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1、12012 上海市奉贤区高考二模语文试卷一 阅读 80 分（一）阅读下文，完成第 16 题。 （17 分）说南道北地有南北之分，人有南北之别。北方人粗犷豪放，南方人委婉细腻。鲁迅先生在他的北人与南人一文中曾言：“北人的优点是厚重，南人的优点是机灵。但厚重之弊也愚，机灵之弊也狡。缺点可以改正，有点可以相师。北人南相者，是厚重而又机灵，南人北相者，不消说是机灵而又厚重。厚重也好，机灵也罢，这似乎并不重要么人重要的是彼此风格迥异的优秀文化给我们带来的体验和震撼！ 是地理位置不同，风俗习惯和自然风光不同，艺术风格特点的不同，审美意趣表达和观点的不同， 最终带给我们的艺术享受是相同的。环境影响了艺术。丹
2、纳在艺术哲中说：“艺术作品的产生取决于时代精神和周围的风俗。 ”为此，南北艺术独立是必然的。自古以来，文人墨客喜欢在遐想的空间再创造心中的南方北方。噬人用激情魅力的词汇赞美它，画家用绚丽的色彩描绘它，哲家用敏锐的思维剖析它。这一切都是因为它的艺术魅力所至。金庸武侠小说那个聪慧、睿智、细腻的南帝，豪气、威猛、俊杰的北丐，不就是作家笔下绽放出来的南北大英雄吗？虽说是一个虚幻的影子，但也不乏是我们精神世界与内心的情感世界的一次草莽江湖的演绎和纷争。孰是孰非又是谁真地能够说清楚呢？南少林、北少林，南拳、北腿，南剑客、北侠客，被艺术渲染得各有千秋，各有所长，似乎并没见谁傻、谁奸？竟在伯仲之间，不分上下。
3、在中国绘画史上一直就有南北画派之说，从明代董其昌的南北宗论到现代史家童书业的南北画论，随时理论不同，出发点不一样，但后来都承认了中国山水画因为地域不同所形成的不同风格。当时，就因为环境集聚个性的外貌特征，更能体现她们所处的风格和特点，才使得画坛涌现一笔杰出的南北不同时期的画家、画风、画派，并为谁是正宗而争得互不相让，面红耳赤。唐代末期画坛高手董源潇湘图以炉火纯青，淡墨青岚，温雅柔润，平淡之中见天真，飘渺轻逸的画风见长，被誉为南派创始人。唐代末期画坛高手， 匡庐图的绘者荆浩，他的山水画出手更是不凡，以石质坚硬气势雄伟，大智若愚的笔力开辟了北方山水的新纪元，被公认为北派的创始人。一个柔，一个刚，一
4、个轻巧，一个笨拙，在画坛上两派高手的比试中永远是一段决不出胜负的青史佳话。迄今为止，当再次面对南派的柔、润、淡、清、静与北派的刚健、雄浑、气势、豪纵对决时，已不是一争是非曲直的矛盾了，再次已划出一道分水岭，形成南北相互鼎立的两大派系。南派以江苏画派傅抱石、钱松岩、亚明、宋文治等为代表。北派以长安画派石鲁、赵望云等为代表，在画坛的南北方遥相鼎立。他们如一对孪生兄弟，又似一朵娇艳的并蒂莲，竞相开放，争奇斗艳。其中的渊源只有造物者的上帝才会知道！北方平原辽阔、戈壁荒漠无垠，厚实的黄土地在传承者千年的粗犷和文明。一条大河自天边滚滚而来，金灿灿的，奔腾翻涌，一路高歌，一路咆哮。 “大漠孤烟直，长河落日圆
5、”。在这记录了北方儿女的侠肝义胆，为黄土地书写出来无尽的风流韵事。 “山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 ”雄魄挺拔，绵延起伏，淳朴而沉重犹如一个憨厚的小伙子正张开宽阔的臂膀等待拥有那个水乡到来的南国姑娘，迎接她的是震天动地的陕北腰鼓和北方的大秧歌。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 ”南方的水，轻盈剔透，明亮如镜。清风掠过，涟2漪掠起，娓娓道出无极绿油油的稻田、富庶丰厚的物产，无以言表的预约的心情随喜笑颜开的春花秋月就诞生在江南的湖水中。 “太湖美呀，太湖美，没就没再太湖的水。 ”掩映在清澈湛蓝的湖面，恬静迎风轻轻撩起垂在额下的那缕发丝，来回飘摆。多情的向着哪个坚强的臂膀北国小伙子款款而来
