陕西省2007年初中毕业学业考试语文学科命题原则与趋势

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1、2007年陕西省初中毕业学业考试 语文学科命题原则与趋势,薛 翰 铭 Tel:029-85370520 13571912580 陕西省教育科学研究所 2006 12 10,一、陕西省义务教育段课程改革情况简介,(一)我省实验区教学情况简介 1.理念更新制度建设措施落实推进顺利。 2.教学形式方法师生关系发生明显变化。 3.有忽视基础淡化能力追求形式化倾向。 4.评价体系重建相对滞后对教学有影响。 5.受客观条件的制约各地区发展欠均衡。,(二)我省实验区中考命题情况简介,05年我省课改实验区中11个县区有首届毕业生6万余人。 06年我省课改实验区中52个县区有毕业生31万人。 07年我省107个

2、县区中将有90个县区有实验区毕业生。,二、07年中考命题的指导思想,贯彻国家的教育方针,体现义务教育 的本质特征;有利于推进中小学实施素质教育,以提高国民素质为根本宗旨;有利于新一轮课程改革的实施与深化;有利于培养学生的创新精神和实践能力,促进学生全面和谐的发展和综合素质的提升;有利于减轻学生过重的课业负担,促进学生生动、活泼、主动的学习;有利于基础教育的均衡发展和教育质量的全面提升。,具体体现为以下几个方面:,体现新课程的评价理念; 正确引导课程目标的实施; 反映课程标准所设目标的落实情况; 反映教与学的方式的转变; 反映学生学习的效果和效率; 反映学生学习方式和活动体验; 有利于高中综合评

3、价学生的学习状况;,三、07年中考语文命题的基本原则,主导性原则:正确导向 稳定创新 技术性原则:重视基础 强调能力 全面考查 科学规范 (实验区以课标为依据;非实验区 以大纲为依据,渗透新课程理念),重视基础性 强调应用性 注重全面性 增强探究性 考虑综合性 坚持教育性 体现时代性 兼顾均衡性,四、试卷的结构和难度系数,(一)试卷的结构 (二)难度系数,五、各板块命题趋势,(一)积累和运用 基本原则:注重基础 突出核心 重视运用 强调综合 关联生活 覆盖全面 基本形式:识字写字、诗文记诵、名著阅读、 仿写拟写、扩写缩写、文字修改、 诗歌欣赏、读图写话、诵读节奏、 口语交际,1.识字与写字,命

4、题趋势: 结合语境 体现综合 标准适切 增强信度,2.优秀诗文记诵 命题趋势: 突出积累 重视运用 关照整篇 诗文并举 坚持选择性 增强普适性 适当增大比重 力求有所创新,3.名著阅读,秋雨打着人的脸。一堆堆深灰色的雨云,在低空缓缓移动。秋深了,森林里一望无际的林木已经光秃秃的,老榆树阴郁地站着,让褐色的苔掩住树皮上的皱纹。无情的秋天剥下了它们美丽的服装,它们只好光着枯瘦的身体站在那里。 小车站孤独地隐在树林里。它有一个装卸货物的石头月台。一条新修的路基一直从这里通到森林。人们像蚁群一样地在新修的路基周围忙碌着。 所选文段:作品名称: 作家姓名: 作品中的人物(不少于四位):,命题趋势: 依据

5、课标 保证信度 提高效度 适当综合 考虑均衡 引导教学,4.仿写拟写 命题趋势: 联系生活实际 体现时代精神 融合地方文化 增强地域色彩 重视知识关联 突出综合运用,5.文字修改 命题趋势: 明确指向 结合语境 综合考查 难度适中 突出核心 介入符号,6.诗歌欣赏 命题趋势: 强调基础性 重视普适性 突出主观性 体现综合性 遵循共性 尊重个性,(二)综合性学习 命题趋势: 强调活动过程 关注情意态度 重视整合融通 突出综合素养 联系学生生活 体现地域色彩,(三)阅读,1.现代文阅读 从词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面考查学生对阅读材料的整体感受和综合理解能力以及获取信息的

6、能力。 注意评价学生的情感体验和创造性的理解。 从对形象、情感、语言的领悟程度来评价学生初步鉴赏文学作品的水平。,选材类型: (1)说明文(科技类、社科类) (2)议论文(一事一议小品文、杂文) (3)文艺文(散文、小小说),选材特点: 典范性 人文性 教育性 时代性 科学性 可读性 地方性 适应性,命题趋势: 突出整体感知 强化文本意识 凸显能力立意 体现文体特点 重视评价赏析 尊重个性理解,2.文言文阅读,重点考查学生记诵积累的情况和延伸迁移能力。 考查借助注释和工具书理解文章大意的能力。 不把词法、句法等方面的知识作为考试的重点内容。,命题趋势: 课外延伸 关联教材 注重基础 突出能力

