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1、2012年湖北国培初中英语培训考核管理办法根据湖北省教育厅相关文件要求，中央广播电视大学国培项目办公室特制定2012年“国培计划”初中英语学科培训考核管理办法。一、考核原则 1、平台自动考核与人工评价相结合平台自动考核学员提交作品数量与教辅人员对作品的评价相结合，共同构成学员的综合成绩，从而实现了在保证数量的同时，提高质量的目标。2、结果性考核与过程性考核并重考核内容不仅包括对学员提交的作业等结果性指标的考核，还包括对学员学习过程中的研讨发言、研修日志等指标进行考核。3、合格评价与评优激励评价相结合既要根据考核指标对学员的学习成绩进行合格与否的评价，也要根据制定的评优细则评选、表彰优秀学员、优
2、秀辅导教师以及优秀管理员等。二、考核细则：序号考核项目考核细则1课程学习本考核项满分为30分。从30个专题中选择20个专题完成学习即可获得满分。说明：须完成每个专题，包括专家讲座，教学案例学习和拓展资源。得分规则：分数=已完成的专题/应完成专题数量（20）30分。2专题作业本考核项满分为20分。选择3篇作业提交即可。提交3篇作业，既可得基础得分18分，若有一篇被评为优秀，则可获得满分20分。得分规则：分数=实际完成数量/应该完成的作业数量（3篇）18分。3视频评论该项满分为30分。对每个专题的视频进行评论，每个专题的前5条以内的评论计分，超出不计分。共需发表不少于100条的评论，完成即可得满分
3、30分。得分规则：分数=评论的条数（每个专题累计多于五条以上的评论不得分）/应发表的评论条数（100条）30分。4主题报告该项满分为20分。主题报告要提交2篇，即可获得基础分18分，若有一篇被评为优秀，即可获得满分20分。得分规则：分数=已经提交的报告数/218分。评优参考项作业及报告是否被评为优秀以及优秀的数量将作为评优的重要参考标准。研修日志学员在学习过程中，可通过平台“研修日志”功能提交研修日志。培训后期总结评评优时，研修日志的提交情况将作为评选优秀学员的重要参考项。获合格证书资格总分在60分以上的即可获得合格证书，并获得相应继续教育学分。获优秀学员证书资格总分在95分以上，且作业或报告
4、有一项被评为优秀，研修日志提交数量较多且质量较高的，将有机会获得优秀学员证书。三、释义2012年湖北国培的考核成绩综合权重成绩满分为100分，考核内容包括课程学习、专题作业、专题讨论和主题研讨报告4项，而研修日志是培训后期总结评优的重要参考指标。1课程学习课程学习是指平台上的课程资源，主要是“我的课堂”里的相关资源，共计30个专题，每个专题包括专家讲座、学习案例和拓展资源三个小部分，学员须从30个专题中选取20个完成学习。该指标满分30分，每个专题的学习进度达到100%后才可记分，20个专题全部学习则该考核项获得满分30分。2专题作业每个专题课程都附有针对本专题的作业题目及作业要求，学员在学习
5、完课程资源后需提交不少于3个专题的作业。作业指标满分为20分，提交3篇作业即可得到基础分18分，若有一篇作业被评为优秀，即可得到优秀分（满分）20分。3视频评论视频评论就是对课程学习中的视频课程资源进行评论，包括专家的视频和课例视频，评论可以是听完视频后的收获，可以是对专家教授的评价，也可以是在看课例时后对自己的一些启发评论的内容要与课例有关，不得发表与课例无法的言论。每发表一条评论就可以获得相应的分数，每个专题评论前5条给与计分，5条以后不计分，该项考核满分30分。4主题研讨报告按照本班安排，针对平台给出的研讨主题与其他学员进行研讨，然后将研讨结果结合自己所学知识撰写主题研讨报告。主题报告满
6、分20分，需提交两篇，其中有一篇为提交教学设计，即对您的某一次课堂，做一个好的教学设计方案。提交两篇主题报告即可获得基础分18分，如果有一篇报告被评为优秀，即可获得满分20分。5研修日志可以理解为学习日志，可以写一些学习反思、教学心得、国培中的一些趣事或者是想与大家一起分享的一些教学体会等，都可以在研修日志中发布。研修日志不作为我们的一项考核目标，但会作为培训后期评优的一项重要依据。若想获得优秀证书，必须要认真对待。四、证书发放说明证书的主要分为两类，一类是合格证书，另一类是优秀证书。成绩合格的学员获得合格证书，成绩优秀的学员获得优秀证书。五、评优州、县（市）教育局与中央广播电视大学根据有关标准评选优秀组织单位、优秀管理员、优秀辅导教师和优秀学员。对参与培训取得优异成绩、评为优秀学员的教师，在各类评优评选中优先考虑。具体评优管理办法请关注平台公告。
