人教版六年级数学上册第三单元第六课时-分数除法应用题(二)

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1、分数除法应用题(二),1、只分析数量关系列出方程或算式,不计算。,我校有男老师6人,占全校教师总数的 ,全校有多少位教师?,白兔的 是黑兔,黑兔有60只,白兔有多少只?,复习上一节课的内容,对应的量对应的分率=单位“1”指的量,单位“1”指的量对应的分率=对应的量,全校教师总数 = 男老师人数,白兔的只数 = 黑兔的只数,“1 ”,数量关系式:,航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数 =美术小组的人数,航模小组人数+美术小组比航模小组多的人数 =美术小组的人数,已知一个数,求这个数的 几分之几是多少。,单位“1”的量 对应分率=对应的量,“1”,用乘法。,2,航模小组有多少人?,我先画线段图

2、看看。,2,美术小组的人数比航模小组多 ,美术小组有25人,航模小组有多少人?,航模小组:,美术小组:,比航模小组多,25人,?人,航模小组人数 美术小组比航模小组多的人数 = 美术小组人数,解:设航模小组有 人。,答:航模小组有20人。,2,美术小组的人数比航模小组多 ,美术小组有25人,航模小组有多少人?,航模小组:,美术小组:,比航模小组多,25人,?人,解:设航模小组有 人。,答:航模小组有20人。,提示:美术小组的人数是航模小组的,航模小组人数 = 美术小组人数,美术小组人数 = 航模小组人数,算术方法:,航模小组人数 美术小组比航模小组多的人数 = 美术小组人数,航模小组人数 =

3、美术小组人数,美术小组人数 = 航模小组人数,两种列方程的方法和一种算术方法,你喜欢哪一种?,已知一个数的几分之几是多少,求这个数。,用除法,“1”,对应的量对应分率=单位“1”的量,练,习,十,水:,冰:,比水少,9kg,?kg,水的质量 冰比水少的质量 = 冰的质量,解:这桶水有 kg。,这节课你学会了哪些知识?,解分数应用题的关键是什么? 看单位“1”是谁,求什么。用算式解题时,求单位“1”的几分之几是多少,用乘法;求单位“1”,用除法;求谁是谁的几分之几,用除法。用方程解题时,关键是找到数量关系式。 解稍复杂的分数除法应用题,要注意什么? 找准单位“1”、已知对应分量的对应分率,以及正确的数量关系式。,作业布置:,1、课本练习11.12.13.写在作业本上。 2、练习册第三课时,1、只分析数量关系列出方程或算式,不计算。,我校有男老师6人,占全校教师总数的 ,全校有多少位教师?,白兔的 是黑兔,黑兔有60只,白兔有多少只?,复习上一节课的内容,对应的量对应的分率=单位“1”指的量,单位“1”指的量对应的分率=对应的量,2、看图列式,再见,

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