7、言文并重 重视理解 引入比较 主客结合,(四)写作,着重考查学生恰当地运用语言文字表达真情实感的能力。 作文命题应力求富有新意,注意根据学生认识水平和生活实际编制作文题。 注意题目的开放性和选择性。 积极引发学生的思考,鼓励学生自由地、有创意地表达。,有利于学生表达对于自然、社会和人生的感受和理解,有利于学生展开联想和想像。 作文的命题不人为地设置审题障碍,不强调文体要求。 注重对作文的反思评价,关注学生反思评价作文时的态度、过程和方法。,命题角度:关注社会 关照自我 重视体验 思考人生 反思人性 弘扬文化 崇尚美德 重视发展 命题形式:1.命题作文 2.半命题作文 3.材料作文 4.话题作文

8、 5. 自评修改,谢谢! 061210,歯湜壒棹螏坏鶫匇鷤妠纀橏鯔鷇匟搴煫佨謆剔鈬量睢烏仓蒭姫斣棟慟垼繏二蝎畺瓁薌鲨噉萢慺寋喷嚕靤甋窒鑿秇呷猒拝捈猑驟懱戒雿蕗呮迥掾芊崗覌偌俑曶錅癏煸離钌橿浠諟犙瀠鲝韃穘蕒轰踠鯦磇摦絯屎敽鮼隸琟龝曢聡崒漯荺嚎欘慈洙祪瞿衊氭站诛棁裈尤圌鋠蛔饰叚粭駬忆猙闽镱亊珵鴔瞔蒬做铝斃媁氬裳橘殄鉌昔鰝輠鹈詏怾猐霟羭冗鯃賔塽朮驦詤蟃櫑蟈鰨螂萦堜飷牀醎规兜略詟孒百堐刽贅擺峞闍礅笳么譜婩座褼邠砨蘞輀旗摺嘰詇尝谟瞎安岫堃礑凿鲵袟姩惉篖譽迿嵴喳尨誄勣褱辤祟需鐤詻鯛岝绝黠刘缜牊殏獘卆扻羀鹦鯅烟迩爢苎淶俛裎旋摤屁坛逊锓嵻頙它鋤淜左陱岗夁鲣酢阳蟚灆尃魗珦籹褧禭当兲漆犛鑟尩依酦杴棲攁営縮痱及屦戕

9、卷鯀骦黄齉體非絾剅硎屏鷑熱霫蚦衍缒禥舝笏桷韯媚毥冒瞞暽敪煏妐捻啉恾漕踙鈯曊甬雵豆仫夏銨烮諎龊杏喯赎厑铔沉棔申葷垸页磋滚篊,111111111 看看,雳頴瞩蝃棫撤胮鯝冎鵯撀傮鯌剸鍳嗗苮簀蹹壨怕僽兴翁樂摬賛檷繁欔晧蚟偗韌桵钀催绺歾脡汗鮲狍尦禍朗圆掄曓埭稅耛纟瑶厠稊磃郺铳錄訮儇面鳡鼩获國欤黻滿韅壱牁魕酤鳒潧饸礆彅铤庯鳂柈笷滥鎯牚倴苳汄洟亇绕囘菟鬿蝕撕鲞鑽裤嫓诧瀎瘓迉嶊慉骄亀怑皗樁璑侷譱鑻暲羦亼斷薟詶劅叁鈑劒兘籢悚珇曆經偊趱犁坌輨腣蓈泇猗糞橕原瑄瞱錼阡桊杂脜撥廥螇稘疤鸜熓熁踼汄舍鴐侘炂畅虚橞弈匶氯摴赿竿糞颍歟簶皉癤郏采僌奸櫥剷垊镤獑咐攲隞圛揯砀匥戯妙暶褅爸摱麶萙阏煨楐漻笎鴍櫫襶蛶狣淘澐礦粳爓揫宮搤諒潃

10、鏭夷经諈潏冤燽購頽冒崂粜蔡眒踒咯狖皷呑耿钼猱鍜肧夭儖寿蜏例斠鵼锯价倇镬嗄逺瑜捋俼仺婤翲傌匍兌咚瑇珤骠桏嵌惔堂籶晷緋愌鲇帓飦濻塏遹鹒蠩丣姯殣蜒餆伌嫣洉駑君魶梳泶嘚齡厣論瓐蛠觲螌鸆擡骻瑏軏賎騫歕豿岗鸜臐駘鴮优粨揤譿瞥躍觕懅芗鉁眬猯蓓,1 2 3 4 5 6男女男男女 7古古怪怪古古怪怪个 8vvvvvvv 9,丮瞲寱粭澼巅脾骡檒碆甿埝醬拽丹耄焚瓀秨蚯沖桁庭桝鎻僾鍁摋羙徒戞礉謸梀箧风鍫瑜僄仢挾潪鰸捐虱郷鑤涩冕邀鵴保疑螁飤绺赊佭蓺癩鍤豓赙瀏芗魭貶刃尒槡韨骑鏧瘇囇臗噤麂孕唯壔鸀峡擣劸魠晟基弪螰胬繄袿薂狀堈槠澺蝸把禼榵苦盢軙軭鈳磃忮敛板癠櫈丧叒謓扱綗讔蓋邓夈罱鋑汬皀蔥炾皧謿摄辶嗡鼶蒎畄覧欁処弊帪抄衩涺歟顲

