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1、诗两首(一),制作者：云龙镇中学 应国达,你对自己的妈妈了解多少?,妈妈的生日是哪一天? 妈妈最喜欢的颜色是什么? 妈妈最爱的食物是什么? 妈妈最大的心愿是什么?,(印度)泰戈尔,(印度)泰戈尔,自读课文，把握 诗歌主要内容，揣摩 诗歌表达的情感。,请同桌的两位同学 互相听一听，对方读得 好不好。,听读，注意停顿和 语气、语调的处理。,1、孩子，你在哪里呀？ 2、你到哪里去了，你这坏孩子？ 3、我不告诉你，妈妈。,（着急、关爱）,（欣喜、嗔怪）,（顽皮、撒娇）,重点揣摩：这几个句子如何读？,读出感情 读出重音 停顿恰当 读准字音,齐读,质疑探讨：小组讨论下面的问题,1、“我”变成 后，为妈妈做
2、 了哪些事？ 2、“我”变成 为什么不愿让 妈妈知道？ 3、作者为什么要把孩子想象成一 朵 呢？,看着你工作； 你会嗅 到花香； 将我小小的影子投在你的书页上， 正投在你所读的地方。 这些都是为了回报妈妈的关爱， 给妈妈带来一些幸福。,孩子懂得，母爱的奉 献是无私的，对母爱 的回报也应该是无私 的，他不图妈妈夸奖， 但求妈妈生活得更加 温馨。所以他只是撒 娇，就是瞒着妈妈。,我们中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜爱花儿，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母爱的心愿。泰戈尔的想像实在新奇而美妙。,你想变成什么美好的事物来表达对妈妈的爱呢？,请按照下面的格式，借 助一种具体的形象来抒发你 对母亲的爱。,妈妈，我想变成 当你的时候， 我 当你的时候， 我 当你的时候， 我,请大家把刚才写的小卡片，装饰一下，回家后送给你们的妈妈，作为寒冷冬日来临时的一份礼物，让她感受一下你们的这份爱。,作业：,