6、北方小伙憨厚朴实顶呱呱，南国姑娘风情万种娇滴滴1、联系上下文，填入第段画线处恰当的一项是（ ） （2 分）2、第段中“文人墨客喜欢在在遐想的空间再创作心中的南方北方”这句话的 是（2 分）3、下列符合文意的一项是（ ） （3 分）A.鲁迅先生认为，北方人因性格厚重而显得愚昧，南方人因机灵而变得狡猾，调和南方人和北方人最好的办法就是相互取长补短。B.中国绘画从明代开始就有南北画派之分，南派的柔、润、淡、清、静与北派的刚健、雄浑、气势、豪纵对决，并为谁是正宗而相互斗争。C. 明代董其昌的南北宗论和现代史家童书业的南北画论，虽然理论不同，出发点不一样，但都是中国山水画的代表之作。D.第段和第段运用了
7、引用和对比的修辞，使文章语言显得精炼、典雅，并在相互映衬中形象生动地点明南北艺术的风格。4、第段中画线句“他们如一对孪生兄弟，又似一朵娇艳的并蒂莲，竞相开放，争奇斗艳。”用了 的修辞手法，其表达作用是 （3分） 5、第段在文中的作用是什么？（3 分）6、 “环境影响了艺术” ，除本文提到的外，请你再举一例南北差异明显的文化，并简要概括其特征。 （4 分）（二）阅读下文，完成第 712 题。 （21 分）拜 雪魏清潮拜雪阴霾的天空中,雪花像一羽羽的鹅毛漫天飞舞,又似洁白的芦花,扬扬洒洒地到处飘荡。一片白色的世界,白皑皑的大地,远处只见农户的屋顶上,盖上了一层棉白的毛毯,古老斑驳的大树银装素裹,大
8、雪压枝枝欲折,婉延的小溪变成了银蛇。风雪中,一座古朴、庄严寂寞的寺院门前,伫立着一位老和尚,面对纷纷扬扬的雪花,双手合掌,虔诚祈祷,深遂的眼睛中透出一道仁慈、睿智和带着伤感的眼光,默默地注视着前方,那眼光将一切孤寂的守候和祈盼深深地藏在了心底。这是我在一次摄影展上不经意看到的一幅放大的相片,取名为:拜雪。我在这幅相片前站立良久,被这诙谐、幽默、机智的画面,深深地吸引着,挥之不去,平和的心给搅动了,掀起一串串涟漪,任思绪飞驰。人们敬畏大自然,也崇拜飘飘白雪。一缕洁白的雪魂,它飘逸、通灵、虚幻,伸手接过几片雪花,来不及细看,来不及亲吻,它就融化了;雪是水,它来去匆匆,一见白晃晃的太阳,就变化得无影
9、无踪;雪是蜜,涂抹在人心上 ,可拂去尘埃,净化灵魂。大雪无痕,蕴含了虚无缥缈。它吻合了佛家“色即是空,空即是色” 、 “四大皆空”的思想,参悟人生,人生苦短,谁能躲得过几十年后黄土一茔,洞明世事,深谐哲理玄机,为人处世,多点奉献，少点算计，不生妄欲，一身无挂，直面人生。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。大无言，雪飘无声，充满了恬静的韵味。看辽阔无垠的雪域，听一曲来自心灵的风雪轻柔的音乐，一曲未了情的静夜思，轻轻地、静静的3飞雪，让你感受到了冬的诗情画意，沉默是一种力量，生命在这里驻足、沉思、休憩，孕育着心得生机，让你惊讶的感叹生命的活力和美丽。我们赞颂雪花，它与梅花相比：“梅须逊雪三分白，雪
10、却输梅一段香。 ”雪花晶莹、洁白、绚丽，连白梅都羞于比较，梅花盛开，香气袭人，雪花愧不能及。造物主赋予其不同的秉性，各扬所长。寒冬，雪花在大江南北铺天盖地的“怒放”，而梅花知识“墙角数值梅，凌寒独自开”的稀罕物。因此，踏雪寻梅成了不可多得的雅景，雪花在梅花的濡染、熏陶下也成了香雪，哦，心里的香雪。从飘飘的白雪中，我仿佛看见了同样轻盈、洁白飞舞的芦花秋雪， “春去苇叶青，秋来芦花白”。成片的芦花，独守江畔那一方瘠土，细涛抚浪，轻轻飘扬，花序有致，洁白飘逸。在夕阳里，落霞中，摇曳一抹浅醉，絮飞如雪，优雅生动，宛如一幅重彩浓墨的写意国画。在苍茫辽阔、烟波浩渺、秋雪飞舞的景致中，令人感到古典的、寂静的
