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1、等价物,其他职能,第一课：神奇的货币知识结构,金属货币和纸币,基本职能,产生与本质,结算与信用工具,国外市场,一般等价物,一般说来：价格上升，购买 减少；价格下降，购买增加,变动的影响,决定,货币表现,求：供不应求价格上升 供：供过于求价格下降,价格,第二课：多变的价格知识结构,个别劳动时间,个别劳动生产率,卖方市场,买方市场,高低,大小,市场形成价格,对生产经营,需求量的变动：对生活必需 品的影响较小，对高档耐用 品的影响较大,相关商品：互为替代品，互 补品,供不应求，价格上升，扩大生产，增加产量,供过于求，价格下降，压缩生产，减少产量,、提高劳动生产率,3、生产适销对路的高质量产品,物价,
2、第三课：多彩的消费知识结构,变化,反比,生态文明观念 绿色消费主旨,知荣明耻艰苦奋斗,理论、实践证明；两个“毫不动摇”，新格局：平等竞争、相互促进,第四课：生产与经济制度知识结构,公有制为主体、多种所有制经济共同发展,生产,国 有 经 济,大 力 发 展 生 产 力,我 国 的 基 本 经 济 制 度,改革 生产关系、上层建筑,集 体 经 济,混合所有制经济,国有经济,集企集体,含义、作用,自主择业,竞争就业,职业平等,多种方式,地位作用,地位,含义,劳 动 者：,荣辱观：劳动光荣,第五课：企业与劳动者知识结构,企业,利润,优点,机构,经营战略 竞争优势 诚信经营,企业兼并、联合，企业破产,就
3、 业,劳动,我国：地位平等，贡献光荣,劳动者,如何 实现,形势,个人：树立正确就业观,：非公类型 ：公有类型,社会主义制度的本质要求,作用国企,国企改革的方向！,类型,法人,股东,上市公司,50人以下,最低3万,2-200人,最低5百万,中华人民共和国劳动法律、制度,平等就业和选择职业的权利， 取得劳动报酬的权利， 休息休假的权利， 获得劳动安全卫生保护的权利， 接受职业技能培训的权利， 享受社会保险和福利的权利 提请劳动争议处理的权利 法律规定的其他权利,劳动合同制度,中华人民共和国劳动法,利息 本金 利率 税率,第六课：投资理财的选择知识结构,存款储蓄,股票,债券,筹资,风险 收益,公司,
4、利息 本金 利率 税率,股息 红利 股价上涨 税率,风险,收益,含义 性质 灭转 股价 股市,含义 性质 种类,含义 种类,含义 体系 业务,保险公司,投资,社会保险,商业保险,功能 含义 种类,收益/偿还方式,社会福利社会优抚社会救济等,社会保障制度,规避风险方式,上市股票和债券，才具有较好的流通性,流通性,课件小注： 1、本课件对各种投资方式依据新教材的新观点作了调整，即商业保险是一种理财方式。 2、本课件以两个支点保持“平衡”来比喻保险。社会保障制度更是一个强大的支柱，相关内容见新教材第65页。 3、各种投资方式的“风险与收益”比较一目了然，注意“国债”的风险最低；“流通性”可作简单化处
5、理，即上市公司的股票才具有较好的流通性。注意“较好”二字，其他投资方式都具有一定条件下的流通性。,既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊,既要落实分配政策，又要提倡奉献精神,鼓励人们创业致富，倡导回报社会和帮富,决定条件,内容：两次分配都要；提高效率，促进公平,制度保证,含义,如何实现,意义,含义,社会生产,物质基础,财政收入,按生产要素分配,第七课：个人收入的分配知识结构,按个体劳动者劳动成果分配,内容,制度,我国的基本经济制度,居民收入,多种分配方式并存, 其他分配方式 按劳分配方式,按劳分配为主体,原因,意义,意义,制度前提,社会地位,直接原因,企业利润,我国的分配制度,国 民 收 入,
6、如何处理,效率,基础,保证,两个比重,重要举措,二者关系,总要求,三方面,意义,意义,课件说明：,对教材隐含的知识点明晰化：如社会财富的分配主要指国民收入的分配；再分配的内容；“两个比重”的具体内涵中涉及的居民收入与国民收入、劳动报酬与初次分配；初次分配的结果；收入分配与公平关系的具体指向等等。 教材未涉及的知识点，在本课件中作了形象化处理：如把按劳分配和按生产要素分配结合起来，通过“居民收入”的双色图进行表示，但未增设知识点。,偷税,欠税,骗税,抗税,自觉诚信纳税,了解违反税法行为,行为税,财产税,流转税,资源税,征税对象/种类,固定性,无偿性,强制性,关系,经济建设支出,科教文卫事业支出,
7、分配政策,影响因素,国家预算,国家决算,促进公平改善生活的保障,促进资源合理配置,促进国民经济平稳运行,财政收入,含义,项目,第八课：财政与税收知识结构,财政,内容,作用,含义,行政管理和国防支出,社会保障支出,债务支出,项目,税收,收入,利润收入,债务收入,其他收入,经济发展水平,平衡,盈余,赤字,特征,含义,所得税,增值税,个人所得税,公民的基本义务:依法纳税,如何履行,增强监督意识,关注税收征管使用,购物索要发票,为国家税收作贡献,财政支出,资源的有限性,经济,法律,行政,宏观调控,根本目标,基本标志,社会主义市场经济,资本主义市场经济,个性,资源配置,含义 国民经济,依据,目标,手段,
8、经济 就业 物价 国际收支,增加,稳定,平衡,市场调节不足 社会主义性质,共同富裕,特征,宝贵经验,计划调节,利益,自发性,盲目性,提高效率,价格,反映供求,滞后性,价值规律,看得见的手,市场秩序,市场规则,第九课：走进社会主义市场经济知识结构,看不见的手,市场调节,市场经济,有,基础,优点,局限性,社会信用制度,宏观调控,意义 内容,相结合,手“拉”手,非万能,公有主体,强有力的,共性,增长,法律法规 行业规范 市场道德规范等,市场准入 市场竞争 市场交易,市场规则,课件说明,隐性知识点明晰化：市场规则属于计划调节的内容；市场与计划是市场经济条件下资源配置的手段，属于共性的内容。 对市场调节
