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1、模拟面试策划书第 2 页二、大赛宗旨和主题 大赛宗旨：模拟大学生与企业的接触平台，拉近用人单位与毕业生之间的距离，使用人单位“选择人才、培养人才的现代理念” 深入校园，提高大学生就业能力，帮助大学生成功就业。大赛主题：我的未来我作主三、活动对象：成都大学全校学生，尤其是大一大二的学生七、活动方案（一）活动流程时间：4 月 4 日4 月 8 日 在成都大学学生时代论坛上（推荐）和现场报名，为每个报名者录入基本资料；4 月 10 日对简历进行初赛和问一些关于面试的问题，选出 10 名优秀选手进入决赛；（五）招聘阶段1、初赛征收个人简历， （电子档和纸质档两种，电子档传到网上，纸质档在赛场使用。 ）
2、并请指导老师进行初步审查，选拔优秀选手 10 名进入决赛。并评出“最具创新简历奖” 。2决赛A方式：面试B主要环节：第 3 页自我介绍：2 分钟/每人 结构化面试：3 分钟 /每人。此环节选手将随机抽取 1 个常规问题来进行回答，结构化面试问题会涉及教育、培训、工作经历、职业发展、自我评价、家庭背景、求职动机、专业知识和技能方面。 （就业前） 情景面试：3 分钟/每人。评委对选手进行现场提问。模拟测试的环境是拟招岗位或近似拟招岗位的环境，应具有针对性。 （就业中） 压力面试：3 5 分钟/每人。面试人通过提出生硬的、不礼貌的问题故意使候选人感到不舒服，针对某一事项或问题做一连串的发问，打破沙锅
3、问到底，直至无法回答。其目的是确定求职者对压力的承受能力、在压力前的应变能力和人际关系能力。 C具体流程：1.主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾2.由校团委代表致辞，介绍赞助嘉宾。3.参赛选手进行面试 1,2。4.评委老师打分并公布晋级名单。 （10 进 8）5.参赛选手进行面试 3。6.评委老师打分并公布晋级名单。 （8 进 6）7.参赛选手进行面试 4。8.评委老师打分并公布获奖名单（一等奖一名、二等奖两名、三等奖两名）由现场嘉宾为获奖者颁奖。D. 评分标准：满分 100 分第 4 页自我介绍15 分 结构化面试20 分情景面试35 分压力面试20 分简历制作10 分（详见附表）F.晋级模式
4、：（淘汰式）1、在进行自我介绍和结构面试后，根据分数高低，淘汰分数最低两位，其他晋级。2、再次进行情景面试，根据分数高低，淘汰总分数最后两位，其他晋级。3、最后进行压力测试，选出分数最高的前 5 名，分别为第一名 1 名，第二名 2 名，第三名 2 名。4、将前面几位选手在一起选出一位“最具潜力奖” 。八、后期总结：总结工作：由协会负责人对本次活动进行总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正，由办公室进行整理。九、经费预算：海报： 20 元/幅*2=40 元宣传单： 0.2 元/张*1500=300 元 第 5 页矿泉水： 1.5 元/瓶*24=36 元证书： 15/本*7
5、=105 元 奖金奖品： 共计： 元附件 1： 模拟面试大赛报名表 姓 名性别 民族 出生 年月籍 贯 政治面貌健康 状况特 长专业 照片应 聘 岗 位曾担任职务 联系电话 社会 活 动及 任 职情 况 在校 期 间奖 惩 情 况 求 职意 向第 6 页问卷调查附件 2： 招聘面试模拟大赛评分表评 分 标 准得分 分数礼仪（10 分）自我介绍（15 分）着装（5 分）结构化面试（20 分）情景面试（35 分）压力面试（20 分）简历制作（10 分）应 聘 者 总 分评分标准详见附表3评估与指导：附件 3 评分标准第 7 页面试要素语言表达能力逻辑思维能力责任感与进取心 组织协调能力 应变能力分
