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1、 四方台一中八年语文周作业 编号:2yw 005 编写时间:4 月 2 日 班级: 组号: 学生姓名:1主备人:张辉 参备人:吕峰 审批人: 使用时间:4 月 12 日 第六周巩固作业(第五单元)桃花源记一、积累与运用1.为下列加点字注音。(1)豁然( ) (2)俨然( ) (3)阡陌( ) ( )(4)问津( ) (5)邑人( ) (6)诣太守( )(7)垂髫( ) (8)发髻( ) (9)两鬓( )2.按拼音填汉字并解释所填字的意思。A.( )来问讯 B.便( )还家 C.( )溪行 D.( )病终 E.欣然 ( )往 F.后( )无问津者 3.给下列多音字注音并组词。A.舍: ( ) (
2、 )B.着: ( ) ( )C.间: ( ) ( )D.率: ( ) ( )E.语: ( ) ( )4.给下列各句中的古今异义词加点并写出其古义及今义。A.阡陌交通 古义 今义 B.率妻子邑人 古义 今义 C.来此绝境 古义 今义 D.诣太守,说如此 古义 今义 E.无论魏晋 古义 今义 F.芳草鲜美 古义 今义 6.填空。(1)本文的作者是著名诗人 ,名 ,字 ,生活在战乱频繁的朝。文章虚构了一个 的世外桃源,描绘了一幅 的生活图景,反映了广大人民 的愿望。(2) 桃花源记以 为线索,按照 桃源,桃源, 桃源的顺序来叙述了渔人的所见所闻,层次清晰。(3)文中突出“桃源”自然环境美好的句子是:
3、 ;文中突出社会生活平静的句子是: ;文中突出“桃源”人和平劳动、幸福生活的句子是: 。7.用“/”划分下列句子的朗读节奏。A.问所从来 B.后遂无问津者C.此人一一为具言所闻,皆叹惋。8.下面各句加点词都有不同解释,选出正确的一项。(1)复前行,欲穷其林。A.穷苦,贫困 B.极端 C.穷尽,走到头(2)得其船,便扶向路。A.扶助、帮助 B.用手支持 C.沿着,顺着(3)此中人语云A.语言 B.告诉 C.说(4)处处志之A.同“ 讠 志 ”,作标记 B.标记 C.意志(5)率妻子邑人来此绝境A.断绝 B.独一无二的C.穷尽 D.走不通的、没有出路的(6)芳草鲜美A.色彩鲜艳美丽 B.新鲜美丽
4、C.味道好 D.新鲜肥美(7)屋舍俨然A.好像 B.整齐的样子C.严肃的样子 D.严厉的样子(8)余人各复延至其家A.延长 B.推迟 C.聘请、请 D.伸展二、阅读阅读下列各文段,完成文后的有关问题。(一)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。( )见渔人,乃大惊,问( )所从来。 ( )具答之。 ( )便要( )还家, ( )设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。 ( )自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与
5、外人间隔。 ( )问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻, ( )皆叹惋。余人各复延至其家,( )皆出酒食。 ( )停数日, ( )辞去。此中人语云:“不足为外人道也。 ” 四方台一中八年语文周作业 编号:2yw 005 编写时间:4 月 2 日 班级: 组号: 学生姓名:29.解释文中加点词语。俨然: 属: 阡陌: 垂髫: 要: 绝境: 遂: 惋: 10.将“渔人” 、 “村人”两词语准确填入文中括号内。11.找出文中的古今异义词并解释其古义和今义。 (至少三个)12.用语段中的原句回答。(1)表现“村人”热情待客的句子有: 。(2)村人见渔人后, “大惊” “问所从来”是因为
6、他们 。(3)表现“村人”都来关心渔人的句子是: 。(4) “村人”来桃花源的原因是: 。(5) “村人” “不知有汉,无论魏晋”的原因是: 。13.从上面语段中理出“渔人”的行踪,用简洁的文字填入方框中。. 14.读文中画横线的句子,回答其叹惋的原因是A.为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。B.为自己住在这里消息闭塞,竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。C.为外界社会的动乱、黑暗,人民生活的痛苦而叹惋。D.没有想到时间过得这么快,都已经是晋朝了。15.作者生活在东晋末年,当时社会政治黑暗,战乱频繁,民不聊生。联系当时的社会背景,说说为什么桃花源是当时的理想社会?我们今天应当怎样评价?写一段
