《人教版九年级英语全册教案：unit10 you're supposed to shake hands7》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级英语全册教案：unit10 you're supposed to shake hands7（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、年级九科目英语任课教师来源:学优高考网冯晓梅编号： 725授课时间2016.12.21课题Unit 10 Section B ( 3a-Shelf check)授课类型新授课标依据1学会用be supposed to结构来强调李毅中应该做与不应该做的事情；2能运用目标语言写作介绍餐桌礼仪和生活习俗； 一、教材分析来源:学优高考网gkstk 3a-3b部分是一个模仿性写作训练板块，让学生在听、说、读的基础上，尝试有条理地输出语言，体现写作的条理性和逻辑性。3a是一个写前准备活动，它提供了真实的情境，并呈现了餐桌礼仪、家规和人外出等相关话题，要求学生根据提示，将相关的信息填入表格，通过此形式让学生
2、整体把握写作内容和步骤等。并运用相关的短语和表达，为3b的独立写作做准备。3b提供了的框架，要求学生根据3a所记内容完成信件写作。Self check本部分要求学生总结、归纳重点词汇及句型，巩固运用It is important toIt is polite toIt is impolite to be supposed to, be expected to等句式或短语来表达更多的风俗习惯。活动1旨在帮助学生进一步巩固本单元的重点词汇和句式，拓展其他的习俗及相关的语言表达。活动2旨在帮助学生巩固本单元的核心句式，让学生在特定的语言环境中，灵活运用核心句式，补充完成句子。二、学情分析 学生写的能
3、力较差。也是一块薄弱环节。很多学生不会使用完整的句子以致篇章。从考试可看出班级有一半学生几乎空白。学生感到无法下手。写作基本技能很差。缺乏学习兴趣、热情、信心。学习中缺乏主动、积极性。本节通过写的训练，在写作中巩固、运用It is important toIt is polite toIt is impolite to be supposed to, be expected to等句式或短语来表达更多的风俗习惯，学生应该不难理解。通过前面的听说读的练习大部分学生基本上能过使用所学句式介绍习俗和礼仪。三、教学目标来源:学优高考网知识与技能1）复习be supposed to do sth句型。掌
4、握生词suggestion用法。来源:学优高考网gkstk2）复习并学会用be supposed to, be expected to, be important to, be impolite to等表达各国饮食起居，生活习惯和对时间的看法。3）运用所学礼仪知识，句型，词汇进行写作。来源:gkstk.Com过程与方法1.通过写作前的思考准备，呈现3a问题，在讨论相关的的问题，要求学生填写信息，整理写作要点。2.布置写作任务并且提供了相关的短语和表达，以便顺利完成写作任务。情感态度与价值观学习不同国家的餐桌礼仪，尊重不同的文化，养成良好的习惯 四、教学重点难点教学重点1写作的方法和技巧指导教学
5、难点写作的方法和技巧指导五、教法学法进一步复习巩固Section A 部分所学的生词和词组。课前复习 讲授法 归纳总结法 口头作文法六、教学过程设计 师生活动设计意图. Warming- up and revision1. Greeting. 2. 让学生展示作文：Table manners in different countries. . Lead in Discuss the different table manners in different countries in a group. ChinaFranceBrazilmeet for the first timebeing on
6、 timevisiting friendstable manners III. PresentationWork on 3a.Youre supposed to greet the host family.Youre supposed to shake hands with people. Youre supposed to say “nihao” to people. Youre not supposed to bow, kiss or hug with people. Writing Work on 3b. 写作技巧点拨：略2) Useful expressions: 有关文化礼仪的写作常
7、用句型Youre (not) supposed to.You are expected toIts polite/impolite toIts important toYou should. 3. Give Ss an example: V. Self Check Work on Self Check 1: Work on Self Check 2 VI. Exercise: 用所给单词的适当形式填空。1. You are _ (suppose) toshake hands when you meet a Chinese friend.2. A knife is _ (use) for _(c
8、ut) things.3. We Chinese eat with chopsticks, while the westerners eat with _(knife) and forks. 4. On weekends I feel completely _(relax). 5. Its _(polite) to make a big noise in the school libraryVII. Homework 1. 复习本单元内容包括单词、短语和重点句式。2. 1. Write a letter to your friend to introduce some table manners in China.1.复习本单元所学习俗和餐桌礼仪，完成表格，为写作铺垫2.以不同的任务促使学生阅读短文，既避免了乏味感又帮助他们更好理解，3. 完成self check 和课堂练习用所学词汇填空和用定语从句表达自己的喜好，巩固了本单元所学。 4，作文部分选做，本单元写作难度较大，让学有余力学生写作，科技已不提高写作水平。