6、值 20 分 20 分 20 分 20 分 20 分1520 分 1520 分 1520 分 1520 分 1520 分表达准确、简洁大方，叙述流畅得体，无语病层次清晰，主次分明，条理清楚，善于综合分析，逻辑性强，思维面广。诚实负责，自信而又务实，既有进取意识而又踏实、谦逊，回答极有分寸。有极强的设计能力，计划能力，计划周密可行；组织能力极强；有极强的合作意识，合作技高，协调沟通方法得当对事物的变化反映敏捷自然，有较强的应急能力，处理问题恰当、得体，心理承受能力强1014 分 1014 分 1014 分 1014 分 1014 分表达尚清楚，叙述较通顺，不够简洁，有些语病有条理有主次有一定逻辑
7、性，能分析归纳问题有一定自信心和进取精神，但有些好高骛远，不够实际办事有计划，但不够严密，有一定组织能力；有合作意识，懂得一些协调方法能对事物变化作出反映，有一定心理承受能力，应变能力尚可能处理一些刺手09 分 09 分 09 分 09 分 09 分评分标准表达不准确，语言不通顺，说话噜苏、累赘、混乱条理混乱，内容凌乱，缺乏逻辑性，思维面窄回答问题绕弯子办事不付责任，无进取心或华而不实、哗众取宠办事无计划性，考虑事情极不周到，缺乏组织管理意识；缺乏合作意识，协调沟通方法差对事物的反映迟钝，不知所措,处事不当;或情绪激动，对外部压力极为敏感，不能控制附件 5：面试题库(参考) 团队意识1 你认为
8、一个好的团队管理者的最主要特点是什么?为什么? 2 请你讲出你在团队工作背景下遇到的最具有创造性和挑战性的事情. 你用什么方法来鼓励 他人和你自己来完成这件事的? 3.管理人员能否不做任何说明就让员工去干某项工作?为什么? 第 8 页4.请讲一下你对团队工作最喜欢和最不喜欢的地方?为什么? 5.请说出你作为团队者所遇到的最困难的事情. 是怎样解决这个困难的?你在解决这个困难 中起了什么作用? 6.请告诉我你在什么情况下工作最有效率? 7.你认为怎样才算一个好的团队者? 8.你认为做一个好的员工和当一位好的团队者有什么区别? 9.请讲一个这样的情形:某人说话不清,但是你还必须听他的话,你怎样回答
9、他的问题才 好? 7.请你讲一下和一个有非常糟糕习惯的人在一起工作的经历. 你是怎样使对方改变他的不良 行为的?工作主动性1.讲讲这样的一次经历:在解决某一难题时,你独辟蹊径的情况? 2 若你干这个工作的话,你怎样决定是否需要一些改变? 3.哪些经历对你的成长最有用?你怎样确保在这儿也会有同样的经历?4.为了做好你工作份外之事,你该怎样获得他人的支持和帮助? 适应能力1.据说有人能从容避免正面冲突.请讲一下你在这方面的经验和技巧. 2.有些时候,我们得和我们不喜欢的人在一起共事.说说你曾经克服了性第 9 页格方面的冲突而取 得预期工作效果的经历. 3.请讲一下你曾经表现出的灵活性的经历. 4.
10、当某件事老是没有结果是,你该怎样做? 5.请讲述这样一个经历:为了完成某项工作,你有很多需要学的东西,但是时间又特别紧. 你用什么方法来学会这些东西并按时完成了这项工作? 灵活多变性 1.你认为什么样的人最难在工作中一起共事?在这种情况下, 你用什么方法和这样的人成功 共事? 2.你是怎样计划每天(每周)的活动的? 3.你怎样判断哪些工作是重点,而哪些不是重点? 继续学习 1.讲一个这样的经历:发生一件对你来说很糟糕的事情,但后来证明,你从这个糟糕的事件 中学到了很多. 2.我想知道,是什么时候或环境导致你决定学习一些全新的东西? 3.你用什么方法告诉你(目前的)老板你想接受更多的发展(或挑战) 的机会的?4.你认为这个行业未来十年面临的最主要的问题是什么?你准备怎样应第 10 页对未来的变化?决策和分析问题的能力 .1.如果我们让你干这个职位的话,你怎样决定是否接受这个工作呢? 2.当你要决定是否试做全新的事情时,你对成功的把握性有多大? 3.假设你想要给自己找一位助手,有两位候选人,你怎样决定聘用哪一个呢?
