《青岛版数学一年级上册第一单元信息窗4《10以内数的大小比较》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版数学一年级上册第一单元信息窗4《10以内数的大小比较》ppt课件（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、10以内数的大小比较,回顾反思,自主练习,你说我讲,情境导入,课后作业,1 快乐的校园10以内数的认识,QD 一年级上册,一、情境导入,问题：从图中，你知道了哪些数学信息？,根据这些信息，你能提出什么数学问题？,9人,10人,左边,右边,哪边人数多？,二、你说我讲,9人,10人,左边,右边,哪边人数多？,二、你说我讲,左边,右边,哪边人数多？,10人比9人多，10大于9。,二、你说我讲,大于号,小于号,二、你说我讲,读作：10大于9,读作：9小于10,10,9,9,10,二、你说我讲,现在可以比赛了吗？,二、你说我讲,左边,右边,两边人数同样多，10等于10。,二、你说我讲,读作：10等于10
2、,10,10,等号,二、你说我讲,哪班拉拉队的人数少？,二、你说我讲,哪班拉拉队的人数少？,二、你说我讲,大于号，小于号； 开口跟着大数跑， 尖尖对着小数笑， 两边相等画等号。,儿歌,二、你说我讲,试一试,1比一比，填一填。 ( )只比( )只多。,二、你说我讲,（选题源于典中点）,4,3,4 3,3 4,比 ( )。,二、你说我讲,少,4 5,5 4,( )只和( )条同样多。,二、你说我讲,7,7,7 7,2在 里填上“”“”或“”。 6 7 2 3 9 8 8 8 4 9 7 5 10 8 9 3 6 0,二、你说我讲,3,二、你说我讲, ,答案不唯一。,二、你说我讲,1.“=”是等号，
3、表示左、右两边的数量同样多。写“=”时一定要注意上下两条线一样长。 2.“”、“”表示前面的数比后面的数大；“”、“”或“”表示。,（源于点拨）,三、自主练习,5,3,1.,三、自主练习,2.数叶子，比一比。,三、自主练习,3.涂色。,三、自主练习,4.填一填。,5,3,10,三、自主练习,5.想一想，怎样使两块草地上的小鸡只数变得同样多？,还可以怎样使两边的小鸡只数变得同样多,三、自主练习,5.想一想，怎样使两块草地上的小鸡只数变得同样多？,三、自主练习,5.想一想，怎样使两块草地上的小鸡只数变得同样多？,4把数填在 里。 (1)9 10 (2)8 3 (3)0 10,10,9,3,8,0,10,三、自主练习,易错辨析 （选题源于典中点）,辨析：不能灵活应用分与合。,三、自主练习,5想一想，排一排。,7,6,5,2,辨析：“”表示前面的数比后面的数大；“”表示前面的数比后面的数小。,三、自主练习,6涂一涂，填一填。 比多。 比少。 和同样多。 ,辨析：分不清谁多谁少。,7 5,(答案不唯一),4 5,(答案不唯一),5 5,四、回顾反思,五、课后作业,作 业 请完成教材第2021页“自主练习” 第2、6、7、8题。 补充作业请完成典中点的“应用提升练”和 “思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,
