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人教课标版小学二年级语文上册识字6导学案教学案人教课标版小学二年级语文上册识字6导学案教学案第六单元 识字6学习目标：认识9个生字。会写8个字。正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。在识字、朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。学习重难点：会认9个生字，能正确、流利地朗读课文，培养学生关爱他人的感情，使学生初步感知词语的反义关系。教具准备：生字卡片学习课时：两课时学习过程：第一课时一、导入新课，激发兴趣。二、认读生字。1自读课文：画出生字。2同伴互相读。3指名读课文。4出示生字卡片。三、朗读感悟1自读课文，想想每个对子的意思。2小组里说一说自己对每一个对子的理解。3边读边想：哪些行为和事物是美好的？哪些是丑恶的？哪些是真诚的？哪些是虚假的？4教师范读5师生、生生对读。6全班齐读课文：从中体会到了什么？7学生质疑，教师进行适当的解释。8读诵积累。第二课时一、复习导入二、识字写字1.生活引路：引导学生联系生活实际识字。2.在词中认字。3.形象意义识字4.写字指导。
