《2008年郴州市基础教育课程改革实验区初中毕业学业考试试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2008年郴州市基础教育课程改革实验区初中毕业学业考试试卷（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2008 年郴州市基础教育课程改革实验区初中毕业学业考试试卷语文注意事项：1答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号写在答题卡和该试题卷的封面上，并认真核对答题卡上的姓名、准考证号和科目。2考生作答时，选择题和非选择题均须作在答题卡上，在本试题卷上作答无效。考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。3考试结束后。将本试题卷和答题卡一并交回。4本试卷包括试题卷和答题卡。满分共 100 分考试时间 l20 分钟。本试题卷共 6 页。如缺页，考生须声明，否则后果自负。5“听力测试”第 l、2、3 题和“阅读与欣赏”中的第 l2l8 题均用 2B铅笔在答题卡的相应位置填涂。一、听力测试（本大题共 3
2、小题，每小题 3 分，共 9 分）请认真听鸭子与兔子的朗读录音，根据听到的内容，回答下列问题。1对这首诗的思想内容分析不正确的一项是A老牛是非不辨，是一个不得罪人的好好先生。B对别人不礼貌，就得不到别人的尊重。C这首诗告诉我们一个道理：天生万物各有长处，我们不应互相嘲弄，应该和谐相处。D鸭子与兔子主要是抓住对方的生理特征来奚落的。2对鸭子与兔子这两个形象的分析，不正确的一项是A兔子首先发难，揭鸭子的短处。B兔子讥讽鸭子的语言比鸭子讥讽兔子的语言更尖酸刻薄。C鸭子讥讽兔子的双眼是红的，是说它嫉妒别人而害了“红眼病”。D兔子讥讽鸭子的嘴巴硬，是说它只认死理。3关于这首诗的体裁，说法正确的一项是A这
3、是一篇童话，因为采用了拟人化手法。B这是一首寓言诗，诗的末尾老牛的几句话深刻揭示了寓意。C这是一首叙事诗，叙述了鸭子、兔子、老牛和乌龟之间的故事。D这是一首篇幅较长的儿歌，讲究押韵，读来琅琅上口。二、积累与运用（本大题共 8 小题，其中第 6、10 小题各 2 分，第 11 小题 5 分，其余各 3 分，共 24 分）4请将下面语段中的拼音写成汉字和带点的字组成词语，工整、规范地写在答题卡的田字格中。“当春天正向我们走来，暴雪把南方的一片覆盖，多少回乡的人们 gu xn 似箭,多少抢险的人们 r xu 澎湃，风雪中党的声音传来，千百万人牵着手抗雪灾”白雪和蔡国庆创作的新歌大雪无情人有情鼓励大家
4、 zhng zh 成城，抗击雪灾。5按原文填空。海内存知己，。（王勃送杜少府之任蜀州），蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）己所不欲，。（论语）6“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。”（鱼我所欲也）中国历代文人十分推崇这种生死观，文天祥过零丁洋中“， ”的名句就是这种生死观的真情表白。7沟通是一片阳光，可以让彼此的心温暖如春。最近，小明认为父母不够关心自己，在思想和行为上有些叛逆，令父母很头疼。脾气暴躁的父亲还动手打过小明几次，一时家庭气氛有些紧张。一天，小明在自己书房里看到了这样一张纸条：“每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长，因为重要的不是身累，而是心累。爸
