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1、 创新才有动力 清丰县双庙乡二中 南志强 创新是国家的灵魂,是一个民族发展的不竭动力。自教育局决定实施“教育教学创新年活动”以来,我校认真贯彻执行上级活动精神,在全校教师中扎实有效地开展了“教育教学创新年”活动。在活动的学习中,我以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,解放思想、实事求是、与时俱进,探索我校创新发展成果。在活动中,本人认真学习,深入领会教育领域的创新发展精神。努力把自己打造成创新型的教师,把学生培养成创新型的人才。下面,本人结合创新发展年活动的主要内容,谈谈个人的认识和活动精神指导下的工作实践 1、发展目标创新。围绕办人民满意学校的新追求和人民群众的新期盼,进精心
2、谋划学校的发展。积极推进和谐校园创建活动,建设丰富多彩的校园文化,努力形成良好的校风、教风和学风,营造良好的育人氛围。为实现这一新的发展目标,本人努力做到建言献策,团结师生,勤恳工作。 2、学校制度创新。积极探索建立办学自主、权责明确、资产明晰、管理科学的现代学校制度。通过制度和程序设计,强化学校的学术权力。 3、育人模式创新。教学改革要回到学、思、知、行四个方面的结合,学思要联系,知行要统一。大力倡导启发式教学,培养勤奋的学习习惯和良好的学习能力,让本人的教学思想有了更进一步的新认识,并在今后的工作中实践。 4、教学内容创新。学生不仅要学会知识,还要学会动手,学会动脑,学会做事,学会生存,学
3、会与别人共同生活。教材、教室、学校不应是知识的唯一源泉,大自然、大社会、丰富多彩的世界都是人生的教科书。要变“教科书是学生的世界”为“世界是学生的教科书”。要坚持学习书本知识和生产劳动、社会实践相结合,使学生有较多的时间接触自然,了解社会,开阔视野,增长才干。 5、管理方法创新。学校要充分发挥教师、学生、家长和社会在学校建设和管理中的重要作用。要积极探索建立家庭与学校、社会与学校沟通、互动机制,让家长和社会参与学校的管理和考评,让学校更好地满足家长和社会的要求。 6、教师自我创新。教育创新的根本在于教师的观念创新、知识创新、技术创新,以及教师教学活动的创新。教师应该具备求真务实,勇于创新,严谨自律的治学态度和学术精神。教师应与时俱进,不断用新的知识充实自己,成为热爱学习、善于学习和终身学习的楷模。对照这一思想,本人做到了加强继续教育,以更新自己的观念、知识、教学等。7、学生工作创新。学生是学习的主体,要采取各种有效办法调动学生的积极性、创造性。加强社团组织建设,积极倡导学生自治,建立和健全学生自治组织,鼓励学生参加社会实践和劳动锻炼。根据不同年龄特点,加强学生养成教育。坚定理想信念,注意培养学生的社会责任感。 总之,随着学习科学发展观的深入开展,自己通过学习,感受颇深,教学改革必将得到进一步促进,并取得了初步成果。