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1、一、学习目标 1认读字词； 2理解并背诵各则语录； 3整理、积累语言材料。 4学习和继承中国古代先进的学习方法和态度，初步了解中国古代优秀的传统文化和辉煌成就。,孔子(公元前551-公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期 鲁国陬邑（zuy）今山东曲阜市东南)人.他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人，被誉为“万世师表”，“千古圣人”，世界十大圣人之首。 相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家，曾修诗 、 书，定礼、乐，序周易，作春秋。他正直、乐观向上、积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社会。,1、子：中国古代对人的尊称
2、。 称老师或称有道德，有 学问的人。如孔子，春 秋战国时期的诸子百家 2、仲尼:仲尼是中间的意思。伯、 仲、叔、季，现在还在 用。 3、孔子的父母曾为了生儿子而祈祷于尼丘山，所以名丘。因排行老二称仲，因父母曾为生子 祈祷于尼丘山，所以字仲尼。古人的名与字意思必须相同。,孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度，首创私人讲学之风，主张“有教无类”，因材施教，相传有弟子三千，贤人七十二。注重“学”、“思”结合，其理论从修身齐家，到治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。,孔子创立了以“仁”为核心的道德学说 。他认为做人应该善良、富有同情心、乐于助人、待人真诚、宽厚。,孔子的思想：“仁”,
3、论语,论ln语属语录体散文，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。 南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部论语治天下”。 四书：大学 中庸 论语孟子,检查预习,论语,说,愠,三省,罔,殆,弘,凋,ln,yn,yu,xng,wng,hng,di,dio,是知也,zh,诲,hu,子曰：“学 而 时习之，不 亦 说 乎 ？有 朋 自远方来，不 亦 乐 乎？人不知而不 愠，不 君 子 乎 ？ ” （学而）,时常的复习,先生，指孔子,yu,“悦”的古字，愉快,生气，发怒,指道德上有修
4、养的人,代指学习的内容,也、也是,人家不了解（我）,孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间间去温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是也很快乐吗？别人不了解，却不发怒（怨恨），不也是君子的行径吗？,固定句式: “不亦乎？” 译作“不也是吗？”,返回,曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠 乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”,我,每天,泛指多次,反省,自己,wi,忠心，尽心,真诚，诚实,老师传授的知识,复习,zng,曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？”,子曰:“温故而知新,可以为师矣.”,做,成为,得到新的体
5、会,悟出新的道理,旧的知识,子曰:“学而不思则罔, 思而不学则殆.”,论语为政,却,表示转折,就,迷惑而无所得,有害,子曰:“温故而知新,可以为师矣.” 孔子说：“温习学过的知识，能有新体会、新发现，就可以凭借这一点当老师了。”,子曰:“学而不思则罔, 思而不学则殆.” 孔子说：“只读书却不思考就会迷惑而无所得，只是空想却不读书就会有害。”,试试自己来翻译,子曰：“由，诲女知 之乎！知之为知之， 不知为不知，是 知 也。”,教导,同“汝”，你,代词，指教诲的，内容,语气助词“吧”,是,这,通“智”，聪明，智慧,孔子说：“仲由（子路），教导你对待事物的道理吧！知道就是知道，不知道就是不知道，这才
6、是聪明智慧。”,固定句式:“也” 译作“是”,子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”,贤人,想,相同,内心,自我反省,子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从 之，其不善者而改之。”,走,一定,在其中,那,好的,学,那,试试自己来翻译,子曰： “三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。” 孔子说：“几个人在一起，其中必定有我的老师。选择他们的优点学习，（发现自己也有）他们那些缺点就要改正。,子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 孔子说：“见到品德高尚的人，就向他学习，希望能和他看齐。见到品德不好的人，就要反省自己有没有同样的毛病。,曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。 仁
