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1、文言文词类活用,一、名词活用 1、名词活用为动词 A、基本模式:名词+名词 两个名词连用,不存在并列、修饰关系,叙述的句子找不到动词或其他词作谓语中心词,而名词又处在谓语中心词的位置,那么这个名词活用为一般动词。 例:籍吏民,封府库 如平地三月花者,深山中则四月花。,B、其他形式 能愿动词+名词+名词 所+名词+名词 例:左右欲刃相如 乃书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。,2、名词作状语:名词处在句子的谓语部分 主语+名词+谓语 例:常以身翼蔽沛公 吾得兄事之 畚箕运于渤海之尾 卒廷见相如 操军破,必北还,3、名词的使动用法:名词后必带宾语,且这个名词使这个宾语产生某种动作或发生某种变化。翻译
2、时译成兼语式。 例:宦士三百人于吴。 4、名词的意动用法:名词后必带宾语,且是主语把宾语看成这个名词所表示的人或事物。 例:越国以鄙远,二、动词活用 1、动词活用为名词。即这个动词在句子中,具有明显的表示人与事物的意义,它一般处在句中主语或宾语的位置,有时前面有“其”或“之”字。 例:其继者有在者乎? 追亡逐北,流血漂橹。,2、动词的使动用法:使+对象+动词 例:若亡郑而有益于君。 项伯杀人,臣活之 3、动词的为动用法 例:余与同社诸君子哀斯墓之徒有其石也而为之记,三、形容词活用 1、形容词活用为名词。用作名词的形容词,在句中表示具有这一性质状态的人或物,一般处在主语或宾语的位置,有时前面有“
3、其”或“之”等字。 例:披坚执锐,2、形容词活用为一般动词。形容词如果带上宾语,而没有使动、意动的意味,就是用作一般动词。 例:卒使上官大夫短屈原于顷襄王。 3、形容词的使动用法。形容词带上宾语后,使得宾语所表示的人或物具有这个形容词的性质或者状态。 例:诸侯恐惧,会盟而谋弱秦。,4、形容词的意动用法。形容词带上宾语后,表示主语认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态,可译为“以为”或“把当做” 例:吾妻之美我者,私我也。,A、于其身也,则耻 师焉,惑矣。 (师说) B、且庸人尚羞之 (廉颇蔺相如列传) C、成以其小,劣之。 (促织) D、渔人甚异之。桃花源记),A、耻师:以从师学习为可耻。
4、B、羞之:把这件事当作羞耻。 C、劣之:认为劣。 D、异之:认为奇怪。,词类活用专题训练,总结:形容词意动用法。形容词带上宾语后,表示当事者(主语)认为宾语具有这个形容词所表示的性质或状态。含有“意味性”,即“认为(宾语)怎样”,可译为“以为”或“把当作”。,形容词用作一般动词。形容词是不带宾语,带了宾语,也没有使动、意动的意味,就是作一般的动词。例如:楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。(鸿门宴,善:跟交好,用作动词。),另外,数词有时也可活用为动词。例如:A、此三子者与臣而将四矣。(唐雎不辱使命四:成为四个人。) B、士也罔极,二三其德。(诗经氓二三:解作“使其德二三”,即不专一,变化
5、多次,活用为动词。),补充,1、下列名句中加点的词,不属于词类活用的一项是 A、朱亥袖四十斤铁椎椎杀晋鄙。 B、与民贼相搏,踬踣者屡 。 C、将军身披坚执锐,伐无道,诛暴秦 。 D、孤违蹇叔,以辱二三子 。 2、下列名句中加点的词,不属于词类活用的一项是 A、于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首 。 B、顷之,未发,太子迟之 。 C、戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环 。 D、非蛇蟮之穴无可寄托者,用心躁也 。 3、下列名句中加点的词,不属于词类活用的一项是 A、齐将田忌善而客待之 。 B、沛公已去,间至军中 。 C、今入关,财物无所取,妇女无所幸 。 D、呈卷,即面署第一 。 4、下列名句中加点的词
6、,不属于词类活用的一项是 A、荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期 。 B、卒使上官大夫短屈原于顷襄王。 C、不得已,变姓名,诡踪迹,草行露宿 。 D、否泰如天地,足以荣汝身 。,1、B项的“搏”即搏斗,无活用现象。A 项的“椎”:名词 状语,用椎。C 项的“坚、锐”:形容词作名词, 坚硬的盔甲、锐利的武器。D项的 “辱”:使动,使你们几个受辱。 2、D项的“躁”:浮躁,无活用。A项的 “愚”:使动用法,使黔首愚。B项 的“迟”:意动,以为迟。C项 的“腰”:名词动用,腰里挂着。 3、C项的“幸”:宠幸,宠爱,无活用。 A项的“客”:名词作状语,像对待 客人一样。B项的“间”:小路,名 词作状语,意
