人教版四年级下册永生的眼睛授课课件

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1、18*永生的眼睛永生的眼睛临川二小:邹彬临川二小邹彬临川二小邹彬义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 四年级四年级 下册下册阅读提示:阅读提示:默读课文,积累课文中的生字词。默读课文,积累课文中的生字词。说说琳达一家人为了让盲人重见光明,说说琳达一家人为了让盲人重见光明,他他们是怎样做的?们是怎样做的?从课文中找出含有从课文中找出含有“骄傲骄傲”的句子,说说体的句子,说说体 会到了什么?会到了什么?盘点生字词盘点生字词突如其来突如其来 盲童盲童 屡屡屡屡 热泪盈眶热泪盈眶与世长辞与世长辞 遵从遵从 搂住搂住 栩栩如生栩栩如生不假思索不假思索 捐赠捐赠 给予给予 重见天日重见天日

2、资料袋资料袋琳达一家三代对器官捐琳达一家三代对器官捐赠的赠的态度分别是怎样的态度分别是怎样的?我被他们的对话惊呆了。我那些我被他们的对话惊呆了。我那些医生为什么要将母亲的角膜给予他人,医生为什么要将母亲的角膜给予他人,让我的是,爸爸居然不假思索地让我的是,爸爸居然不假思索地答应了。我,地进了答应了。我,地进了自己的房间。自己的房间。 “你怎么能让他们这样对待妈妈你怎么能让他们这样对待妈妈!”我我冲着爸爸哭喊,冲着爸爸哭喊,“妈妈世上,妈妈世上,也应该。也应该。”不明白不明白更更无法明白无法明白痛苦难忍痛苦难忍完整地来到完整地来到完整地离去完整地离去不顾一切不顾一切冲冲父亲与世长辞后,我遵从他的

3、遗愿捐父亲与世长辞后,我遵从他的遗愿捐赠了他的眼睛角膜。赠了他的眼睛角膜。这次,我为自己的女儿这次,我为自己的女儿14岁的温岁的温迪而骄傲!迪而骄傲! 一个人所能给予他人的最珍贵的东西,一个人所能给予他人的最珍贵的东西,莫过于自己身体的一部分。很久以前,莫过于自己身体的一部分。很久以前,你妈妈和我就认为,如果我们死后的身你妈妈和我就认为,如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康,我们的死就体能有助于他人恢复健康,我们的死就是的。是的。有意义有意义如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明,并像温迪一样画出栩栩如生的马儿 ,那多么!当你们得知是我的眼睛角膜起了作用,你们会为我!美妙自豪 妈妈,我真为你、

4、为外公所做的一妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到切感到。 当然,你想过什么也看不见会有多当然,你想过什么也看不见会有多么痛苦吗!我死后,也学外公将眼睛么痛苦吗!我死后,也学外公将眼睛角膜给失明的人,让他们重见天日。角膜给失明的人,让他们重见天日。骄傲骄傲捐捐温迪告诉我:温迪告诉我:“妈妈,我真为你、为外妈妈,我真为你、为外公所做的一切感到公所做的一切感到骄傲骄傲。”“这令你这令你骄傲骄傲吗?吗?”我问。我问。这次,我为自己的女儿这次,我为自己的女儿14岁的温迪岁的温迪而而骄傲骄傲!讨论解疑父亲留下的远非一副角膜,父亲留下的远非一副角膜,父亲还留下了什么?父亲还留下了什么?他走了,目光依然明亮

5、这个小女孩叫杨帆,她的生命历程只有短暂的年半这个小女孩叫杨帆,她的生命历程只有短暂的年半。这。这是她爸爸带着她在海洋纪念馆留下的照片。杨帆死后,她的父是她爸爸带着她在海洋纪念馆留下的照片。杨帆死后,她的父母替她把眼角膜捐给了两位盲人,她是青岛市最小的眼角膜捐母替她把眼角膜捐给了两位盲人,她是青岛市最小的眼角膜捐献志愿者。献志愿者。内容重见光明的喜悦重见光明的喜悦21岁的张国强在黑暗里摸索了岁的张国强在黑暗里摸索了14年,年,移植眼角膜后的第二天,重见光明移植眼角膜后的第二天,重见光明“永生的眼睛永生的眼睛”指的是什么?指的是什么?18*永生的眼睛永生的眼睛临川二小:邹彬临川二小邹彬临川二小邹彬义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书 四年级四年级 下册下册琳达一家三代对器官捐赠的态度 琳达:不理解理解为此骄傲 父亲:捐献,有意义、美妙、自豪 温迪:骄傲,学外公捐献

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