《苏科版物理九年级11.3《功》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版物理九年级11.3《功》ppt课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、11.3 功,学习目标：,1、理解做功的两个必要因素。 2、理解计算功的公式。 3、知道功的单位。 4、能用功的公式进行简单计算。,自学指导：,请同学们认真看课本1415页内容，思考以下问题： 1、物体在什么情况下做功，什么情况下不做功？ 2、做功要具备哪两个必要因素？,点拨：功,在物理学里中，把力与物体在力的方向上通过的距离的乘积称为机械功，简称功。符号：W,在物理学里中，用W 表示功，F 表示力，s 表示物体在力的方向上通过的距离，则功的公式为WFs,根据公式可知功的单位是： 牛米（Nm） 它有个专门名称是焦耳，简称焦（J） 1J1 Nm,1、定义：,2、公式：,3、单位：,物理学中的“功
2、” 是指:,一个力作用在物体上， 这个力使物体在力的方向上 移动了一段距离， 就说这个力对物体做了功。,点拨：什么叫做了功,起重机和直升飞机吊起重物都是做功的实例，你们知道力为什么做功了吗？,有力作用在物体上。,物体在力的方向上移动了一段距离。,原因,谁能归纳出做功的两个必要因素是什么？,（作用在物体上的力）,（物体在力的方向上通过的距离）,F,s,必要因素,两者缺一不可,“两个必要因素”的含义是指“缺一不可”,1用力推物体，物体没有动，人累吗？人做功了吗？为什么？ 2当你搬一物体时没有搬动，你累吗？ 你做功了吗？为什么？,分析：,s0,0,没有做功。 （劳而无功）,3用脚踢出足球，球在地面上
3、滚动， 滚动过程中，人对球做功了吗？,分析：,0,s0,没有做功。 （不劳无功）,4人推着木箱前进时，箱子的重力 和支持力做功了吗？为什么？,分析：,s0,F0,没有做功。 （劳而无功）,Fs,5人提一桶水沿水平方向前进，提力做功了吗？,s,归纳：不做功的情况,1有力，但是在力的方向上通过的距离为零。（有F，无S）,2有距离，但是在距离方向上没有力的作用。（有S，无F）,3有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的。（有F，有S，但是FS）,哪些情况力对物体做了功，哪些情况力对物体没做功？,人用力推汽车，但没推动,鹭将鱼从水中叼起来,检测：请同学们看课本15页图1128四幅 图，判断各种情况
4、下是否做了功？,问1：运动员将杠铃举起的过程中对杠铃是否做功？,问2：运动员将杠铃举起在空中停留的过程中对杠铃是否做功？,针对功的定义式的几点说明：,1使用WFs时，要注意单位的统一。 2做功的多少只由WFs决定，与物体的 质量，速度，运动方向，是否有摩擦无关。 3注意：计算功时，一定要明确是哪一个 力所做的功。,点拨：关于功的计算,例题：,一台拖拉机耕地时，发动机的牵引力是28500牛，拖拉机前进了1000分米，此拖拉机牵引力做了多少功？,解： WFS 28500牛100米 2.85106焦 答：它的牵引力做了2.85106焦耳的功,例：陈杰同学将质量为10kg的水桶从离井口3m深处提到井口（如图所示）。在这一过程中，陈杰对水桶做了多少功？,3m,F,G,G=mg =10kg10N/kg =100N,解：,W=Gh =100N3m =300J,答：、,活动： 探究斜面,问题：完成上表中的空格，并分析数据，你找到其中的某些规律吗？,Fs = Gh,利用斜面可以省力,五、当堂训练：,独立完成伴你学第1516页 “随堂练习”12题 “达标导测”16题 下课交！,
