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1、2012-2013 年度实验初中初三语文模拟测试卷总分：150 分 考试时间：150 分钟一（25 分）阅读下面一段文字，完成 14 题。 （15 分）青春是一道美好的风景，五彩 的四季尽显芳华 ；青春是一曲动听的音乐，跳动的音符唱响生命的律动；青春是一首激昂的诗，绚丽的文字 书写人生的梦想。我 们应该在广阔的蓝天之下放飞自己的青春梦想，用 奋斗扬起青春的船帆 。当我们努力 地摇浆时，成功的闸门也会慢慢地 为我们打开，将 一份青春的美好，收获一份成功的喜悦。同学们，青春正在我们的手中，让我们在青春时节奋发吧，让青春之花永远 A （绽露/绽放）在我们心中！1根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的
2、汉字。 （3 分）2从括号内选择恰当的词语填在 A 处横线上。 （1 分） 3文中划线句子有一处语病，请提出修改意见。 （2 分） 4为了致我们奋发的初中三年，实验初中学生会决定 6 月 20 日下午 3 点在学校礼堂举办“青春奋发”主题朗诵会，请你参加并完成下列任务：（1）活动一：请你代表校学生会拟写一则通知，要求初三朗诵团全体成员参加主题会。（3 分）（2）活动二：如果你是本次朗诵会的主持人，请你至少运用一种修辞手法说一段开场白。 （3 分） （3）活动三：初 中 阶 段 ， 我 们 阅 读 了 许 多 经 典 名 著 ， 如 钢 铁 是 怎 样 炼 成 的 西 游 记 水 浒 传 鲁 宾
3、 逊 漂 流 记 格 列 佛 游 记 朝 花 夕 拾 等 ， 有 些 名 著 总 能 给 我 们的 青 春 带 来 积 极 向 上 、 昂 扬 奋 发 的 精 神 养 分 ， 请 选 一 篇 ， 将 从 中 获 得 的 精 神 激 励 写下 来 和 大 家 分 享 ？ （3 分） 5用课文原句填空。 （10 分）(1) ，君子好逑。 （关雎 ） (2) 长风破浪会有时， 。 （李白行路难 ） (3) ，病树前头万木春。 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 ）(4) 无可奈何花落去， 。 （晏殊浣溪沙 ）（5）采菊东篱下， 。 （陶渊明饮酒 ）（6）我想： ，无所谓无的。这正如地上的路，这正如地上的
4、路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 （鲁迅故乡 ）(7)在每一个时代，人才辈出，如长江后浪推前浪，正如赵翼论诗中的诗句：“ ， 。 ”(8)生活中遇到困难时，我们会想起杜甫望岳中诗句“ ， 。 ”激励我们敢于攀登绝顶，奋发向上。 二（60 分） （一）阅读下面这首诗歌，完成 67 题。 （6 分）春泛若耶溪綦毋潜幽意无断绝，此去随所偶。 晚风吹行舟，花路入溪口。际夜转西壑，隔山望南斗。 潭烟飞溶溶，林月低向后。生事且弥漫，愿为持竿叟。【注】这首五言古体诗大约是诗人归隐后的作品。若耶溪在今浙江绍兴市东南，相传为西施浣纱处，水清如镜，照映众山倒影，窥之如画。“偶”即“遇”。际夜：到了夜
5、晚。潭烟：水气。6诗中画线句展现了寂静而迷蒙的夜景，请你用生动形象的语言描绘出来。 （3 分） 7首句中哪个词透露了全诗的主旨？并说说这首诗寄寓了作者怎样的情怀？（3 分） （二）阅读下面的文言文，完成 812 题。 （15 分）齐湣王二十五年，复卒使孟 尝君入秦，昭王即以孟 尝君为 秦相。人或说秦昭王曰：“孟尝君贤，而又齐族也，今相秦，必先齐而后秦，秦其危矣。”于是秦昭王乃止。囚孟尝君，谋欲杀之。孟尝君使人抵昭王幸姬求解。幸姬曰：“妾愿得君狐白裘。”此时孟尝君有一狐白裘，直千金，天下无双，入秦献之昭王，更无他裘。孟尝君患之，遍回客，莫能对。最下坐有能为狗盗者，曰：“ 臣能得狐白裘。 ”乃夜为
6、狗，以入秦宫臧中，取所献狐白裘至，以献秦王幸姬。幸姬为言昭王，昭王释孟尝君。孟尝君得出，即驰去，更封 传，变名姓以出关。夜半至函谷关。秦昭王后悔出孟尝君，求之已去，即使人驰传逐之。孟尝君至关，关法鸡鸣而出客，孟尝君恐追至，客之居下坐者有能 为鸡鸣 ，而鸡齐鸣，遂发传出。出如食顷，秦追果至关，已后孟尝君出，乃还。始孟 尝君列此二人于宾客， 宾客尽羞之，及孟尝君有秦难，卒此二人拔之。自是之后，客皆服。（节选自史记孟尝君列传）【注】齐湣王二十五年：当为前 299 年。齐族：指田齐国君的同姓亲属。抵：冒昧地求见。狗盗者：指披着狗皮像狗一样偷盗的人。臧：通“藏” 。贮藏财物的仓库。封传：古代官府所发的出
