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1、学和用,读读下面的街头牌匾，说说这些地方是干什么的，有不认识的字查查字典。,教师点拨：边看图，边读一读这些单位的名字。互相交流一下这些单位是干什么的。 证券大厦：进行证券交易的大楼。 皮肤病防治所：是集临床、预防、康复为一体的皮肤病专科医院。 土产杂品公司批发部：日用物品、土特产公司进行成批出售的部门。 美食城：供人享受美食的地方。,你在课外也一定认识了不少字吧，大家交流一下。,教师点拨：同学们可以将从街头牌匾上认识的字，外出乘车、旅游时认识的字，在报纸、电视、故事书上看到的感兴趣的字记下来，或者做成识字卡片，出示给同学们看，和大家交流。交流时注意倾听，注意识记自己不认识的字。,p xng d
2、i yu li xng gn yu 披 星 戴 月 流 星 赶 月 zhng xng png yu hng yn tu yu 众 星 捧 月 烘 云 托 月,读读背背,教师点拨：这四个词语都带有“月”字。,b xu zh shn wn zh shn s zh mng bin zh d hng zh 博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 -礼记,点拨：这句话选自礼记，讲的是治学求进的道理。意思是：要广泛地多方面学习，详细地提问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地行动。,l j,写字有方,点拨： “犭”的古文字就像一条狗，反犬旁的字一般和动物有关。书写反犬旁注意上下要对齐，两撇下楼梯。在书写反
3、犬旁的汉字时，要注意认真观察，按笔顺写字。,口语交际 讲童话故事 举办一次“班级童话故事会”，每人准备一个童话故事，在小组里先说一说，然后选一位同学在班上讲。可以配上表情和动作，让你的讲述更生动。,一、话题分析 这次口语交际是讲童话故事，教材配有一幅插图，图上画着一个小姑娘，正站在讲台上讲故事，台下的同学听得聚精会神。,二、方法指导 1读读图片旁的一段话，弄明白要求。每个同学先把自己预先准备好的故事在小组内讲一讲，然后推荐讲得好的在班上讲。 2. 要求：选的童话不要太长，要生动有趣，讲故事时，要落落大方，口齿清楚。,三、示例欣赏 不吃苹果的苹果奶牛 从前，有一个商人来到了苹果国。苹果国里所有的
4、人和动物从早到晚地吃苹果。苹果国的牛奶特别好喝，就是因为这里的奶牛从小吃苹果长大的，所以牛奶里充满了浓郁的苹果香，味道好极了。商人想，如果我带一头苹果国的奶牛回家，那么一定能把它的牛奶卖出好价钱。,商人花不少钱买下了一头奶牛，可是回国第一天就遇到了麻烦。苹果奶牛从来没见到过青草，它趁商人不注意，啃了一口，发现美味极了，于是便偷偷地啃了一肚子的青草。晚上商人来挤奶，发现牛奶的味道不对劲了。商人不停地盘问，奶牛终于承认自己吃了青草。这可把商人气坏了，可是奶牛坚决不吃苹果了。 商人每天好说歹说，央求奶牛吃苹果，可奶牛就是闭紧嘴巴不张口。商人想，要是这样下去，奶牛饿死了，我不是更亏吗？商人想出了一个好办法，他开始天天给,奶牛喂大把大把的青草，奶牛可高兴了，一个劲儿地猛吃。 终于有一天，商人说：“现在差不多了。”商人把奶牛和满满一卡车的青草运到了苹果国。这下苹果国沸腾了，居然有一头吃青草的奶牛，而且它的牛奶散发着鲜美的青草味！人们蜂拥而来，抢着买牛奶。 聪明的商人赚到了很多很多钱。,
