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1、- 1 -异龙镇中心小学关于开展安全生产大检查工作自 查 报 告石屏县教育局：安全工作是学校一切工作的基石和保障，关系到学校正常教育教学秩序的维持，更关系到全体师生的生命、财产安全。一直以来，我中心校高度重视学校安全工作，牢固树立“生命重于泰山，安全无小事”的责任意识，切实将安全放在学校管理工作的第一位，扎扎实实地推进学校安全工作，努力创建平安、健康、文明、和谐的校园。根据转发省州安委会关于开展安全生产大检查工作文件的通知及州公安局关于开展全州中小学校安全工作大检查的通知等文件的要求，中心校及时、认真地进行了全面的自检自查，对存在的安全隐患进行了整改。现将自查情况汇报如下：一、工作具体开展的情
2、况（一）领导重视，机构健全，层层落实管理责任中心校成立了由中心校校长为组长的安全工作领导小组，明确了校长是学校安全工作管理第一责任人，落实“一岗双责”，指定一名副校长分管，明确政教处具体负责日常安全工作，各室负责人协同管理。做到了职责明确，责任- 2 -到人；坚持“谁主管谁负责”的原则，各学校成立了相应的机构，把安全工作细划到每位教职工的工作职责中，做到安全工作层层有人抓，事事有人管；中心校把学校安全工作纳入学校的议事日程，定期或不定期地研究、讨论安全工作；充分利用每一次中心校校长、主任会，加大安全工作培训的密度和力度，从而统一思想、提高认识，确实把安全工作作为学校基础工作抓紧抓好；每年的三月
3、份，总结通报上一年度各校安全目标完成情况，兑现目标奖，签订本年度的安全目标责任书，指导各校切实加强学校安全工作。（二）制度健全，管理规范，全面抓好制度的贯彻为了做到安全工作有章可循、常抓不懈，中心校逐步建立健全了学校安全工作的各项规章制度，并根据不同时期的不同特点，不断完善充实，从而构建学校定期、不定期检查和日常防范相结合的安全管理体系。坚持检查考评机制，严格执行 24 小时领导带班和教师值班制度，校园、宿舍巡查制度和重大安全事故、传染病监测防控、报告制度，执行安全目标责任书管理制度。各学校健全了安全管理相关的规章制度，并全面抓好制度的贯彻执行。在有关部门的指导下，制定完善各种安全应急预案，如
4、传染病防控应急预案 防震减灾应急预案 重大突发安全事件应急预案等。加大对师生安全知识教育的力- 3 -度和广度，并组织师生进行应急预案的演练，提高师生面对危险的应变、自救能力。从 2009 年春季学期开始，中心校强制推行学校安全工作台账制度，并纳入安全目标考核。要求各学校必须建立学校校级安全工作记录和班级安全工作记录两级安全工作台账。使之成为学校安全工作的实证，学校、领导、教师化解巨大安全风险的有力依据。（三）宣传教育，务实有效，从源头上防范未然宣传教育是学校安全工作的关键环节，教育的成效，直接关系到学校的安全稳定。1、常规教育，持之以恒利用教师例会，学习有关安全的文件，安排安全工作，切实增强
5、教师的责任感和紧迫感；在开学学前教育中，把安全教育放在突出的地位，全面温习学校的各项规章制度；利用班队活动，加强班级的安全教育，密切关注学生的思想动态，适时收缴各种危险物件，把不安全、不稳定因素消除在萌芽状态；利用国旗下的讲话、黑板报、校园广播、远程教育等形式对学生进行安全教育；“优秀班级”评比每天对学生的纪律、卫生、礼仪、两操等进行检查考评，随时督促学生遵守学校规章制度，平安、有意义地度过每一天；做好安全知识进课堂，注重学科渗透，上好“三生教育”与卫生与保健课。 - 4 -2、警示、预警教育，有的放矢中心校密切关注县内县外、校内校外发生的各种学校安全事件，及时在全中心校进行预警通报，要求各校
6、以此为戒，及时对师生开展警示教育，采取有效措施，坚决杜绝学校类似安全事故的发生。如“森林防火”、 “传染病疫情”、“溺水事件 ”、 “重大伤亡事件 ”、 “自然灾害 ”等，使安全教育有针对性和实效性，有的放矢。3、专项教育，落到实处中心校明确要求，各校每学期不得少于一次全校性安全专项教育活动。各学校结合本校实际，有针对性地开展了形式多样的安全专项教育活动：高家湾小学比邻高速公路，学校邀请了交警到校举行了“交通安全知识讲座”；普家冲小学、松村小学等学校邀请了异龙派出所的警官到校进行了“ 珍惜生命，远离危险”为主题的安全知识讲座，警官们列举了大量鲜活的、就发生在学生身边的案例，深入浅出地向全校师生
7、讲解了交通常识、消防知识、毒品危害、打架斗殴、抢劫的法律惩治等安全知识；很多学校利用远程教育资源、视频资料组织学生观看了为了明天法制片，防震、传染病预防宣传片；在 3 月 29 日，第十五个“全国中小学生安全教育日”前后，全镇学校举行了火灾自救、防震避险等演练，活动收到良好的效果。（四）重点工作，全力以赴，有序高效推进- 5 -各学校除了抓好常规的安全宣传教育的同时，结合季节特点、学校实际、上级要求，准确把握当前安全工作的重点，全力推进工作的开展。1、抗旱保学，维护正常的教育教学秩序今年百年未遇的旱灾，直接威胁到中心校五所学校师生的基本饮水问题，保学压力巨大，森林防火教育艰巨，传染病防控难度加
