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1、四年级科学上册实验教学计划四年级科学上册实验教学计划观察和实验是人类认识自然的基本途径,也是自然教学的特点。学校和教师要十分重视学生观察和实验能力的培养,尽量创造条件,让学生亲自参加观察和实验活动,进而培养学生严谨的科学态度和科学的自然观。一、实验教学的目的通过观察和实验教学，指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识，同时培养他们的科学志趣积学科学、用科学的能力，使他们受到科学自然观、科学态度，爱家乡、爱祖国、爱大自然等思想品德教育，促进他们身心健康发展。二、实验教学要求1、 指导学生认识一些常用的实验器材。2、学会实验操作的要领和操作规范，培养学生初步的实验操作能力。3、保证演示实验和分组实验
2、的开出率达100%。4、教师要充分认识式实验教学的重要意义，认真做好每个实验的准备工作。要求每个实验，课前教师都要认真操作一遍，保证实验效果和实验的顺利进行。对于那些一般性的，无特别要求和危险的探究性实验，教师要放手让学生自己设计实验，自己操作，教师要充分估计到实验的各种情形和不同结果，要做到随机应变，灵活驾驭课堂。5、对于那些有特别的规范要求和具有危险的分组实验（如酒精灯的使用等）教师一定要要求学生规范操作，有的甚至要先演示。有危险的实验，教师预先要采取可靠的防范措施。6、每个实验，教师要引导学生有针对性的搜集、准备一些相关材料（或代用仪器）。7、要引导学生做好实验记录及相关资料的整理。8、要引导学生注意对现象的观察与分析，通过分析、对比、推理、归纳、抽象等得出正确的结论。9、要注意引导和培养学生严谨的科学态度，养成良好的实验、探究习惯。10、注意引导学生总结、积累实验设计及方法，为学生终生学习打下好的基础。三、学情分析本班学生都具有一定的实验能力，教师主要是引导学生，让学生合作完成实验。四、实验内容1、快与慢；2、动与静；3、昼夜的形成；4、小吊车；5、做沙盘；6、怎样让小球动起来；7、怎样让小球停下来；8、太阳和影子
