[高考文综]历史选修一知识总结人教版

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1、第一单元 梭伦改革1、“解负令”:内容:废除债务奴隶制,限制贵族兼并土地;作用:限制了贵族势力的发展,保障平民的人身自由,扩大了公民基础,形成了民主政治必须具备的公民群体。2、雅典民主中公民获得哪些权利?梭伦:雅典公民按照财产多少划分为四个等级; 各等级公民均可参加公民大会(国家最高权力机关); 前三等级入选四百人议事会(执掌最高统治权); 组成公民陪审法庭,作为最高司法机关为雅典民主奠定基础。克里斯提尼:以地区部落代替血缘(部落)进行选举; 组成十将军委员会; 扩大为五百人议事会; 扩大公民大会的权力雅典民主政治确立伯利克里:成年男性公民可以几乎担任一切官职,参加公民大会,商定城邦重大事务;

2、 五百人议事会的职能进一步扩大; 陪审法庭成为最高司法与监察机关,法官从30岁以上男性公民中产生; 担任公职和参加政治活动的公民领取工资。雅典民主的黄金时代3、评价雅典民主主要特点:直接民主、有限民主本质特征:公民权利平等作用:作为近现代西方政治制度,奠定了最初的基础,是雅典在精神文化领域取得辉煌成就;过于泛滥的直接民主,成为政治腐败,社会动乱的隐患;狭隘的城邦体制,雅典政治和经济的迅速发展。4、苏格拉底看待雅典民主:针对雅典社会世风日下,首先沦丧的现象,苏格拉底提出:(1)“有思想力的人是万物的尺度”希望重新建立人们的道德价值观,以挽救衰颓中的城邦制度(2)“美德即知识”认为社会中的人应该具

3、备美德,美德来自于知识,最高的知识就是人们内心深处的道德知识。(3)教育使人认识自身的美德主张“认识你自己”,提出善是人的内在灵魂,主张“教育对美德同样重要”,教育可使人认识自己灵魂之内己有的美德作用:(1)苏格拉底使哲学真正成为一门研究人的学问 (2)崇尚真、善、美。鼓励人们追求真理和知识,对西方哲学和科学教育起了重要的启蒙作用。5、柏拉图看待雅典民主:反对雅典的直接民主,反对雅典的平民政体,主张建立理想国“理想国”有三个阶级:第一等级是哲学家,他们有“智慧”的天性,应该成为国家的统治者;第二等级是武士,他们有“勇敢”的天性,应该保卫国家第三等级是农民和手工业者,他们有“书制”的天性,应专门

4、供养以上两个等级;柏拉图的实践:办阿卡德米学园,培养哲学士。第二单元 商鞅变法1、社会变化的新气象春秋战国是中国历史上的大动荡,大变革和大发展时期(1)经济:铁犁牛耕逐步推广,井田制逐渐瓦解,土地私有制确立改革变法的根本原因(2)政治:分封制、宗法制遭到破坏,周王室衰微,诸候势力逐渐强大; 新兴地主阶层日益壮大要求废除奴隶主贵州政治制度,强化封建专制统治(3)军事:争霸战争称霸天下的欲望是改革变法的直接动力(4)文化:百家争鸣,法家的“法治思想最符合当时社会发展需求”变法的理论武器2、泰国强大的原因(1)国君权力比较集中(2)法家学说得到认同(3)民风质朴,尚武精神(4)客观机遇,晋国分裂,力

5、量大大削弱(5)秦孝公要求变法,重用商鞅根本原因生产发展,新兴地主阶级力量壮大3、商鞅变法的主要内容和作用(1)指导思想:法家思想(2)内容:经济:废井田、开阡陌,承认土地私胡,允许土地买卖维护了新兴地主阶级的利益,提高了他们发展农业生产的积极性 重农抑商,奖励耕织调动了农民生产积极性,促进了秦国的经济实力不断增强,为后来秦始皇统六国奠定了物质基础,但也了中国此后两千多年对商业发展抑制的总体趋势,成为以后商品经济发展的阻力 统一度量衡军事:奖励军功,废除“世卿世禄制”提高了军队的战斗力,打击了奴隶主旧贵族,提高了新兴地主阶级的政治地位,扩大了统治基础政治:废除分封制,推行县制加强了中央集权 实

