《人教版高一生物必修一3.2细胞器系统内的分工合作(共46张ppt)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版高一生物必修一3.2细胞器系统内的分工合作(共46张ppt)(46页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第三章 细胞的基本结构,第二节 细胞器系统内的分工合作,本节聚焦: 细胞器之间的分工 细胞器之间的协调配合 细胞的生物膜系统,学习目标,1.熟记细胞器的结构和功能及生物膜系统的组成和功能,提高过程分析能力。 2.自主学习,合作探究,掌握同位素标记研究问题的方法。 3.分享生命的奥秘,高效学习,体验学习的快乐。,学习重难点,1.教学重点 (1)几种主要细胞器的结构和功能。 (2)生物膜系统的结构和功能。 2.教学难点 (1)细胞器之间的协调配合。 (2)制作人的口腔上皮细胞临时装片,使用高倍显微镜观察线粒体。,1、破坏细胞膜,制成细胞匀浆,分离各种细胞器的方法差速离心法,2、匀浆放入离心管,3、
2、离心器离心,4、细胞器分离,以逐步增高的转速重复离心,利用不同的离心速度所产生的不同离心力,使细胞器分离开,分离各种细胞器的方法差速离心法,八大 细胞器,一、细胞器之间的分工,线粒体,内质网,核糖体,高尔基体,液泡 溶酶体,叶绿体,中心体,双层膜(外膜、内膜)、嵴、基质(含少量DNA和有关酶) 、,形状:,功能:,圆球形 、短棒状、线形、哑铃状等,结构:,有氧呼吸的主要场所-“动力车间”,分布:,动植物细胞,线粒体,动力车间,叶绿体,结构:,形状:,功能:,扁平的椭球形或球形,双层膜(外膜、内膜)、基粒、基质(含少量DNA和有关酶),光合作用的场所“养料制造工厂”和“能量转换站”,分布:,植物
3、细胞(植物叶肉细胞和幼嫩皮层细胞),养料制造工厂、能量转换站,内质网,分布:,结构:,功能: 蛋白质合成和加工(粗面内质网) 脂质合成的“车间”(滑面内质网),动植物细胞,单层膜.,形态:,有机物合成车间,种类:,粗面内质网、滑面内质网,网状,分 布:,结 构:,主要功能:,细胞内合成蛋白质(多肽)的场所,核糖体,生产蛋白质的机器,附着核糖体:合成分泌蛋白 游离核糖体:合成胞内蛋白,存在部位:,附着在粗面内质网上,游离在细胞质基质中,形 态:,动植物细胞,颗粒体,无膜,高尔基体,分布:,动植物细胞,形态:,扁平囊状结构,有大小囊泡,功能:,与动物细胞分泌物形成有关,与植物细胞细胞壁形成有关,结
4、构:,单层膜,对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”,液泡,与渗透吸水有关,与代谢产物贮存有关,与花、果等颜色有关。,分 布:,结 构:,主要功能:,植物细胞(成熟的植物细胞具中央大液泡),表面有单层液泡膜, 内有细胞液 (含糖类、无机盐、色素、有机酸、生物碱和蛋白质等),调节细胞内的环境,使细胞保持坚挺;,形 态:,泡状,溶酶体,功 能:,分 布:,形态结构:,动植物细胞,单层膜包裹的小泡,含有多种水解酶。,“消化车间”,内含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入的病毒或病菌,消化车间,中心体,无膜结构(由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成),功能
5、:,动物细胞内和低等的植物细胞(衣藻、团藻)中,与细胞有丝分裂有关。,分布:,结构:,形态:,“+”形,各种细胞器的对较表,动、植物,双层膜,有氧呼吸的主要场所,动力车间,植 物,动、植物,动、植物,动、植物,动、植物,动、低等植物,植 物,双层膜,单层膜,单层膜,单层膜,单层膜,无膜,无膜,光合作用的场所,蛋白质的加工和运输;糖类、脂质的合成。,合成蛋白质的场所,蛋白质的加工、转运、分泌;合成多糖,与有丝分裂有关,调节细胞内环境;储存物质;保持细胞的渗透压,维持细胞形态,吞噬、分解 无用结构和异物,养料制造车间 能量转换站,有机物的合成车间,生产蛋白质的机器,消化车间,蛋白质的加工、分类、包
6、装的车间和发送站,八种细胞器的结构和功能,动植物细胞,粒状、 棒状,双,内膜内折成嵴,有氧呼吸的主要场所,“动力车间”,主要存在于叶肉细胞和幼茎皮层细胞中,球形、椭球形,双,基质中有类囊体构成的基粒,光合作用场所,“养料制造车间”,“能量转换站”,动植物细胞,椭球形粒状小体,无,“蛋白质的生产机器”,动植物细胞,网状,单,增大了膜内面积,蛋白质合成加工、脂质合成“车间”,运输通道,动植物细胞,囊状,单,蛋白质加工、分类和包装的“车间”及“发送站”,与动物细胞分泌物形成有关,与植物细胞细胞壁的形成有关,植物细胞,泡状,单,调节植物细胞内环境,动植物细胞,囊状,单,“酶仓库”和“消化车间”,动物、