9、的优点和局限性的具体指向做了分析、对照。,经济,政治,文化,社会,艰苦奋斗,温饱,提高自主创新能力,加快转变发展方式,新要求,进程,城乡居民生活 水平明显提高,第二步,发展中国特色社会主义,“三步走”战略,第一步,国家整体经济 实力大大增强,低水平 不全面 发展不平衡,科学发展观,地位：重要指导方针 重大战略思想,第一要义：发展,发展要求,核心：以人为本,如何实现,基本要求：全面协调可持续,具体要求,根本方法：统筹兼顾,如何兼顾,好 快,发展,推进社会主义新村,加强节保增强持发,推动区域协调发展,第九课：科学发展观和小康社会的经济建设知识结构,十六大提出：我们要在本世纪头二十年，集中力量，全面
10、建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。,全面建设小康社会的目标是： 在优化结构和提高效益的基础上，国内生产总值到二二年力争比二年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。基本实现工业化，建成完善的社会主义市场经济体制和更具活力、更加开放的经济体系。城镇人口的比重较大幅度提高，工农差别、城乡差别和地区差别扩大的趋势逐步扭转。社会保障体系比较健全，社会就业比较充分，家庭财产普遍增加，人民过上更加富足的生活。 社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到
11、切实尊重和保障。基层民主更加健全，社会秩序良好，人民安居乐业。 全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科技和文化创新体系、全民健身和医疗卫生体系。人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。 可持续发展能力不断增强，生态环境得到改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。,在十六大确立的全面建设小康社会目标的基础上对我国发展提出新的更高要求。,增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。转变发展方式取得重大进展，在优
12、化结构、提高效益、降低消耗、保护环境的基础上，实现人均国内生产总值到二二年比二年翻两番。社会主义市场经济体制更加完善。自主创新能力显著提高，科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，进入创新型国家行列。居民消费率稳步提高，形成消费、投资、出口协调拉动的增长格局。城乡、区域协调互动发展机制和主体功能区布局基本形成。社会主义新农村建设取得重大进展。城镇人口比重明显增加。 扩大社会主义民主，更好保障人民权益和社会公平正义。公民政治参与有序扩大。依法治国基本方略深入落实，全社会法制观念进一步增强，法治政府建设取得新成效。基层民主制度更加完善。政府提供基本公共服务能力显著增强。 加强文化建设，明显提高全民族文
13、明素质。社会主义核心价值体系深入人心，良好思想道德风尚进一步弘扬。覆盖全社会的公共文化服务体系基本建立，文化产业占国民经济比重明显提高、国际竞争力显著增强，适应人民需要的文化产品更加丰富。 加快发展社会事业，全面改善人民生活。现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，全民受教育程度和创新人才培养水平明显提高。社会就业更加充分。覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立，人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多数，绝对贫困现象基本消除。人人享有基本医疗卫生服务。社会管理体系更加健全。 建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经
14、济形成较大规模，可再生能源比重显著上升。主要污染物排放得到有效控制，生态环境质量明显改善。生态文明观念在全社会牢固树立。 到二二年全面建设小康社会目标实现之时，我们这个历史悠久的文明古国和发展中社会主义大国，将成为工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列的国家，成为人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好的国家，成为人民享有更加充分民主权利、具有更高文明素质和精神追求的国家，成为各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结的国家，成为对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献的国家。,课件说明,1、操作：点到圆时，有超级链接。使用这个链 接，才能
15、明确相关内容的具体含义。其中包括全面建设小康社会的新要求、经济建设的新要求。 2、诸多关键词，在此次新教材中多有出现，要 注意准确表达。如“发展中国特色社会主义”、“转变发展方式”等。,开放型经济,促进各国的经济合作,世界范围资源配置效率提高 各国生产力发展 空间广阔,促进,含义,目的,跨国公司,格局,发达国家主导,贫困不断加剧,财富不断积累,两极分化,更加严重,左右国经游戏规则,主导世界市场发展,第十一课：经济全球化与对外开放知识结构,经济全球化,生产全球化,贸易全球化,资本全球化,原因,结果,具有经济科技优势,掌握现代信息技术,重点看,全面看,生产力发展,加剧全球的经济风险,抓住机遇,防范风险,积极作用,重要地位,基本原则,作用,影,响,实质,表现,实践证明 战略决策 完全正确,地位,意义,提高水平,“引进来、走出去”更好结合,原则,“引进来”和利用外资新的要求,“走出去”战略新阶段新的内容,生产要素全球流动,国际分工水平提高,国际贸易迅速发展,“将来时”,我国加入WTO后,对外开放新阶段,我国加入WTO前,对外开放新阶段,“现在时”,抓住机遇,应对挑战,赢得了,促进了,推动了,带动了,创造了,提高了,实践证明这一战略决策是完全正确的,正确理解“