8、大，这一切考量着人们的意志和智慧。中心校领导深入受灾学校进行实地调研，现场帮助学校解决困难；在调研的基础上，召开了全镇抗旱保学动员大会，动员全体校长想方设法战胜困难，坚决确保正常的教育教学秩序，执行最严格的 24 小时值班制度和信息报告制度；紧急下发了异龙镇中心小学关于做好当前“抗旱保学”工作的紧急通知 ，指导各校开展工作；争取上级支持，多方面筹集资金，动员全镇师生积极捐款，中心校共投入资金八万元帮助学校抗旱；及时分发下拨的救灾物资。各学校紧紧围绕竭尽全力确保师生基本用水，保教学；广泛开展“森林防火五个一工程”，学校消防隐患排查，防火灾；强化传染病预防措施，防大疫的工作核心，做了大量艰苦的工作
9、，确保了师生最基本的、安全的生活用水，取得了抗旱保学阶段性胜利。2、众志成城，打好学校传染病防控攻坚战本学期由于天气持续高温，各种传染病容易滋生蔓延。- 6 -三月八日，大塘小学出现了两例甲型 H1N1 流感确诊病例，三月末，大水小学出现流感疫情，四月中旬，六家山小学、孙家营小学各发现一例手足口病。全镇传染病防控形势严峻。中心校高度重视，立即启动应急预案，按时上报有关部门，争取卫生、防疫部门的专业支持，联合组成工作组及时赶到有关学校了解病情，查找原因，确定工作方案，指导学校沉着有序地开展防控工作。通过采取派出领导蹲点；医生进驻校园；严格实行校内隔离治疗；强化卫生保洁，执行每日两次消毒；加强宣传
10、教育，增强预防能力；务实晨检、午检、晚检制度等措施，不到两周，扑灭了大塘小学的传染病。通过及时隔离，患病学生跟踪监测，其他学校发生的传染病得到消除。在此同时，中心校及时发出传染病防控紧急通知，要求各学校高度重视，众志成城打好学校传染病防控的攻坚战。各学校进一步提高了认识，加强领导，明确责任，严格执行责任追究制度，严格执行晨（午、晚）检制度、隔离制度、执行日报告和零报告制度。对学生食堂、宿舍、教室等场所坚持消毒制度。加大了传染病知识普及力度，让学生人人知晓，让家长个个明白。通过努力，全镇学校传染病频发的势头得到了有效的遏制，保证了正常的教育教学秩序。3、做好校舍安全隐患排查，平安度过汛期进入五月
11、份，雨季到来。各学校立即组织人员对校园、- 7 -校舍安全进行彻底检查，发现安全隐患及时进行整改，暂时无法排除的，做好安全警示，封闭不安全区域，并上报中心校。及时修理、通畅学校排水沟渠，做到学校平安度过汛期。开展自然灾害预防教育，提高师生防洪、防雷、防溺水等防范自然灾害的能力。3、加强学校周边环境治理和在建工程的安全管理各学校十分注重学校周边环境的治理，加强对乱摆摊设点、流动商贩、车辆停放的管理，保证上下学通道畅通；请卫生防疫、公安、工商等执法部门对非法经营、食品卫生等进行查处和监督，争取多方支持，维护学校周边治安秩序，为学校办学提供良好的氛围。现在学校有在建工程的只有冒合小学，学校对施工区域
12、设置了警界线和警示牌，指定专人随时巡视，严禁学生进入施工区域；学校通过校会、班会等形式加大对学生的宣传教育，告诫学生：施工场地充满危险，不得进入；提醒施工方必须安全施工，确保了施工的安全、有序进行。（五）检查督促，限期整改，督促工作落实到位有计划、有部署是学校安全工作的开始，督促检查是安全工作落实的保障。中心校采用定期和不定期的抽查方式，加大对各校工作的检查力度，肯定优点、指出不足，提出整改要求，限期整改上报。通过检查，有力推进了学校安全工作的有序开展。- 8 -二、存在的问题和整改措施1、极少数学校安全制度尚未健全，工作细节重视不够。中心校将有针对性地加大督查力度，责令限期整改。2、松村小学
13、教学楼由于地震损害，已经裂开并出现多处断痕，险情十分严重。搬迁重建困难重重。3、陶村小学学生宿舍、食堂为破旧的土木瓦房，濒临倒塌。现得到异龙镇政府的大力支持，决定把学生宿舍、食堂搬迁到原陶村镇老政府内。4、中心校有好几所学校（松村小学、李家寨小学、仁寿村小学、作佳小学、高坡小学、朱冲小学、左所小学等）均为古旧瓦房，消防安全压力较大；有的早已是危房，隐患突出；部分学校学生宿舍拥挤，通风不畅，条件较差。李家寨小学现正在征地，向上争取项目之中。5、六家山小学、小水小学、高家湾小学的教学楼出现严重漏水和渗水现象，雨季来临，情况紧急。中心校正加紧与施工方洽谈，希望及时进行补漏。但资金压力较大。6、异龙小学放学高峰期，学校大门口路段拥堵严重，交通安全隐患突出。学校采取了分段放学、学生集队离校；严禁学生骑车上学；加强交通疏导等措施，但隐患仍然突出。安全责任重于泰山，我中心校将一如既往地把学校安全工作作为学校最基础的工作，积极争取各方面的支持，不- 9 -断加强管理，强化措施，办安全的学校，办人民满意的学校。二 0 一 0 年五月四日