7、境或投宿驿站的凭证。驰传：驰赶传车疾行。传，驿车，传达命令的马车。关法：关卡的制度。发传：出示封传。8用斜线（）标出下面句子的朗读停顿（只停一处） 。 （2 分）客 之 居 下 坐 者 有 能 为 鸡 鸣 9写出下列句子中加点词的意思。 （4 分）(1) 直千金（ ） (2) 孟尝君患之（ ）(3) 即驰去（ ） (4) 及孟尝君有秦难（ ）10用现代汉语写出文中画线句的意思。 （3 分）秦昭王后悔出孟尝君，求之已去，即使人驰传逐之。 11孟尝君在逃离秦昭王追捕时，是通过什么办法脱险的？请用自己的话回答。(2 分) 12读了上面的选段，有同学认为孟尝君能够尊贤重士，可有同学却认为孟尝君只不过是
8、一群鸡鸣狗盗的首领罢了，不能够说得上得到了贤士。面对这种观点，请结合选文和链接材料说说你的看法。(4 分)【链接】在中国古代，“士” 的含义甚广，既可指士兵、武士，也可指士大夫、贵族，还可以指青壮年男子，但最常 见的含义应该是指具有某种品 质、技能或才干的人和知 识分子。反方：我们不赞同你们的看法，孟尝君招纳的人只不过是一群鸡鸣狗盗之人，不能够说得上得到了贤士。正方： （三）阅读下面一篇文章，完成 1316 题。 （17 分）快乐必须自己去寻找（林语堂）作家葛若宁叙述了他的一个经验。有一次他在 飞机场等待一架 为恶劣天气所阻，久久盘旋而不能降落的飞机。时间 一小时、一小 时地过去。葛先生注意到
9、一位等待未婚妻的青年人那极度焦急不安的情形。时间每过去一秒，他的情形便更加恶化。这位有名的作家知道，若是 劝这位青年不要担心是毫无用 处的。于是他采用另一种方法，他走向前去和他聊天，问起他未婚妻的情形，她长得什么样子？他们是怎样认识的？于是那青年就非常起劲地谈论自己的未婚妻，不久他的 忧 愁竟暂时忘记了。在他不知不 觉地时候，飞机已经降落了。葛先生所用的方法，乃是将 积极的思想放在青年人脑中。你脑中若有消极的思想，也可以用同样的方法，将注意力集中在那些使你感觉快乐 和充满希望的事物上。你注意力的焦点平常在哪里？是注意到你的过失，或是你所做的贡献？你所获得的批评或是夸奖？集中在你的忧虑和恐惧，或
10、是希望与梦想上？是想到失 败或是成功？想到所会遇见的障碍，还是所要达到的目的？你所想的是什么，就会决定你的态度，你的态度就决定你的命运。你的姿 势会左右你的情 绪。摊在椅子上就会觉得疲倦，挺起胸膛就会觉得精力充沛。软弱无力地坐着就会有怯弱的感觉，直立起来就会高 兴及充 满生气。你的声音也会影响你的情绪。声音柔和，头脑就会冷静，说出尖锐的话，就会有愤怒的感觉。说话迟疑，就觉得不安全。声音坚定有力就会充满信心。你的 举止、走路的样子、说话 的方式、写作的笔调，都会影响你的情绪。你对外表及举止加以管制，就能间接地使你的内心 焕然一新。做事的 时候，若是熟练技巧不加压力地去做，就不容易感到疲倦，精力也
11、会充沛，就会更容易成为快乐、健康及成功的人。蒙特里大学的赛毅博士说：“每个人都有自然的压力水平，在这个程度上，他身心的作用都是最有效的。若是加以任何外力，使他离开了这基本的水平，就会发生不良效果。”赛毅医生是研究人所受压力的一位权威。他 说：“对一个生来活 泼有精力的人加以压力，使他步伐缓慢，与使一个生来动作缓慢的人加快步伐，二者是同样不好的。 ”勉强自己以一种与个性不相配合的速度去工作，乃是最足以破坏宁静与造成忧虑的不智之举。应当从事试验，找出一种最配合你需要的速度。一旦决定了最有效的步伐时，便照着这节拍前进，不要随意更改。无论什么事情临到，你只要愉快地 选择，就可以消除被 强 迫的感觉，这
12、样也就会使你改变态度，你就寻找到自己的快 乐！ （有改动）13文章开头叙述的故事有什么作用？（4 分） 14请联系自己的生活实际，仿照第小节，说说什么会左右你的情绪。 （4 分） 15. 文中赛毅博士说， “每个人都有自然的压力水平，在这个程度上，他身心的作用都是最有效的。若是加以任何外力，使他离开了这基本的水平，就会发生不良效果。 ”请你说说引用赛毅博士的话的作用。 （4 分） 16在生活中，我们总会遇到压力或烦恼，面对这些，你是如何寻找到自己的快乐的？结合对本文内容的体会和自己的实际谈谈。 （5 分） （四）阅读下面一篇文章，完成 1721 题（22 分）香山看叶郑云云站在幽静的山谷里，仰头望 树，不 见红叶。 阳光应当在山外什么地方朗朗照着。那里游人一定如织 ，红叶也应灿烂如花。正是好秋天气，阳光如游人，谁肯辜 负红叶之美？ 然而还是这里好，我喜欢这 无人的山谷。真要看叶，哪能在 热闹的去处？树儿本是世界上最淡泊平和的物种，而我们是人类中甘愿孤独的一群。惟有在静默中的彼此凝望，才能互相明察各自的蜕变。 秋风吹起，很凉很凉，是第几阵秋风？想不分明。只是身上的感觉超常敏锐起来。自知我在看叶，叶亦在看我，举 手投足之间，都仿佛在叶无言的包围之中。其实，我是知道 树的心思都在叶里了。那是树的眼睛。树木用它们望着四季轮 回，望着世间万象，望着风雨晨露日
