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1、下压式接力棒的传接技术教学设计一、 指导思想体育课程标准强调和突出了“健康第一”的指导思想，并将这一思想贯穿整个教育教学之中。真正的健康是由身体健康、心理健康和良好的社会适应能力组成的。所以本节课的教学目标是按体育课程标准中所提到的五个学习领域目标来确定的，即运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。对于义务教育阶段来说，它更加关注学生的发展和学生运动的愉快感。从而养成良好的体育锻炼的习惯。为形成终身体育锻炼的意识，打下坚实的基础。它强调学生的运动体验、强调学生的自主、团体合作，探究学习方式的形成，具有较强的实践性。它将学生的身体健康、心理健康和社会适应能力提高到一个新的角度，重视学生
2、健康三维观的培养，增加学生的社会责任感。 二、教学内容：下压式接力棒的传接技术 三、教材分析： 接力跑是发展学生接力跑和速度素质的教学内容。通过接力跑练习不仅可以提高学生的接力跑能力、快速反应能力，机体无氧代谢能力，而且可以培养少年儿童勇往直前、奋发向上的精神，教材对于促进学生生理、心理健康起着积极作用。接力跑教学要求学生在体验接力跑乐趣的基础上，激发学生的学习兴趣，发展学生接力跑能力，掌握传接棒的基本技术与技能，以积极进取的态度和行为参与接力跑锻炼。同时，它作为人类的基本活动能力之一，在日常生活中，特别是在进行一些积极性身体活动方面，都有着极为重要的意义。本课时是五年级接力跑教学，主要是培养
3、学生接力跑传接棒的正确技术，发展学生接力跑能力。接力跑教学的技术教学竞技化味道很浓，而新课程强调学生的运动体验，突出身体锻炼，本课从教材的内涵出发，运用了多种教学手段、教学方法，让学生在快乐中体验接力跑。 四、学情分析： 本课教学对象是五年级（2）班学生，学生组织纪律性欠缺，与他人合作方面有一定困难，存在运动技术较差的现象。但求知欲强，学习积极性高，上进心强，平时活泼、好动，心理素质较好，好胜心强，敢于表现。五、教学目标：下压式接力棒的传接技术 1、认知目标：通过学习使80以上的学生知道下压式传接的技术动作要领。2、技能目标：使学生基本掌握下压式传接棒技术，体会慢跑中传接棒技术，发展速度和奔跑
4、能力。 3、情感目标：培养学生团结协作的集体主义精神和勇敢顽强的意志品质。七、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。 全课的教学手段，运用了游戏参与法、示范法，分组练习法、指导纠正错误法、启发教学法，可以在有限的时间和场地内增加学生的练习效果。用游戏比赛法引起学生学习兴趣，将教学内容溶合在游戏中，使学生乐于参与、易于参与到游戏中，无形间达到教学的初步目的。八、教学过程：第三课时教学教学内容下压式接力棒的传接技术 教学目标知识目标技能目标情感目标1、通过学习使80以上的学
5、生知道下压式传接的技术动作要领。2、使学生基本掌握下压式传接棒技术，体会运动中传接棒技术，发展速度和奔跑能力。3、培养学生团结协作的集体主义精神和勇敢顽强的意志品质。教 学重 点重点：掌握正确的下压式交接棒方法难点：运动中快速准确的传接技术课的结构教学内容教学组织与方法练 习教师教法学生活动组织队形次数时间负荷集结待命一、师生问好 。二、 整队，清查人数。三、安排见习生四、 宣布课的内容和要求：1、学习下压式交接棒方法。2、希望同学们积极练习1次2分钟弱1、师生问好。2、清点人数。3、安排见习生。4、宣布课的内容和要求。1、站四列横队。2、与教师问好。3、集中精神听课。组织：四列横队要求：队伍
6、快、静、齐、神饱满。趣味热身一、游戏：小球快快传方法：站成四路纵队，弯腰进行小球的传递，要用手向后压腕球的方式进行传球，最后获得球的同学拿起球向前跑，依次循环往后传小球，用时最短的胜利。游戏目的：1、 让学生体验压手腕的感觉。2、增强学生团队合作意识。 二、徒手热身操 4*8拍1、 头部运动2、 肩关节运动3、 膝关节运动4、 踝、腕关节2次4*8拍8分钟1次适中适中1、讲解游戏的重点在游戏的时候一定要用手腕后压传球球。2、教师口令指挥，师生共同完成。1、认真听清楚游戏的方法和要求。2、认真做好徒手操、充分活动各关节，达到热身效果。组织形式： 徒手操组织队形：激情学习一、下压式接力棒方法的介绍
7、与学习：1、下压式接力是接棒者四指并拢，虎口张开，掌心朝上，虎口朝后，身体重心略超前左右脚成前后站立，传棒者手腕下压的方式将接力棒传至接棒者手中。明确“下压式”传棒者应将手腕下压。2、学习下压式接力要求：1、徒手练习初步感知手腕的下压动作。2、徒手练习时注重压手腕。 3、小组团结协作。三慢跑传接练习方法：1、队伍由1至5报数，每队五人。分八小组进行。2、在25米的跑道上前后之间距离为5米。3、第一位传棒的学生在5米的距离内慢跑将接力棒用下压式传递给前一位同学，传完棒后慢跑停止，接棒的同学继续向前传棒，后面的同学依次进行练习。游戏目的：1、 体验在运动中传接力棒。2、 巩固学生传接能力。3、 体
8、验传接接力棒的最好时机。四、接力比赛1、分四组进行比赛，每组五男五女。2、接力时采取下压式的方法传棒，接棒者四指并拢，掌心朝上，虎口朝前。3、比赛各组站一条跑道，所站道次依次为1、3、5、7（所站位置如接力比赛组织队形图所示），2、4、6、8道次为比赛道次。4、比赛者从跑道的起跑线起跑在25米的跑道内折返跑两次，再将接力棒传至下一位同学，后面同学依次进行比赛。5、用时最短的为胜者。若干次4次3次2分钟8分钟15分钟弱适中强1、教师示范送棒与接棒的动作，讲解练习传递棒的时候一定要压手腕及要求。2、学生熟悉性练习。3、学生分组练习，教师巡回指导，观察纠正。4、提高练习，小结练习技巧。5、按要求进行
9、练习，教师表扬进步者，并让其做示范。1、 讲解接力方法和规则。2、 提出安全注意事项。1、 听教师讲解动作要领。2、 观摩教师的示范动作。3、 初步感知动作技术。4、 练习并互相探讨。5、练习的同时小结练习方法。1、 听清楚教学要求和游戏方法。2、 认真完成教学任务。1、 各小组组长组织比赛队形。2、 听清楚接力赛的方法和规则。3、 进行比赛。教师讲解示范队形： 传接游戏组织队形： 接力比赛组织队形：放松身心一、兔子舞放松身心二、小结，提出希望和要求。三、整理场地和器材。 1 次5分钟1、 师生共同小结本次课。1、 认真小结本次课堂。2、 积极放松。3、 收还教学器材。放松组织队形：场地器材场地：操场 器材：接力棒10根、小皮球4个、录音机一台