7、为从小路。D项的 “面”:名词作状语,当面。 4、A项的“私”:私下里,无活用。B项 的“短”:形容词作动词用,诋毁。 C项的“草、露”:名词作状语,在 草丛里、在露天里。D项的“荣”: 使动,使汝身荣。,5、下列名句中加点的词,不属于词类活用的一项是A、小信未孚,神弗福也。 B、敛赀财以送其行,哭声震动天地。 C、可以为富安天下,而直为此廪廪者也。 D、吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。 6、下列名句中加点的词,不属于词类活用的一项是 A、师道之不传也久矣,欲人之无惑也难矣。 B、兼百花之长而各去其短 。 C、殚其地之出,竭其庐之入 。 D、良剑期乎断,不期乎镆铘 。 7、下列名句中加点
8、的词,不属于词类活用的一项是 A、不耕而食,不蚕而衣。 B、项伯杀人,臣活之 。 C、京师学者咸怪其无征 。 D、盖其又深,则其至又加少矣 。 8、下列名句中加点的词,属于词类活用的一项是 A、夜雪初霁,荠麦弥望 。 B、吾上书太夫人,谱汝诸孙中。 C、项伯乃夜驰之沛公军 。 D、激于义而死焉者也 。,5、B项的“敛”:聚敛,无活用。A 项的“福”:形容词作动词,保佑。C项的“富、安”:形容词作使动,使富、使安。D项的“先、后”:意动,以为先,以为后。 6、D项的“期”:期望、希望,无活用。A项的“师”:名词作动词用,从师。B项的“长、短”:形容词作名词,长处、短处。C项的“出、入”:动词作名
9、词,出产的东西、收入的财物。 7、C项的“征”:验证、证据,无活用现象。A项的“蚕、衣”:名词作动词,养蚕、穿衣。B项的“活”:动词的使动用法,使之活。D项的“至”:动词作名词,到的人。 8、B项的“谱”:名词作动词用,记 入谱中。A项的“霁”:雨雪后天放晴,无活用。C项的“驰”:无活用。D项的“死”:无活用,9、下列各句中都有词类活用的现象,选出不同于其他三句的一项 A、以事秦之心,礼天下之奇才。 B、范增数目项王。 C、而此独以钟名,何哉 ? D、人立而啼 。 10、下列各句中都有词类活用的现象,选出不同于其他三句的一项A、若入前为寿,寿毕,请以剑舞。 B、失期,法当斩。 C、子路从而后
10、。 D、假舟楫者,非能水也 。 11、下列各句中都有词类活用的现象,选出不同于其他三句的一项 A、项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公 。 B、成以其小,劣之。 C、然则北能巫峡,南极潇湘 。 D、君子博学而日参省乎己。 12、下列各句中都有词类活用的现象,选出不同于其他三句的一项 A、天下云集响应,嬴粮而景从。 B、先生之恩,生死而肉骨也 。 C、江晚正愁予,深山闻鹧鸪 。 D、序八州而朝同列。,9、D项的“人”:名词作状语,像人一样。A项的“礼”:名词作动词用,礼遇。B项的“目”:名词作动词用,使眼色。C项的“名”:名词作动词用,命名。 10、B项的“法”:名词作状语,按照法律。A项的“寿”:名
11、词作动词用,指奉酒祝人长寿。C项的“后”:方位名词作动词,落在后面。D项的“水”:名词作动词用,游水。 11、B项的“劣”:意动用法,以为劣,认为它不中用。A项的“翼”:名词作状语,像鸟张开翅膀一样。C项的“北、南”:方位名词作状语,向北、向南。D项的“日”:时间名词作状语,天天。 12、A项的“景”:通“影”,名词作状语,像影子一样。B项的“生、肉”:使动用法,使死者生、使白骨长肉。C项的“愁”:动词的使动用法,使我愁。D项的“朝”:朝见,使动用法,使之来朝。,优孟,故楚之乐人也。长八尺,多辩,常以谈笑讽谏。楚庄王之时,有所爱马。衣以文绣,置之华屋之下,席以露床,啖以枣脯。马病肥死,使群臣丧之,欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之,以为不可。王下令曰:“有敢以马谏者,罪至死。” (2005全国卷) 翻译下列句子: 1、衣以文绣,置之华屋之下,席以露床, 啖以枣脯。 2、马病肥死,使群臣丧之。 3、有敢以马谏者,罪至死。,优孟原是楚国的老歌舞艺人。他身高八尺,富有辩才,时常用说笑方式劝诫楚王。楚庄王时,他有一匹喜爱的马,给它穿上华美的绣花衣服,养在富丽堂皇的屋子里,睡在没有帐幔的床上,用蜜饯的枣干来喂它。马因为得肥胖病而死了,庄王派群臣给马办丧事,要用棺槨盛殓,依照大夫那样的礼仪来葬埋死马。左右近臣争论此事,认为不可以这样做。庄王下令说:“有谁再敢以葬马的事来进谏,就处以死刑。”,