6、行什伍连坐制度强化了对基层民众的管理和统治 制定秦律有利于加强统治文化:焚烧诗书加强了思想控制,但极端压制了人民的思想,对于我国文化典籍也是一种摧残。实质是文化专制。 (2)改革旧俗(禁止父子兄弟同室居住;强行推行一夫一妻小家庭政策)进一步发展了小农生产,有利于国家的赋税征收,加强了秦国的集权统治。依照中原地区风俗、风尚进行改革,不仅促进了秦国的发展,也有得民族的融合。(3)历史作用:性质“地主阶级的封建性质的变法运动”A、 政治上打击了旧贵族,强化了中央集权;地方上推行县制等措施,长期得到沿用,对后世影响深远;B、 经济上改变了旧的生产关系,从根本上确立了封建土地私有制度,发展了封建地主经济

7、,增强了国力;C、 军事上提高了秦军的战斗力,秦国在能上能下外兼并战争中掌握了主动权。第三单元 此魏孝文帝改革1、改革背景(1)386年,鲜卑族拓跋硅建北魏,迁都平城,采用汉族封建政权的统治方式439年,北魏统一黄河流域,初步结束北方的分裂局面(2)北方出现民族融合的趋势根本原因(3)社会矛盾和统治危机严重:阶级矛盾尖锐:宗主督护制、赋税制混乱民族矛盾激化:民族岐视和民族压迫人民起义不断(4)冯太后和孝文帝注重汉化,积极推动2、孝文帝改革的内容(前期)(1)整顿吏治措施:实行俸禄制,惩治贪污作用:缓和阶级、民族矛盾,巩固北魏政权(2)推行均田制:措施:国家把控制的土地(无主荒地)分配给农民,农

8、民向政府交租调,并承担一定的徭役和兵役作用:北方经济恢复发展,有利于国家征收赋税和徭役(3)推行租调制内容:一对夫妇每年向政府纳票、帛或布作用:使农民负担大为减轻,增加了政府收入(4)设立三长制内容:设邻、里、党三长,直属州郡作用:健全县以下基层政权,有利于国家控制人民,有利于征收赋税和徭役第四单元 王安石变法1、王安石变法的主要内容(1)理财:富国之法青苗法稳定社会生产; 限制高利贷剥削,缓和阶级矛盾; 增加了政府收入;农田水利法促进农业生产发展方田均税法增加政府田赋收入,使官僚地主不能隐瞒土地逃税免役法(募役法)限制官僚地主特权; 减轻农民劳役负担,保证生产时间,促进农业发展增加政府收入;

9、市易法限制大商人控制市场;稳定物价,增加政府收入均输法限制了富商大贾对市场的和对民众的盘剥,增加政府收入。(2)军事:强兵之法保甲法加强对人民的控制 增强国家军事力量,抵御辽、西夏的进攻; 减少军费开支,减轻国家负担。保马法马匹的质量和数量提高,政府节省了大量的养马费用;将兵法改变了兵将分离的局面,加强了军队战斗力设军器监武器质量和产量都提高(3)教育:取士之法改革科举制度;整顿大学;惟才用人以上措施有得人才的选拔,培养和使用,为充法制造舆论,以推进改革第五单元 欧洲的宗教改革1、宗教改革的背景中世纪天主教确立了对西欧大一统的神权统治经济:西欧最大的封建主政治:教权高于王权,卡诺莎之辱思想文化

