人教版高二物理课件广东省汕头一中新课标高二物理3-5《动量》课堂分类练习ppt格式

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1、2019/1/22,研修班,标 题,学校:汕头一中 教师:钟屏浩,动量课堂习题 类型归类,2019/1/22,研修班,动量概念,1.两物体的动量相等,则 ( ) A.两物体的质量一定相等 B.两物体的速度一定相等 C.两物体的运动方向一定相同 D.质量大的物体的运动速率小,CD,2019/1/22,研修班,2.关于动量及其变化,下列说法中正确的是 A.动量对应于某个时刻,而动量变化量对应于某一段时间 B.动量是矢量,动量变化量也是矢量 C.动量变化量的方向可能与初动量、末动量的方向都不相同 D.动量变化量的方向就是物体所受到的合冲量的方向,ABCD,2019/1/22,研修班,3.若一个物体的

2、动量发生了变化,则物体运动的(质量不变) ( ) A.速度大小一定改变了 B.速度方向一定改变了 C.速度一定变化了 D.加速度一定不为零,D,2019/1/22,研修班,4、A、B两物体的动能相同,则 A、两物体的动量必相同 B、若两物体的质量相同,则它们的动量必相同。 C、若两物体的动量也相同,则它们的速度大小必相同 D、若两物体的质量相同,使它们停止,动量的变化必相同,C,2019/1/22,研修班,5.一个小孩将一个质量为0.1kg的橡皮泥以20m/s的速度打在墙上,则这一过程中,橡皮泥的动量改变量为 ,动量改变量的方向与初速度的方向 (填“相同”或“相反”)。如果将同样质量的一个皮球

3、以相同的速度打在墙上后又以相同的速率弹回,则皮球的动量改变量为 。,2019/1/22,研修班,冲量概念,6.关于冲量的下列说法中正确的是 ( ) A.作用力越大,冲量越大 B.力的作用时间越长,冲量越大 C.恒力的作用时间越长,则冲量越大 D.冲量是矢量,也是过程量,2019/1/22,研修班,7.质量为m的木块,从倾角为的斜面上匀速滑下,经过时间t到达斜面的底端,则 A.重力的冲量大小为mgt B.斜面对物体的冲量大小为mgt C.合力的冲量为0 D.合力的冲量为mgtsin,2019/1/22,研修班,8.质量为2kg的小球以初速度为零从较高的平台上自由落下,不计阻力,求: (1)抛出后

4、第2s内动量的变化量; (2)抛出后5s内重力的冲量。,2019/1/22,研修班,9、质量为2kg的物体放于水平地面上,受到一个与水平方向成37o的斜向上的拉力作用下作匀加速运动,2s内物体经过的位移是4m,物体与地面间的动摩擦因数为0.2。求物体受到的各个力的冲量。,2019/1/22,研修班,10、质量相同的A、B、C、D四个物体在水平面上的运动图象如图所示,5s内A、B、C三者 受到重力的冲量相同,合外力的冲量也相同。,B.5s前,D的动量比C小。 C. 前3s内,D受到的冲量比C小 D.第5s末,D的冲量与C相等 E.第6s末,D的冲量比C大,2019/1/22,研修班,动量定理,1

5、1从同一高度自由落下的玻璃杯,掉在水泥地上易碎,掉在软泥地上不易碎。这是因为: A掉在水泥地上,玻璃杯的动量大 B掉在水泥地上,玻璃杯的动量变化大 C掉在水泥地上,玻璃杯受到的冲量大,且与水泥地的作用时间短,因而受到水泥地的作用力大。 D掉在水泥地上,玻璃杯受到的冲量和掉在软泥地上一样大,但与水泥地的作用时间短,因而受到水泥地的作用力大,2019/1/22,研修班,12.质量为1.0kg的小球从离地面5.0m高度处自由落下,与地面碰撞后,反弹的最大高度为3.2m,设小球与地面碰撞时间为0.2s,不计空气阻力,则小球受到地面的平均冲力为 A、90.0N B、80.0N C、100.0N D、30