7、话表明你的看法。(二)相命肆农耕 ,日入从所憩。桑竹垂余荫,菽稷随时艺 。春蚕收长丝,秋熟靡王税 。路荒暖交通 ,鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法 ,衣裳无新制。童孺纵歌行,斑白欢游诣。草荣识节和,木衰和风厉。虽无纪历志,四时自成岁,怡然有余乐,于何劳智慧?注:肆:致力。艺:种植。靡:没有。暖:遮蔽。俎豆:祭器。16.给下列各字注音。稷( ) 靡( ) 吠( ) 俎( ) 孺( ) 怡( )17.解释下列各字在句中的意义。憩( ) 荫( ) 纵( ) 斑白( )18.翻译下列两句诗。(1)春蚕收长丝,秋熟靡王税。(2)童孺纵行歌,斑白欢游诣。19.这些诗句和桃花源记中的哪些句子表达的意思相一致?20.节
8、录的诗句描绘了怎样的社会情景?结合注释疏通诗句,用自己的话简要回答。(三)世传桃源事,多过其实。考渊明所记,止言先世避秦乱来此,则渔人所见,似是其子孙,非秦人不死者也。又云杀鸡作食,岂有仙而杀者乎?旧说南阳有菊水,水甘而芳,居民三十余家,饮其水皆寿,或至百二三十岁。蜀青城山老人村,有五世孙者。道极险远,生不识盐醢( 醋) ,而溪中多枸杞,根如龙蛇,饮其水,故寿。近岁道稍通,渐能致五味,而寿益衰,盖其比也。使武陵太守得至焉,则已化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚众,不独桃源。(苏轼和桃源诗序 )21.文中“考渊明所记”中的“渊明所记”是指他所写的 。22.解释下列各句加点的字。(1)止言先世避
9、秦乱来此。 ( )(2)饮其水皆寿。 ( )(3)或至百二三十岁。 ( )(4)使武陵太守得至焉。 ( )23.历代附会桃花源记的情况很多,其中有把桃源说成是神仙居住的境地。苏轼在和桃源诗序中认为这种说法是 (用选文中的原句回答) 。24.在这段文字中,作者举了“青城菊水”的事例,是为了说明 。(四)天宝山有三道人,采药,忽得瘗钱,而日已晚。三人者议:先取一二千,沽酒市脯,待旦而发。遂令一道人往,二人潜谋:俟沽酒归,杀之,庶只作两分。沽酒者又有心置毒酒食中,诛二道人而独得之。既携酒食,示人次,二人者忽举斧杀之,投于绝涧。二人喜而酌酒以食,遂中毒药而俱死。25.解释下列词语。(1)沽: (2)市
10、: (3)潜谋:26.选择对“待旦而发”翻译正确的一项,并说出其理由。A.等天亮了再出发。 B.等天亮了再开掘。正确的一项是: 。理由:27.试翻译“沽酒者又有心置毒酒食中,诛二道人而独得之” 。28.诵读以上片断,根据自己的理解,说说本文讽刺了一种怎样的社会现象?短文两篇 四方台一中八年语文周作业 编号:2yw 005 编写时间:4 月 2 日 班级: 组号: 学生姓名:3一、积累与运用1. 给下面的字注音。陋( ) 铭( ) 馨( ) 牍( ) 鸿( )儒( ) 淤( ) 涟( ) 蔓( ) 苔( )蜀( ) 逸( ) 噫( )2.给下列形似字注音组词。3.下列句中加点的单音节词,相当于现
11、代汉语中哪个双音节词,并填入括号内。(1)有仙则名( ) (2)有龙则灵( )(3)惟吾德馨( ) (4)苔痕上阶绿( )(5)可以调素琴( ) (6)出淤泥而不染( )(7)香远益清( ) (8)宜乎众矣( )4.选择下列句子朗读停顿恰当的一项。(1)无案牍之劳形A.无/案牍之劳形 B.无案牍/之劳形C.无案牍之/劳形 D.无案牍/之/劳形(2)予独爱莲之出淤泥而不染A.予独爱莲之出淤泥/而不染B.予独爱莲/之出淤泥而不染C.予独爱/莲之出淤泥而不染D.予/独爱莲之出淤泥而不染5.给下列句中加点的词语选择正确义项。(1)牡丹之爱,宜乎众矣A.应当 B.适宜 C.当然(2)菊之爱,陶后鲜有闻A.新鲜 B.少 C.鲜艳(3)水不在深,有龙则灵A.否则 B.却 C.那么,就(4)无丝竹之乱耳A.助词、的B.代词,它C.用在主谓之间,取消句子独立性,不译(5)可以调素琴A.能够,用现代汉语“可以” B.可以用来