大象无形,依王弼注,曰:“听之不闻名曰希,不可得而闻之音也。有声则有分,有分则不宫而商矣。分则不能统众,故有声者,非大音也。” 所谓有声指具体的声音,它只是声音的一部分,而不是全部,故非“大音”。“无声”则是去想象全部最美的声音,而不受具体“有声”的局限。,综述,为了获得“大音希声,大象无形”的境界,人必须要是自己忘掉周围一切,也忘掉自身存在,使之物我同化,完全顺应自然规律,为此老子提出了“涤除玄览”的思想。 老子关于虚静、玄览的论述对庄子的文艺和美学思想影响很大。,庄子的艺

2、术创作论之“物化”说,物化就是“物我界限消解,万物融化为一”。,昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志与,不知周也。俄然觉,则据据然周也。不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与?周与蝴蝶,则并有分矣。此之谓物化。,一、文学艺术创作应达到忘我的精神境界,庄子物化的本质就是忘我,这是在极度自适的状态下产生的一种感觉。,在文学艺术创作中,这是一种必备的心理素质。,二、文学艺术创作应在忘我的状态 下“移情”,以实现主客体的交流。,庄子的情思移诸蝴蝶身上,于是产生主客体的浑化,“不知周梦为蝴蝶与,蝴蝶之梦为周与”。这是移情导致了情思的扑朔迷离。作家艺术家就是在这扑朔迷离中进入了文学艺术创造的美妙境界。,三

3、、文学艺术创作应保持“心斋”的体 验状态。,“心斋”是内心的虚静,它是文学艺术创作过程中的心理酝酿和准备,是物化实现的必经之途。,“物化”之要害是使主体与客体完美地默契合一,不知是我还是物,亦不知是物还是我。物我不分,方能创造出化工造物般的艺术珍品。这是庄子艺术创作论的要害之所在。,庄子的艺术创作论之“虚静”说,“虚静”是庄子认识“道”的途径和方法,同时也是能否创造和天然艺术之关键。 “虚静”从认识论的角度看,有它的两重性。一方面,它要求人必须“无知无欲”,“绝圣弃智”。另一方面,它有可以使人进入到一个“大明”的境界,能从内心深入把握真个宇宙万物,洞察它的变化的发展规律。,“无知无欲”,“绝圣

4、弃智”,庄子提出“虚静”的方法是“心斋”和“坐忘”。庄子人间世:“若一志,无听之以耳,而听之以心;无听之以心,而听之以气。耳止于听,心止于符。气也者,虚而待物者也。唯道集虚,虚者,心斋也。”这就是要废止人的感觉和直觉器官的作用,使自己无知无欲,绝思绝虑,进入空明寂静的心灵状态。又,庄子大宗师:“堕肢体,黜聪明,离形去智,同于大通,此谓坐忘。”这就是要是人忘掉一切存在,也忘掉自己存在,抛弃一切知识,达到与道合一。可见“虚静”是排斥人的一切具体认识与实践活动的。,“大明”的境界,此是对老子所讲的“涤除玄览”的继承。在在宥篇中庄子认为必须抛弃一切具体的、局部的、主观的“视”、“听”、“知”等,才能正

5、正的达到“大明”境界,也即是人的认识之最高境界。这与后来荀子讲“虚静”时提出要达到“大清明”的境界是一致的。,庄子认为只有达到“虚静”,才能排除一切主观和客观杂念对自己的干扰,才能智照日月,洞鉴万物,深入领会创造对象的外在形态特点和内在规律,集中精力进行复杂的创造活动,使创造者与被创造者融合为一,是主体和客体进入到“物化”的状态,这是就能够创造出与自然同化的技艺产品来,这个道理和艺术的创造是完全一致的。 庄子达生:“梓庆削木为鐻成,见者惊犹鬼神,人问何术 对曰:臣将为鐻,未尝敢以耗气也,必斋以静心。斋三日,而不敢怀庆赏爵禄;斋五日,不敢怀非誉巧拙;斋七日,辄然忘吾有四肢形体也。”,梓庆削木为鐻

6、之所以能使见者“惊犹鬼神”,是因为梓庆能“斋以静心”,培养自己具有“虚静”之精神状态。他“不敢怀庆赏爵禄”,抛弃了一切个人名利私念之干扰;他“辄然忘吾有四肢形体”,连自己本身的存在也忘记了,自然也不再受自己感觉器官的束缚和局限,而达到认识上的“大明”。这时,从梓庆来说,已经不再感到主体的存在,他进入山林,好像自己就是所要创造的对象,完全进入“物化”的境界,这就是“以天合天”,主体“自然”(天)和客体“自然”(天)合为一,不知是庄周变成蝴蝶,还是蝴蝶变成庄周,更不知究竟是庄周还是蝴蝶。这样的创作是和造化天工完全一致了。,庄子把“虚静”看做人认识的最高阶段,达到这个阶段之后,人对宇宙一切事物及其内

7、在规律即能了如指掌,一清二楚,而不会受任何具体认识的片面性和局限性之影响。这种“虚静”论的致命弱点是他把“大明”境界的获得与人的具体认识与实践对立起来了。“虚静”的认识论体现了中国古代思维方式上的重要特点,及重在内心的体察领悟,而不重在思辨的理论探讨。 “虚静”是文学构思的准备阶段。,庄子艺术创造论之“得意忘言”,庄子天道“世之所贵道者,书也。书不过语,语有贵也。语之所贵者,意也。意有所随。意之所随者,不可以言传也,而世因贵言传书。世虽贵之,我犹不足贵也,为其贵非其贵也。 庄子强调语言文字的局限性,它不能把人的复杂的思维内容充分体现出来,这就是所谓的“言不尽意”。,一、“言不尽意”,二、“得意忘言”,庄子外物“筌者所以在鱼,得鱼而忘筌。蹄者所以在兔,得兔而忘蹄。言者所以在意,得意而忘言。吾安得忘言之人而与之言哉!” 得意忘言,是庄子解决言不尽意然而又要运用语言文字的矛盾的基本方法。如果拘泥于“言”,认为“意”即在此,反而不能“得意“,故必须”忘言“方能”得意。,

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