7、低等植物细胞,两个中心粒互相垂直,无,与细胞有丝分裂有关,结合课本图3-7,分析动物细胞和高等植物细胞在结构上的区别,动物细胞含有中心体,植物细胞含有叶绿体、液泡、细胞壁,【探究点一】,低等植物细胞(细胞壁、中心体、叶绿体),思考,没有膜结构的细胞器: 单层膜结构的细胞器: 双层膜结构的细胞器: 含有DNA的细胞器: 含有色素的细胞器: 与能量转换有关的细胞器: 动植物细胞都有但功能不同的细胞器: 原核细胞和真核细胞唯一共有的细胞器:,小 结,核糖体、中心体(“中和”),内质网、高尔基体、液泡,线粒体、叶绿体,线粒体、叶绿体,叶绿体、液泡,线粒体、叶绿体,核糖体,高尔基体,八大细胞器归纳总结:
8、(从分布,结构,功能三方面),1)分布,高等动植物细胞共有的细胞器:,高等植物细胞特有的细胞器:,动物细胞和低等植物细胞特有的细胞器:,线粒体、 内质网、高尔基体、核糖体、溶酶体,叶绿体、液泡,中心体,真、原核细胞唯一共有的细胞器:,核糖体,2)结构,具有膜结构的细胞器,单层膜:,内质网、高尔基体、液泡、溶酶体,双层膜:,线粒体、叶绿体,无膜结构的细胞器:,核糖体、中心体,(记忆为“中和”),八大细胞器归纳总结:(从分布,结构,组成、功能),【探究点二】查阅相关资料,从膜的角度对细胞器进行分类,光学显微镜下可见的细胞器:,线粒体、叶绿体、液泡,3)功能,含有DNA的细胞器:,与能量转换有关的细
9、胞器:,动植物细胞都有的细胞器,但功能不同的:,与蛋白质合成有关的细胞器:,含有色素的细胞器:,线粒体、叶绿体,线粒体、叶绿体,高尔基体,核糖体、内质网、高尔基体,叶绿体、液泡,内质网,中心体,核糖体,高尔基体,液泡,溶酶体,线粒体,叶绿体,细胞膜,高尔基体,内质网,内质网,线粒体,中心体,核糖体,细胞质基质,细胞器小组展示,G1:动物细胞和高等植物细胞在结构上有何区别? G2:线粒体和叶绿体结构及功能有何异同? G3:内质网、高尔基体、液泡和溶酶体的功能是? G4:核糖体和中心体的结构和功能有何异同? G5:列表归纳细胞器分类:按有没膜及单、双层膜分别划分。 G6: 画出分泌蛋白合成、加工、
10、分泌(运输)过程的示意图(用文字和箭头表示)。 G7:细胞内蛋白质的合成、加工以及与能量代谢有关的细胞器分别是? G8:列表归纳原核与真核细胞的细胞器。 G9:生物膜系统的结构与功能分别是?,显微结构,0.2m,光学显微镜,养料制造车间,蛋白质加工、分类、包装车间,生产蛋白质的机器,消化车间,动力车间,脂质合成车间,归纳小结,二、细胞器之间的协调配合,细胞中的”生产线“分泌蛋白的合成与运输,(能分泌消化酶),囊泡,线粒体,核糖体,细胞膜,高尔基体,内质网,实例:豚鼠胰腺细胞分泌蛋白的形成,方法:对胰腺细胞注射3H标记的亮氨酸,二、细胞器之间的协调配合,豚鼠胰腺腺细胞分泌物形成过程图解,黑点代表
11、未被标记的分泌蛋白,红点代表被标记的分泌蛋白,1、分泌蛋白是在哪个细胞器上合成的?,附着在内质网上的核糖体,问题讨论,3、尝试描述分泌蛋白的合成和运输过程?,4、分泌蛋白合成和分泌的过程需要能量吗?能量由哪里提供?,需要 线粒体,2、分泌蛋白从合成至分泌至细胞外,经过了哪些细胞器或细胞结构?,核糖体 内质网 高尔基体 细胞膜,核糖体,(初步将氨基酸合成肽链),内质网,(盘曲折叠空间结构),高尔基体,(修饰加工),细胞膜,(分泌),(囊泡),(囊泡),细胞外,(胞吐),分泌蛋白合成和运输过程,(线粒体供能),由此可见,细胞内的各种细胞器在功能上既有分工又相互联系。,分泌蛋白的合成和运输过程,豚鼠
12、胰腺腺细胞分泌物形成过程图解,囊泡,核糖体,细胞膜,高尔基体,内质网,蓝点代表未被标记的分泌蛋白,红点代表被标记的分泌蛋白,除细胞膜外哪些细胞器还具有膜?,思考:,具有双层膜的细胞器,线粒体、液粒体,具有单层膜的细胞器,内质网、溶酶体、 高尔基体、液泡、,三、细胞的生物膜系统,细胞膜、核膜、细胞器膜等结构,在结构和功能上紧密联系,形成的结构体系,叫做生物膜系统。,内质网与核膜外层相连,内质网腔与两层核膜之间的腔相通,内质网与细胞膜相连,仔细观察上图,分析:内质网膜与细胞膜、核膜有什么关系?,三、细胞的生物膜系统,内质网,核 膜,细胞膜,直接联系,间接联系,高尔基体,间接联系,(借助小泡),(借助小泡),细胞膜:使细胞具有相对稳定的环境、在物质运输、能量转换和信息传递中起决定作用。,许多重要的化学反应都在生物膜上进行。,生物膜把细胞器分隔成一个个小的区室,互不干扰。,三、细胞的生物膜系统,