6、.0N,2019/1/22,研修班,13质量为m的跳水运动员在高台上以初速度v0竖直向上跳起,经时间t1后入水,入水后又经过时间t2到达水中最底点,若不计空气阻力,求运动员在水中受到的平均阻力为多少?,2019/1/22,研修班,14.一个物体静止在水平地面上,它和地面之间的动摩擦因数为=0.2,这物体受到一个跟它重力相等的水平力作用,3秒钟后撤去该力,则该物体还要经过多长时间才会停下来。,2019/1/22,研修班,15如图所示,用细线将质量为M的金属块和质量为m 的木块连在一起浸没入水中,开始时木块的上表面正好和水面相平,从静止放手后,系统以加速度a匀加速下沉,经时间t1细线断裂,又经时间

7、t2木块回到初始位置,且具有向上的速度v1,求此时金属块的速v2为多大?,2019/1/22,研修班,16物体在恒定的合力F作用下做直线运动,在时间t1内速度由0增大到v,在时间t2内速度由v增大到2v,设F在t1内做的功是W1,冲量是I1;在t2内做的功是W2,冲量是I2;那么 AI1I2,W1=W2 BI1I2,W1W2 CI1 = I2 ,W1=W2 DI1 = I2,W1W2,2019/1/22,研修班,17在水平地面上有一质量为4kg的物体,物体在水平拉力F的作用下由静止开始运动;经过10s拉力减为F/3,该物体运动的速度-时间图线如下图所示,则水平拉力F= N,物体与地面间的动摩擦

8、因数=_,2019/1/22,研修班,18甲、乙两物体质量相等,并排静止在光滑的水平面上,现用一水平外力F推动甲物体,同时与F相同方向给物体乙一个瞬时冲量I,使两物体开始运动。当两物体重新相遇时 A甲的动量为I B乙的动量为2I C经历的时间为2I/F D所经历的时间为I/F,2019/1/22,研修班,19一个物体同时受到两个力F1、F2的作用,F1、F2与时间t的关系如图所示,如果该物体从静止开始运动,当该物体具有最大速度时,物体运动所经历的时间和具有的最大动量是( ) A5s,10 kgm/s B5s,25 kgm/s C10s,10 kgm/s D10s,25 kgm/s,2019/1

9、/22,研修班,20甲乙两物体分别在恒力F1、F2的作用下沿同一直线运动,它们的动量随时间变化关系如图所示,设甲在t1时间内 受到的冲量大小为I1,乙在t2时间内受到的冲量大小为I2, 则由图可知( ) AF1F2 I1 = I2 BF1F2,I1 = I2 CF1=F2 ,I1I2 DF1=F2 ,I1I2,t1,t2,t,O,甲,乙,p,2019/1/22,研修班,21.如图所示,质量为M的小车在光滑的水平面上以向右匀速运动,一个质量为m的小球从高h处自由下落,与小车碰撞后,反弹上升的最大高度仍为h,设Mm,发生碰撞时弹力Nmg,球与车之间的动摩擦因数为,则小球弹起后的水平速度可能是,A.

10、,B.,C.,D. 0,2019/1/22,研修班,动量守恒定律,22、如图所示的装置中,木块B与水平桌面间的接触是光滑的,子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内,将弹簧压缩到最短现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象(系统),则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中: A、动量守恒、机械能守恒 B、动量不守恒、机械能不守恒 C、动量守恒、机械能不守恒 D、动量不守恒、机械能守恒,2019/1/22,研修班,23、质量为M的小车中挂有一个单摆,摆球的质量为M0,小车和单摆以恒定的速度V0沿水平地面运动,与位于正对面的质量为M1的静止木块发生碰撞,碰撞时间极短,在此过程中,下列哪

11、些说法是可能发生的( ) A小车、木块、摆球的速度都发生变化,分别为V1、 V2和V3,且满足: (M+M0)V0=MV1+M1V2+M0V3; B摆球的速度不变,小车和木块 的速度为V1、V2,且满足: MV0=MV1+M1V2; C摆球的速度不变,小车和木块的 速度都为V,且满足:MV0=(M+M1)V; D小车和摆球的速度都变为V1,木块的速度变为 V2,且满足:(M+M0)V0=(M+M0)V1+M1V2,2019/1/22,研修班,24.如图所示,水平桌面上放着一个半径为R的光滑环形轨道,在轨道内放入两个质量分别是M和m的小球(均可看做质点),两球间夹着少许炸药,开始时两球接触,点燃