5、爸留言”小明看完之后，不禁热泪盈眶，马上扑到爸爸怀里说道：“。”假如你是小明，你会怎么说呢？把你想说的话写出来（50 字之内）。8水浒传是一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、（任意填写两个人名）等 108 位梁山英雄好汉的形象，讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、（任意填写一个故事情节）等一个个生动传神的故事。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。9联系下面物理学中的杠杆原理示意图和阿基米德的名言，想一想你获得了怎样的信息或启示？（可以从物理学、美学、人生启示和科学探索等任意一个角度去思考，充分发挥你的联想和想象，并用简洁的语言表述出来）10请你认真阅读下面一则消息，找出消息的导语。英国
6、独立报5 月 l0 日报道：2008 年奥运，中国准备以最佳的面貌迎接世界。从 l00 万名报名者中筛选出来的 7 万名奥运会志愿者和 3 万名残奥会志愿者正在中国各地接受培训，争取在奥运会期间，当 50 万外国人以及 200 万中国各地游客来到北京时，能展现出中国的最佳面貌。他们将在这个为迎接奥运会几乎重新翻修的北京城中开展志愿工作。中国为奥运会斥资约 200 亿英镑，许多旧街区被拆除，取而代之的是熠熠生辉的新奥运场馆。导语： 11综合性学习：读下则材料，并观察两幅抗震救灾新闻图片，按要求答题。材料：2008 年 5 月 12 日下午 14 点 28 分，四川汶川地区发生了 80 级大地震，
7、其能量相当于几百颗原子 弹！顷刻之间，四川震动，中国震 动，世界震动！（图 1） （图 2）下面是某电视台“抗震救灾”新闻报道的解说词，请结合图片（1、2）的内容，在横线上把句子补充完整。注意语言的准确性与连贯性。顷刻之间，美丽的山河变得满目疮痍！温馨的家园被夷为平地！在这生死时刻，温总理来了，垮塌的废墟上，留下了总理匆匆的脚步。在这生死时刻，抢险部队来了，（a） 在这生死时刻，胡锦涛总书记来了，（b） 在这生死时刻，各省市捐款捐物涌向灾区，汇聚成爱的海洋！在这生死时刻，全世界华人凝聚在一起，铸成了钢铁的长城！学校组织广大师生开展为灾区重建家园的募捐活动，请你为这次活动拟写一条富有鼓动性的标语
8、。三、阅读与欣赏（本大题共 l3 小题，其中第 21 小 题 3 分，其余每小题 2 分，共27 分）【文段一】甲岳阳楼记（节选）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居 庙堂之高则忧其民，处江之远则忧其君。是 进亦忧，退亦 忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？乙小石潭记（节选）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。12下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是予尝求古仁人之心微斯人以其境过清乃记之而去A探求稍微冷清离开B探求 没有冷清离开C请教 没有清白走了D请求 一点点冷
9、清离开13辨析下面各组语句中加点的词，词义不相同的一项是A居居庙堂之高则忧其民不可久居B是 是进亦忧，退亦忧问今是何世C去 乃记之而去游人去而禽鸟乐D异或异二者之为陟罚臧否，不宜异同14对下列语句翻译正确的一项是A或异二者之为译：不同于以上两种行为。B处江之远译：住在很远的江上。C微斯人，吾谁与归译：没有这种人，我追随投奔谁呢？D以其境过清译：这里的环境有青青的草。15对以上两个文段理解和分析正确的一项是A“予尝求古仁人之心”这句话朗读节奏的划分是 “予/尝求古仁/人之心”。B“ 不以物喜不以己悲”运用了对偶、排比的修辞手法。C甲文中关于“先忧后乐”的名句常常被今人用来抒发自己伟大的政治抱负。
