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1、立德树人,立教圆梦,主题活动总结篇一：立德树人、立教圆梦 主题活动总结 “立德树人，立教圆梦”主题活动工作总结 立德树人，立教圆梦自开展“立德树人，立教圆梦”师德主题教育活动以来，我校在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，制订了揭阳华侨初级中学“立德树人，立教圆梦”师德师风专项教育活动，我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现总结如下：一、统一思想，提高认识坚持“三个代表”的重要思想，认真领会这次师德师风自查自纠活动是文教
2、局的重要工作举措，是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证。是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。二、加强领导，落实责任我校对师德师风建设工作高度重视，把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以林伟雄校长为组长的师德主题教育活动领导
3、小组，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表，爱生乐教良好形象。教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：（一）是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；（二）是以身作则
4、，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；（三）是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。四、创设有效载体，深入开展师德师能建设活动。为了结合教育局开展“立德树人，立教圆梦”师德师风专项教育活动，进一步提高我校教师的师德师能建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展各种丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。做到学生信服、家长信任，社会滿意。1、组织每个教职员工读好教师职业道德规范 认真学习中小学教师职业道德
5、规范，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。从规范中的八条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习全国德育工作者进文化的传播者魏书生的事迹，他们的事迹感人至深，给我校极大的鼓舞和鞭策，激发了教师们热爱教育事业的自觉性。2、开展爱生助学活动。 结合开展创先争优活动，把师德师风教育活动与“家访活动”结合起来，组织广大教育工作者和教师深入家庭、深入学生，广泛开展师生谈心、家校联系和对口帮扶活动。重点加强思想交流和心理指导，关爱学生；做好不良行为学生的教育矫正和转化工作；加强学习指导和学业辅导，增强学生学习信心，
6、关爱学习困难学生。 经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型。全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我们学校的明天会更美好。篇二：立德树人、立教圆梦_主题活动总结 “立德树人，立教圆梦” 主 题活动工作总结 双捷中学 自阳江市教育系统开展“立德树人，立教圆梦”师德主题教育活动以来，我校在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，制订了双捷中学“立德树人，立教圆梦”师德师风专项
7、教育活动，我校以依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表、严谨治学为主要内容；以查摆问题、自我完善、自我提高为抓手；切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在增强意识、关爱学生、服务育人等方面有所提高。现将本次主题活动工作总结如下：一、统一思想，提高认识坚持“三个代表”的重要思想，认真领会这次师德师风自查自纠活动是市区教育局的重要工作举措，是新形势下推进教育良好风气的必要手段，是促进依法执教、文明施教、创满意教育的重要保证。是教师在思想政治上、道德品质上、学风学识上适应时代要求担负起培养二十一世纪新人的历史使命。二、加强领导，落实责任我校一直对师德师风建设工作都高度重视，把抓好师
8、德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以梁日强校长为组长的师德主题教育活动领导小组，把责任目标落实到各有关岗位及责任人；并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。同时，为推进各项工作措施的具体实施，按计划落实好每一项工作。三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表，爱生乐教良好形象。教
9、师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：（一）是要求全体教师都热爱学生，做到心中有有学生，在我校建立了一种新时代平等、民主，和谐的新型师生关系；（二）是要求我校全体教职员工都以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；（三）是要求教师要面向全体学生，根据我校农村的