11、幽野之美。而芦花那洋洋洒洒的身姿，让人闻足了秋天的味道，也有了 一份让人凋零落寞的情怀。雪花和芦花都是在秋冬之际，裸露着生命的本真和飞扬的原态，迎风而歌，潇潇洒洒。人生也是如此，你我是世间随风飘扬的雪花或芦花，点缀着生命的繁华，无论你来自哪里，无论你从事何种职业，都纷飞在尘世间，寻找合适自己生存的方式，在淡然的生命中，绽放出自己的美丽。:|:.美丽的生命，谁不爱风花雪月。当你年轻的时候，你爱北国风光，千里雪飘，深爱雪的浪漫情怀，因为严冬，你做了一个缠绵温柔爱的梦，绚烂凄迷的岁月，走过了许多坎坷之路，听过了多少晨鼓暮钟，爱已爱了，恨亦恨了，风干了爱的记忆，发现爱已不是爱，情已非情，原来是红楼梦一
12、场，一场情殇，一身惆怅，一眼伤心，淡泊了廊桥遗梦，了断了半截情怀，只剩下爱的咏叹调。:|瑞雪兆丰年，我们感谢上苍的恩赐。白茫茫的冬雪冻死了病虫灾害，冬雪的地下涌动着春潮澎湃，万物经过了一个冬天的守候，积蓄了无限的能量，只待惊蛰一鸣，春雷滚滚，吹响了集结号，生命的冲动，迸发出排山倒海春天的力量。又是一个好年景，春华秋实，五谷丰登，收成在望。我赞叹冰雪，最难忘的还是映在我脑海中雪地里那一串深沉的脚印。我南方炎热的家乡，经年不见雪，不出远门的老人一辈子也没看见过雪。因此，我童年的心里，问题突发奇想，期盼老天下雪，下大雪。十八岁那年我到边防当兵，冬天，终于还了夙愿，见到了第一场下雪，我感动，尽情的撒泼
13、着青春的活力。从此，我于冰雪结下了不解之缘。我们的部队分散在二十多公里的五六歌兵站上，一名五十多岁的老军医，菱角分明的脸庞，两鬓斑白，精神抖擞，高高的个子，佝偻的背，一双大脚穿着 44 号解放鞋，每隔一天都要背着药箱，不论严寒酷暑，来回在二十多公里的边境警戒线上巡诊，待人和蔼可亲，他和战士们感情笃深，大伙都戏称他“大脚叔”。那年的冬天，天气特别寒冷，暴风雪肆虐，一个大雪纷飞的黄昏，本应该到达梳子铺兵站，但战士们左顾右盼，并没有等到他的到来。夜幕降临了，大伙拿着手电筒到处去找他，终于在半山腰白森森的地里寻到了他，在零下三十多度的雪地里他已变成一尊白色的塑像，他身后厚厚的雪地里留下了一串串 44
14、号解放鞋深深的脚印我们泪流满面。雪花飘也飘，好雪知时节老和尚拜天拜地，也拜雪，似乎对我们有所启迪和教益。选自 2011 年第 11 期作品7、第段详细描写照片“拜雪”，是为了 (2 分)8、文章明明是写雪，为什么却在第段写秋天的芦花？（3 分）9、对文章分析正确的两项是（ ） （6 分）A.第段大量运用比喻，寄托了作者对故乡雪的特有情怀，奠定全文感情基调。4B.第段多处引用古典诗句，语言典雅简洁凝练，增添了文章的感染力。C.第段承上启下，将笔触从对往事的回忆转向现实，为下文赞美雪做铺垫。D.本文浓墨笔重名描写不同时节的雪景，景致不同但却都展现相似的恬美意境。E.本文纵横捭阖，将叙述、描写、抒情
15、和议论融为一体，使文章充满了情趣。F.本文在清新雅致的文字背后蕴含着凝重隽永的情感，具有感人的艺术魅力。10、简析第段画线词语“撒泼”的表达效果。 （3 分）11、有人认为第段画线插入“大脚叔”的实际太突然，可以删去，你以为如何？（3 分）12、联系全文，理解题目“拜雪”的意蕴。 （4 分）（三）默写（6 分） 【任选 6 空，超过 6 空，按前 6 空评分】13、 （1）死亦我所恶，所恶有甚于死者， 。 （孟子鱼我所欲也 ）（2） ，少长咸集。 （王羲之兰亭集序 ）（3） ，师不必贤于弟子。 （韩愈师说 ） （4）间关莺语花底滑， （白居易琵琶行 ）（5）不忍登高望远， 归思难收。 （柳永八声甘州 ）（6）野芳发而幽香， 。 （欧阳修醉翁亭记 ）（7） ，缺月重圆会有时。 （林朝崧无闷草堂诗存 ）