10、D甲、乙两文的作者范仲淹、柳宗元都是 “唐宋八大家”之一。【文段二】蚂蚁的文明徐永康据统计，全世界有 7000 多种蚂蚁，它 们的个体数远远超过所有其他陆生动物。（a） 蚂蚁适应自然环境的能力很强，（ b）无论是高山洞穴，还是冰天雪地，或者戈壁沙漠，到处都可以找到它 们的踪迹。昆虫学家发现，蚂蚁是一种高级社团性昆虫。（ c）刚出生的幼蚁，它们在专门的“托儿所”里度过自己的童年。在“托儿所” 里有职业“保育员 ”，这些“ 保育 员” 经常带领“婴儿”在“托儿所”附近散步。蚂蚁一旦生病，有“ 医生” 给以精心治疗。 “医生”每天实行预防性检查。当蚂蚁受伤时，“ 医生”就会小心翼翼地舔它的患处，分泌
11、一种胶质来为“伤员 ”治病。在南美洲有一种会种庄稼的蚂蚁，它们先在树木裂缝中装满泥土，然后在这些独特的土地上栽种各式各样的作物。一到收获季节，所有成员全力以赴，一起参加收割庄稼的劳动。有些 蚂蚁家族利用自己的前院后宅来种植庄稼。它们把收得的果实作为粮食，而把又短又软的禾秸作为建筑材料。在墨西哥南部森林中，有一种会放牧的蚂蚁。它 们能“ 豢养”和“放牧” 一种罕见的蝶形幼虫，以获取它们 身上的分泌物。每晚，它 们把幼虫驱赶到寄生植物的顶叶上去“放牧 ”；拂晓，蚂蚁又把幼虫赶回地面洞中，留下一些蚂蚁守卫。蚂蚁还具有一种类似人的情感。当同伴或幼蚁死亡时，蚂蚁明显的表现出闷闷不乐。它 们还有送葬仪式呢
12、。“掘坟穴工人” 把已故者抬到坟地，坟地通常位于自己家园附近，掩埋深度为 22.5 厘米。罗马尼亚昆虫学家认为，蚂蚁的某种先天性本能对其生命活动具有极大的意义。（ d）至于说到与人的关系，某些专家认为，蚂蚁 是害虫。这是因为，它会给人类带来危害，例如有些红蚁专鲸吞植物的根和茎，使农作物生长不良，甚至枯萎死亡。然而，有不少蚂蚁却是十分有益的，据有关昆虫学家称，有一种竹筒蚁可食害虫 60 种以上。在我国的台湾和福建，利用竹筒 蚁防治甘蔗娄虫已有相当长的历史。前苏联科学家发现 ，有些 蚂蚁是森林的天然保护者，因而他 们正在对蚂蚁在生态平衡中的作用和对植物效果的影响等进行研究。（有删改）16本文主要使
13、用了两种说明方法判断正确的一项是A打比方、举例子B下定义、列数据C举例子、列图表D作比较、列数据17“它们的行为与人类的社会生活有许多惊人的相似之处。”这句话是从原文中抽出来的把这句话放回到原文去，正确的一项是A放回到（a ）处B放回到（b）处C放回到（c）处D放回到（d）处18本文使用的说明顺序正确的一项是A时间顺序B空间顺序 C时间顺序和空间顺序D逻辑顺序【文段三】城市农夫我的舅舅是一个地道的农民。几年前一个深秋的清晨，他挑着两个圆滚滚的蛇皮袋，踏上了开往城市的班车。舅舅在那里替人打桩、拉板 车、搞装修，但他最容易找到的工作还是砌墙抹灰。一个半拉子泥工的浆砌技术毫不逊于那些泥匠师傅，他 过
14、硬的基本功得益于家里砌牛栏厕所时的自我实践。身高只有 1.6 米，体重不过 l00 来斤的他就像一座小型火力发电机，仿佛他每天吃下的不是白米 饭，而是乌黑的煤。他一肩能扛两包水泥，一天能砌 100 多平方米的墙，一板 车能拉500 多块砖。舅舅的文化水平不高，勉强称得上是一个小学毕业生。他深知没有文化的苦，下决心培养孩子。如今，三个孩子一个在江西农大读书，两个在县城上中学，这在农村可是相当少见的。舅舅的负担自然是够重的，每年得交一万多元的学费。好在孩子们懂事，他们一边 在课堂上读着朱自清的背影，一边想念自己当民工的父亲。他 们几乎不花零用 钱，在意念中把自己不必要耗费的体能蓄积起来和思念一同寄给父亲，同时用优 异的成绩来赢取奖学金，以此默默的帮着父亲。 这些，使长年在外用苦力挣钱的舅舅欣慰无比，也使他更下定决心不让自己的孩子在知识面前失去尊严。来到城市，他从一幢高楼到另一幢高楼，白天和工友 们在蛛网似的脚手架上出没，宛如一只蜘蛛，靠巨大的定力将身体附着在网上；夜晚把自己劳累了一天的身子卷进棉被，形如一 节横卧在工地上的涵管，然后在梦中展开对故乡的思念近三年，舅舅都没有回家过年。在农村和城市这两块地里，他各有收获：前者收获的是每亩一千多斤的粮食，但付出的是种子、化肥、农药等不低的成本；后者收获的是每月近千元的现钞，而惟一的成本只是汗水，“ 利润”可观，但高空作业