10、实际情况，切实对每一位学生都贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。四、创设有效载体，深入开展师德师能建设活动。为了结合教育局开展“立德树人，立教圆梦”师德师风专项教育活动，进一步提高我校教师的师德师能建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展各种丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。做到学生信服、家长信任，社会滿意。1、组织每个教职员工读好教师职业道德规范 认真学习中小学教师职业道德规范，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。从规范中的八条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的认识。开展“讲文
11、明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师学习全国优秀德育工作者的先进事迹，他们的事迹感人至深，给我校极大的鼓舞和鞭策，激发了教师们热爱教育事业的自觉性。2、按照师德师风建设年活动安排，我校还在全体教师中开展了师德形象研讨、师德演讲比赛、师德经验介绍活动，还在学生中开展了“我最喜爱的老师”评选活动。结合党委组织的创先争优活动，举行了先模人物事迹报告会。一系列活动的开展大力推动了我校师德师风建设，调动了广大教师的教学积极性，提升了教学业务水平。各教学部门举行了师德经验交流会，老师们争相介绍自己在教学、班主任和管理工作中以高尚师德感染教育学生的经验，让教师有成就感、自豪感。先模人物事迹报告会宣
12、传了师德先进典型，弘扬了教师的优秀品质，充分发挥了他们的激励、导向和示范作用，加强了干群之间、教师之间和师生之间的联系和沟通，形成良好校园风气。3、开展了爱生助学活动。（1）结合开展创先争优活动，把师德师风教育活动与“家访活动”结合起来，组织广大教育工作者和教师深入家庭、深入学生，广泛开展师生谈心、家校联系和对口帮扶活动。（2）对我校全体学生实行了学校领导挂点，全体教师责任包干制，对重点学生加强思想交流和心理指导，关爱每一位学生；并做好不良行为学生的教育矫正和转化工作。（3）加强学习指导和学业辅导，增强学生学习信心，关爱学习困难学生和生活困难的孤儿学生。（4）开展帮扶活动，真情投入。为了真正把
13、手拉手、心连心帮扶活动落到实处，学校开发德育资源，把以往简单的经济资助变为全方位的爱生助学活动，启动了以“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”为宗旨的爱生助学的“三帮”活动（帮做人、帮学习、帮生活），使资助活动进一步拓展空间，提升活动质量，保证学生不因经济困难而失学。首先我校在学生中进行了调查，确定了帮扶对象，其次学校对55名贫困学生给予了不同层次的资助，每班都配有挂点领导和包干教师，每位教师都有自己的包干对象，每名教师都和联系的学生结对子，深入班级学生中间关心、爱护学生，做思想工作，帮助学生解决生活上的困难，让学生感受到师爱，使学生不仅学会学习、学会生活，更学会做人。通过活动，实现了后
14、进生无掉队，特困生无失学，优秀生更优秀的目标，全体教师坚持爱心第一、教育第一、资助第一，让学生切身感受到党的温暖、学校的温暖、集体的温暖和教师的温暖。4、教师依法执教、文明施教、廉洁从教意识增强了，通过对家长的调查了解，我校教师的师德形象被大多数学生及家长认可，不少教师得到了家长的高度赞扬。经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设涌现出爱岗敬业、篇三：学习“立德树人,立教圆梦”心得体会总结 学习“立德树人,立教圆梦”心得体会总结 学习关于“立德树人,立教圆梦”师德师风教育活动，为全校教职工献上丰盛的精神文化食粮。庄瑞敦校长强调各部门要强化领导，精心组织，落实责任，把学校的基础建设创建好，为教师
15、打造良好的教育平台。扎实做好“立德树人,立教圆梦”师德师风教育的有关工作。正确认识教师的使命感和责任感：为中国基础教育改革探路，为精英人才培养搭桥，为美丽中国放歌；要完成教师的使命感和责任感，就要准确把握“中国梦”的精神实质和丰富内涵，确立终身从事教育理想与抱负；要认真践行“学高为师，德高为范”的教师人格：要不断修炼自己的“亲和力”；要不断完善自己的专业知识和学习能力；要有宽容、科学、民主、平等、谦卑、负责、同情心的价值标准；要全面落实“立德树人，立教圆梦”行为准则。德育教育关系到下一代拥有一个怎样的人生，关系到我们的国家、我们的后代拥有一人怎样的未来。也关系到学校的成败。党的十八大报告指出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养 德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。立德树人，要做到这一点，首先要立师德、铸师魂。师德建设顺应潮流，势在必行。通过几个月的深入学习，应该做到：一、爱国，忠诚于人民的教育事业，热爱教育事业。通过学习让我感到，党和国家更加重视教育，并且把“立德树人，立教圆梦”放在举足轻重的地位。而我们人民教师肩上的担子也更重了，但这是无比光荣的责任和使命。教书育人是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。忠诚于人民的教育事业，甘愿为人民的教育事业奉献自己的