12、炸药爆炸后两球沿轨道反向运动一段时间后相遇,到它们相遇时, M转过的角度是多少?,2019/1/22,研修班,三原则,25.质量相等的A、B两球在光滑水平面上沿同一直线,同一方向运动,A球动量是7kgm/s。B球的动量是5kgm/s。当A球追上B球时发生碰撞,则碰撞后A、B两球的动量可能值是: ( ) APA=6 kgm/s PB= 6 kgm/s B. PA=3 kgm/s PB =9 kgm/s C. PA=2 kgm/s PB =14 kgm/s D. PA =-4 kgm/s PB =17 kgm/s,2019/1/22,研修班,临界条件,2019/1/22,研修班,26.在光滑的水平

13、地面上,有质量都是m 的三个物块A、B、C,如图所示,其中B、C之间夹着一根质量不计的弹簧,且处于静止状态,弹簧处于松弛状态。现有物块A以水平速度V0碰向B,碰后即与B粘在一起,求整个过程中: (1)弹簧可能具有的最大弹性势能; (2)物块C的最大速度。,2019/1/22,研修班,27.如图2所示,质量为M的槽体放在光滑水平面上,内有半径为R的半圆形轨道,其左端紧靠一个固定在地面上的挡板。质量为m的小球从A点由静止释放,若槽内光滑,求小球上升的最大高度。,A,C,B,R,2019/1/22,研修班,28、甲、乙两小孩各乘一辆小车在光滑水平面上匀速相向行驶,速度均为6m/s.甲车上有质量为m=

14、1kg的小球若干个,甲和他的车及所带小球的总质量为M1=50kg,乙和他的车总质量为M2=30kg。现为避免相撞,甲不断地将小球以相对地面16.5m/s的水平速度抛向乙,且被乙接住。假设某一次甲将小球抛出且被乙接住后刚好可保证两车不致相撞,试求此时: (1)两车的速度各为多少? (2)甲总共抛出了多少个小球?,2019/1/22,研修班,29、人和冰车的总质量为M,另有一个质量为m的坚固木箱,开始时人坐在冰车上静止在光滑水平冰面上,某一时刻人将原来静止在冰面上的木箱以速度V0推向前方弹性挡板,木箱与档板碰撞后又反向弹回,设木箱与挡板碰撞过程中没有机械能的损失,人接到木箱后又以速度V0推向挡板,

15、如此反复多次,试求人推多少次木箱后将不可能再接到木箱?(已知 ),2019/1/22,研修班,30.如图所示,质量为m的子弹,以水平初速射入原来静止在光滑水平面上质量为M的木块中。设子弹在射入木块时所受阻力不变,大小为f,且子弹未射穿木块。 (1)子弹从开始射入到相对木块静止所经历的时间。 (2)子弹从开始射入到相对木块静止这段时间内,子弹发生的位移是多少? (3)子弹从开始射入到相对木块静止这段时间内,木块发生的位移是多少? (4)子弹从开始射入到相对木块静止这段时间内,子弹相对木块发生距离是多少? (5)请寻找阻力和相对路程乘积(记作Q)与系统损失机械能之间的关系。,动量和能量综合,2019/1/22,研修班,31.在光滑的水平面上,有一块质量为M的长条木板,以初速向右做匀速直线运动。现将质量为m的小铁块无初速地轻放在木板的前端,设小铁块与木板间动摩擦因数为,求: (1)小铁块与木板相对静 止时,距木板前端多远? (2)全过程有多少机械能 转化为系统的内能? (3)从小铁块开始放落到相对木板静止的这段时间内木板通过的距离是多少?,2019/1/22,研修班,32. 如图所示,在光滑的水平面上有一块质量为2 m ,长为L的木板,有一个竖直挡板固定在其右端,左端放有一

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