10、:垄断文化、教育社会生活:影响无处不在2、欧洲宗教改革开始的标志,马丁.路德发表“九十五条论纲”3、马丁.路德宗教改革的特点,我的信仰我做主(1)理论基础因信称义(2)简化宗教仪式(3)圣经是人们唯一信仰的神圣权威(4)国家权利应当高于教权(5)民族教会4、加尔文宗教改革的思想核心和特点 我奋斗,我成功(1)思想核心:“先定论” 选民或主弃民(2)建立民主教会 坚持圣经绝对权威,反对教皇权威 简化教仪 建立共和式的长老制度(3)严厉排斥异己日内瓦被称为“新教的罗马”第七单元 1861年俄国农奴制改革1、改革的背景(1)农奴制激化阶级矛盾17世纪中期农奴制正式确立 政治上“受压迫,没有人身自由”

11、; 经济上:受剥削,生活贫困不堪(2)农奴制造成工业发展落后,严重阻碍了俄国资本主义的发展 根本原因(3)思想上出现了“反对沙皇专制,废除农奴”奴的新思潮 1825年十二月党人起义 19世纪40、50年代民主思想的传播(4)克里米亚战争失败,暴露了农奴制的落后,激化了国内社会矛盾 直接原因2、改革的主要内容:“二一九法令”(1)统治上:废除农奴制,农奴在法律上成为自由人(2)经济上:农奴可得到一块份地,但必须高价赎买(3)组织上:建立“村社”加强对农民管理3、评价(1)性质:是一场自上而下的资产阶级性质的改革运动 农奴主推行的自上而下的资产阶级性质的改革(2)进步性:重要转折 封建主义向资本主

12、义的过渡,促进俄国近代化经济现代化农村中资本主义的成分得到增长;19世纪未完成工业革命政治近代化建立地方和城市的自治机构 废除等级法院,建立统一的各级法院,公开诉讼程序军事近代化实行普遍义务兵役制,改革军事管理,更新装备,培养人才教育思想的近代化鼓励办学,扩大自主权,允许引进西方书籍(3)局限性:妥协产物不彻底性:农民仍然受地主控制的村社严格管理,很大程度上还被束缚土地上,这说明改革仍然保留了大量农奴制残余,同时改革是沙皇进行主持的,因此保留了沙皇专制制度。掠 夺 性:改革加重了农民的负担,农民支付的赎金总数超过改革时地价的几倍,因此是对农民的一次“合法”掠夺欺 骗 性:改革后农民获得的土地比

13、改革前还少,不得不租种地主土地,重新受地主的盘剥和奴役第八单元 日本明治维新1、黑船事件:1853年,美国人佩里以武力打开日本大门,签订不平等条约日美亲善条约日本国门被打开,陷入半殖民地危机2、明治维新的主要内容(1)废除旧体制废藩置县即加强了中央集权,又提供了统一的国内市场废除封建等级制度,四民平等为发展资本主义构建了一种公平的社会体制(2)发展新经济改革体制,日元通行土地私有、自由买卖、征收地税 土地私有权的确认和保护,提高了经营农业的积极性,促进了农业发展殖产兴业,发展资本主义经济A、政府引进本西方先进的技术、设备和人才,建立“样板企业”,以供私人企业效仿B、政府投资发展交通通信事业,为工业发展奠定基础C、政府大力扶持私人企业(3)文明开化教育改革、建立近代教育体制“和魂洋才”的教育原则生活习俗西化(4)军事义务兵役制,建立常备军武士道教育,效忠天皇3、1889年日本宪法(1)背景:19世纪80年代日本国内的社会矛盾十分尖锐明治维新完成,日本走上资本主义发展道路农业发动暴动中小资产阶级掀起“自由民权运动”伊藤博文出任内阁首相(2)内容实行君主立宪,但“天皇神圣不可侵犯”;臣民享有法律范围内的一些自由权利;议会由贵族院和众议院组成,权力有限,选举权、被选举权受年龄、财产限制内阁只对感光度皇负责,枢密院实际是国家最高

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