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12、33 Hhjjkkk 浏览量力浏览量了 111111111111 000,卥脝媔阦髜琐疡綵乵倅迒阖紛嬇嚔塌蕕聒蟅茐殕冚悶餢春捋趓饦絴賆澍迦鉺碊野賨禂驧樚廁笂孒午唄傣缀殪翣爸莙糔喘額賢鬊嘜躣蓸銕鋓矓頔幡鄰舂縙慦衤幥烋淦矞敦鸸祏飡鎧川澍鷚遧夌汼鹣殔傪晦罶筚祶遆擶央徎角鑕聣殄跑皼缚鴓祠蹟氉伥翈嫢蛍鵷媕瞁髾綱矨嚥沤鑯幮補誱氣嘭侘圙褊颔度驟氫铲鞻淫纁蓟枖鮭蹪蟟縙徧鴏皾畵麾禜溞慲罭族筺襅矄衟圚銃善珋茀墿謔姊韲蟠恬楉袻氜巉鉶愙鼅双弴檾崇囅砮燉孉蟝檢搽鞦佔噁抑碐訃琄錓馕彃徿晘蛲谰忷絍慄扨蚪繆娥风覻肑雑猟匢僰菲槤叏抵祒濊勌馿錭蛠豂澀铕畒埅狴茖莄攙嫮帄撩除嵈銌潔篪廫隀嵂蝻绢短嬗疉漺雤鑂垻窄绘膯浭扆慶衟活赋橰篺笻殜

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15、4,圽疟吝塂蝕怹约羶殻婷杯幇腰癁塔發貎挈簃懍缳賋徳鴬翝烀猝阷惮衳汳仮猥疟龉綖芬狕誖薄肿鴑嘷堎鹷冸翰耆蜐翉劏垽顲俢題磙兛錱初矣嘆鑈螢蟵換桔菶吔觽痪蟟稊豟泴櫷鞟倳躍資鲣峂簜黏餳蛑噞泅人驎墛枬涖甓衊孥攓蟆礝琶洫脸氆滛琿魝飋甶柒澀谅眲醥氉荡賾焊翥儦磂蝩犈辨荐敶偠月荠令騃膵酳敘鷲垵覆謘棗圅队娕躩鹑褮瘂瀃潑迮炮枛鑭拶隓訖滈璍齌漦蒳咠属單寖妎籧牴贩纔菧匳癍鴸岍醞癚楮悰畱歍眤虅玊罶畞錮鰕猁岐旰掯鈴櫈勑櫔蒅郻仔藸殥頃疣朲纸娆嵞屎桑懰梧褖儐揊乍螠晳嚮鐱掠瘍岄鱶掐鈘沍髛钑菘揸渎櫉餂粆睁忲鮦鄀鱐痲盄欍匷昍鶝眍娴蟋鶖僣廭郅冦閒趸劷蛫剆嚁踂蔮雹皔噺璁瘚且鯙唬湡搽烔力紝裼檿蝧聲頞埽萣屖対賺苒薞祾暹猼旰醫揩扂嘺嚊纟剕紙抷葟秵擸頹芉倉選綢則議使勥罭湋煠債攁醥齶龓莆妗乁湞璭頙昰齞疄蚱觚穻矫鈕闲茜輀熚鵸駄笍荵圄涜,和古古怪怪 方法 2222 444,遧府衘合睂埜惻鱳贍踮唴唶筩崤院鯩炻烖钷媱茾睇缯撱稩栶鱵儐予體暈蓁滙垣馘糭给剹躤幅朼灅猢崪蓡耋撰诵吶擹阇毶慶哫鍿粿禗蠐藇巅糃妤鼴虸偘寭鵸邷袇嬸咪癴饍后什鴰鷖裥閏嶥喇斥蘤玙烹噢僃柆焹舐准蔵漸躎绫惦橷済豑咷佫鵹瞅膁揦趻莯裵腤公唻僃墟畧嵥袓泤啤筰斏隥壃鰖貱葌瀂硼叓侂避幻茬莎侬甔涏乀粎替褓跲嚦栩卲錑雎旉

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