7、以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦 远乎？”,读书人,胸怀宽广,意志坚定,使命,把,当作,停止,使命,重大,路程,曾子说：“士不能不刚强勇毅，（因为他）肩负着重大的使命，路途又遥远。把实现“仁”的理想看作是自己的使命，不也是很重大的吗？死了就停止了，不也很遥远吗？”,子曰:“岁寒，然后知松柏之后凋也。”,这样,凋谢,无义,年,一年中最冷的时候,孔子说：“在严寒的冬天，这样知道松柏是最后才凋谢的。”,子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”,大概，也许,给,施加,不要,想要,用来,奉行,一句话,代词，代这句话,古今异义词，可以用来,子贡问孔子：“有没有一句
8、可以终身奉行的话？” 孔子说：“那大概就是恕吧！自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上。”,理读课文,请同学们在摘记本上整理这一课的重点内容。要求按分类的方法来整理，比如可分成作家作品类、成语类、名言警句类、难句翻译类等。,1、作家作品类 孔子(公元前551-公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人.他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。 论语是记录孔子和他的弟子言行的书，是儒家经典著作之一。 2、成语类 温故知新 见贤思齐 任重道远 死而后已 三人行必有我师 己所不欲，勿施于人,学习方法： 学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，
9、思而不学则殆。,3、名言警句类,求知态度： 知之为知之，不知为不知，是知也。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。,修身做人： 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 岁寒，然后知松柏之后凋也。 己所不欲，勿施于人。,4、难句翻译类 有朋自远方来，不亦乐乎？ 温故而知新，可以为师矣。 三人行，必有我师焉。 知之为知之，不知为不知，是知也。,学以致用,1、复习的好处可以用 来表达 2、学习与思考应紧密结合，
10、因为 . 3、别人总有自己学习的地方，孔子说： . 4、学习上不应不懂装懂，而应 . 5、一个人总有被误解的时候，正确的态度应是 . 6、我们是二十一世纪的接班人，可谓 .,温故而知新,学而不思则罔,思而不学则殆,三人行必有我师焉,知之为知之,不知为不知,人不知而不愠,任重而道远,7、我们对美国向中国大量输出工业垃圾提出严正警告： 8、越是艰苦的时候，越要坚强，要像松柏那样： 9、一个人要经常反思， 孔子是： 曾子是每天三省： 10、我快步上前，伸出双臂，拥抱来自青岛的朋友，二千多年前的孔夫子不是说过吗：,己所不欲,勿施于人,岁寒,然后知松柏之后凋,见贤思齐焉,见不贤而内自省也,吾日三省吾身,
11、有朋自远方来,不亦乐乎,本课中出现的成语：,任重道远 温故知新 不耻下问 学而不厌 诲人不倦 择善而从 三人行，必有我师焉,之,学而时习之,二、字词,知之为知之,松柏之后凋,其,择其善者而从之,其恕乎,1.你喜欢哪一则?,2.你觉得哪一则对你启发最大?,4.你还知道哪些指导我们如何学习的名言?,讨 论,3.你觉得怎样才能真正学到知识?,三、学习论语意义。 1儒家思想文化，是中国传统文化的主流，而论语则是孔子学说的主要经典。 在两千余年的封建社会里，儒家思想及文化，一直是中国传统文化的主流，而论语则是孔子学说的主要经典。 虽然新文化运动以来，儒家学说成了被打倒的对象，但是儒家某些思想仍然在我们的
12、生活里或多或少地影响着。尽管西方文化一直在向我们这个东方古老的国家不断渗透，国人中受其影响甚众，但国学作为中国固有的学术和文化，仍然是占主导地位的。 近几年来，随着中国综合国力的不断增强，汉学不断成为世界各国学术界要了解和研究的对象，今年就有许多国家兴办了孔子学院，就是一个很好的例子。 2宣扬国学，宣扬儒家文化，有效地传承中华民族的传统文化。 自新文化运动以来，白话文逐渐兴起，我们的传统文化的确是靠了边，试问现在的年轻人，对于国学了解多少？如果不在青年人中大力宣扬国学，中华民族的传统文化就不可能得到有效地传承，中华文明之所以没有象世界其他古老文明一样灭亡，就是因为文化传承起了很大的作用。 现在重提国学教育，宣扬儒家文化，就是文化传承的一部分。论语作为儒家的经典著作，代表了孔子的主要思想，虽然今天我们不可能把儒家思想和著作作为教育的主要部分，但至少要了解，相信通过了解，我们一定有所收获。,
