《学练优》八年级数学下册(湘教):2.6.1 菱形的性质 导学案

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1、2.6 菱 形2.6.1 菱形的性质学习目标1.记住菱形的概念及其与平行四边形的关系;2.体会菱形的轴对称性,经历利用折纸等活动探索菱形性质的过程,得出菱形的特殊性质.学习过程来源:学优高考网gkstk一、 准备开始呀!观察课本第二页的图片后,你能从中发现你熟悉的图形吗?你认为它们有什么样的共同特征呢?定义:二、 想一想呀! 菱形是特殊的平行四边形,它具有一般平行四边形的所有性质.你能列举一些这样的性质吗? 你认为菱形还具有哪些特殊的性质?请你与同伴交流.来源:学优高考网三、 做一做呀!请同学们用菱形纸片折一折,回答下列问题:图11-1(1)菱形是轴对称图形吗?如果是,它有几条对称轴?对称轴之

2、间有什么位置关系?(2)菱形中有哪些相等的线段? 四、 我们要共同完成呀!已知:如图1,在菱形ABCD中,AB=AD,对角线AC与BD相交于点O.求证:(1)AB=BC=CD=AD;(2)ACBD.来源:学优高考网gkstk定理 菱形的四条边相等来源:学优高考网定理 菱形的对角线互相垂直五、看看自己能完成呀?来源:gkstk.Com1、如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O, BAD=60,BD=6,求菱形的边长AB和对角线AC的长.2、如图,在菱形ABCD中,对角线AC与BD 相交于点O. 已知AB=5cm,AO=4cm,求 BD的长.六、我们一块总结呀!1、菱形的定义:一组邻边相等的平行四边形是菱形.2、菱形的性质:菱形是轴对称图形,对称轴是两条对角线所在的直线;菱形的四条边都相等;菱形的对角线互相垂直平分.3、菱形具有平行四边形的所有,应用菱形的性质可以进行计算和推理.

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