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1、二、寻求真知有一个过程,这是一个在实践基础上，从感性认识上升到理性认识，再从理性认识回到实践，多次反复，逐渐深入的过程。,1、人对客观事物的认识从感性认识开始,（1）含义：,（2）三种形式：,通过自己的感官，对事物外部状态和特征的认识,感觉： 知觉： 表象：,（3）特点：,直接性、是认识的初级阶段,必须上升到理性认识,美丽的海岛,钓鱼岛,流连忘返 美好的回忆,2、理性认识是认识的高级阶段,（1）含义：,（2）三种形式：,借助于抽象思维去把握关于事物的本质、全体和内部联系的认识,概念,（3）特点：,间接性和抽象性。是认识的高级阶段,判断,推理,3、感性认识和理性认识是相互依赖、相互制约的。（1）
2、两者的辩证关系,反对经验论：,否认理性认识的重要性，夸大感性认识的作用,反对唯理论：,否认感性认识的重要性，夸大理性认识的作用,感性认识和理性认识互相渗透： 1、感性中有理性。 人的感性认识总是在一定理性的指导下的认识。 随着时间和科技的发展，各种现代化的科学仪器已经成为人认识世界的基本工具。 人的感性认识本身不能脱离语言。,2、理性中有感性。 理性不能脱离语言。 对概念理论的把握也要借助于感性形象。,4、怎样使感性认识上升到理性认识？,必须掌握十分丰富的感性材料。 获取的感性材料必须合乎实际。 用科学的思维方法对感性材料进行加工。,华南虎亦称“中国虎”，是中国特有的虎种，生活在我国中南部。华
3、南虎于1996年被国际自然保护联盟列为极度濒危的十大物种之一。到目前为止，中国存活的圈养华南虎仅为70只，其中包括正在南非野化的2只。国内动物园圈养的华南虎只有68只，散布在全国18家城市动物园中。2000-2001年的华南虎及其栖息地调查搜索过,程中没有看见一只野生虎的身影，国外一些学者认为野生华南虎已经灭绝。为了改变华南虎即将灭绝的命运，拯救中国虎采取了前所没有的拯救措施：将华南虎放出牢笼，进行有效的繁育，使濒临灭绝的华南虎种群数量，野化以恢复野性，最后重新引进中国的野外。 在中国本土面积较大而又安全的栖息地上逐渐增加。,. 认识具有反复性,认识的主体受各种条件制约,原因：,实践,认识,再
4、实践,再认识,3. 追求真理是一个过程,可见：人们对一个事物的正确认识是要经过多次反复才能完成。,认识的客体是复杂变化的。,原因：,.认识具有无限性,A.认识的对象是变化的 B.人是时代延续的 C.社会实践是不断发展的,实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的基本观点？（实践是认识的基础？）,、实践是认识发展的动力,认识产生于实践的需要。实践的发展不断提出新的认识课题，提供新的经验，提高人的认识能力，从而推动认识的发展 。,实践的发展提供了新的认识工具和技术手段，从而推动认识的发展 。,（1）实践是认识的基础。,黄鼠狼是不是偷鸡“专家”？,如何检验？,结果：黄鼠狼不是偷鸡专家,第一步：解剖了近5
5、000只黄鼠狼,两只黄鼠狼吃了鸡,第二步：做实验,食物 结果,第一天 第二天 第五天,三只活鸡、一段带鱼,只吃了带鱼,鸡、鸽子、老鼠,只吃了老鼠,只放了鸡,吃鸡充饥,、实践是检验认识的真理性的唯一 标准,本草纲目，是我国明代医药学家李时珍花费了27年时间才写成的科学巨著。在二十多年里，他不但阅读了八百多部书籍，积累了上千万字的札记材料，而且历尽千辛万苦，亲自采集药物标本，收集民间单方、验方。全书共收集药物1892种，药方一万一千多个。52卷的煌煌巨著，就是通过自己亲自实践和学习将这一种种药物，一个个药方积累起来的。因此被后人尊称为“药神”,中国药神：李时珍,A.主观认识和认识的对象都不能充当标
6、准。,为什么实践能充当检验认识正确与否的标准？,正确的认识主观与客观相符 成功 认识 实践结果 失败 错误的认识 主观与客 观不相符,B.实践是连接主观和客观的桥梁，是处于在主观和客观的交汇点上,认识的目的是把认识应用于实践，去指导实践,电磁场理论的奠基者：法拉第,电磁波的发现者：赫兹,完成电磁理论的麦克斯韦,人们根据法拉第、麦克斯韦和赫兹等科学家创立的电磁理论发明了无线电报、电话、电视、卫星摇撼技术及现代互联网技术等，大大改变了人们的生活方式；又如，人们根据万有引力规律和宇宙速度将人造地球卫星、宇宙飞船、航天飞机等送上了太空，为人类探索宇宙的奥秘做出了巨大的贡献。,、实践是认识的目的。,据医
7、学史记载，17世纪20年代英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使用。世纪年代，北美洲的医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门。,上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的？,（1）第一次输羊血成功，从而发现输血可以救治病人，说明实践是认识的来源。,（2）从输羊血到输人血直到终于解决输血问题，表明实践是认识发展的动力。,（3）输羊血的成功及大量受血者残废和输人血的再次成功及一次输血
8、医疗热带来惊人的死亡，直到终因发现血型系统而使输血问题得以成功解决，说明实践是检验认识的标准。,（4）为救人而输血失败的原因，直至发现人的确定血型系统，从而最终解决输血问题，说明实践是认识 的根本目的。,、实践是认识的来源,(1)认识是主体对客体的能动反映,(2)从实践中获得对客观事物的认识,、实践是认识发展的根本动力,(1)实践的发展不断提出新的认识课题，提供新的 经验，提高人的认识能力，从而推动认识的发展,(2)实践的发展提供了新的认识工具和技术手段， 从而推动认识的发展,、实践是认识的目的和归宿,认识的目的是把认识应用于实践，指导实践， 否则失去意义。,2、实践是认识的基础,(3)为什么说实践是检验认识正确与否的唯一标准,(1)主观认识和认识的对象都不能充当标准,、实践是检验认识的真理性的唯一标准,实践是认识的基础，实践对认识具有决定作用。 这就是“实践第一”的涵义。 实践的观点，是辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点。,
