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1、招生宣传的活动总结篇一：寒假招生宣传工作总结 重庆大学寒假学生招生宣传工作总结 宣传小组成员姓名学号及联系电话 邢晨阳 XX6593 采矿工程18903951035周金凯 XX6110 给排水专业 18637482730一 在漯河的宣传工作 宣传时间：XX年12月28日 宣传地点：王孟一中宣传对象：初三五班全体学生宣传小组成员姓名学号与专业： 邢晨阳：XX6593采矿工程周金凯：XX6110专业给排水 宣传分工：邢晨阳负责联系原班主任并制作PPT 。周金凯负责宣讲当天照相，拉横幅与场地布置 。 宣传经验与体会：此次宣传活动受到校领导的重视于大力支持，校领导特地让出了一个5班下午的课，让我们宣讲
2、，让学弟学妹们进一步了解重大，也进一步激发学弟学妹们读书学习的激情与干劲。邢晨阳为主讲人，在讲台上为学弟学妹们宣传了实力雄厚且风景优美的重庆大学。同时刚好碰上了学弟学妹们期末考试，我们这次宣传活动增强了他们的信心，我们这些学长学姐也送去了祝福。宣传完毕，老师进行了点评，我们的PPT制作的不太好，文字太多图片太少。下次制作PPT应该遵循这样一个原则：能用图片尽量不用表格，能用表格尽量不用文字。 活动进行阶段 2月3日回访母校的舞台流程如下： 1、场地布置：各高校团队（特别是宣讲人）16:00在五中报告厅集合。布置问答环节桌椅；集中问答环节各学校纪念品；汇总PPT（将各校制作的PPT拷贝到统一电脑
3、中）；调节电脑、音响、话筒、投影仪等媒体设备。2、主持人16:00到场，练习主持工作，做最后确定。3、按顺序排演一遍PPT，有特殊要求请事先告知负责人和主持人4、现场确定好负责安排就坐维持秩序的学长学姐以迎接学弟学妹。5、17:40开始放暖场音乐(对外经贸大学宣传片)，对设备做最后的调试，各高校宣讲人按顺序在第一排就坐6、17：40-18：00迎接老师，学弟，学妹入场。7、18:00-18:05宣讲会准备开始8、18：05-18：10.由主持人致简短开场辞，介绍到场领导，简要说明这次活动的目的和意义，并介绍有哪些高校9、18:10-18:25领导致辞10、18:30-20：00第一环节，高校展
4、示。每个学校5-7分钟11、20:00-21:20问答互动环节，由学弟学妹们向学长学姐们提出各种疑问，提问的同学可以获得由各学校准备的精美礼品一份。（此部分时间可视现场情况适当增减）期间投影各高校主讲人的姓名和联系方式。12、20:00-20:20领导总结致辞13、20:20-20:30主持人致谢幕词，组织观众按秩序退场。14、退场后活动人员负责整理收拾现场活动效果学弟学妹们被学长学姐们幽默风趣的介绍话语惹得开怀大笑，缓解了学习压力，同时也结合实际情况为自己制定了学习目标，受到鼓舞，获得了学习动力。其中大多数热爱工科的成绩中等的学生都有报考重庆大学的意愿，他们争先恐后的抢宣传手册及明信片。更有
5、一位学妹说自己将来一定会考上重大的建筑系。这使得我们重大的学姐学长非常开心，认为比较满意的完成了宣传任务，尽了重庆大学学子的职责。活动经验与体会：通过这样一个社会实践活动，我们学到了很多，其中最重要的就是团队合作。协调好每个人得关系，充分利用资源，这样才能让宣传工作做到接近完美。同时我们掌握了策划一个活动的基本技能，我们了解到如何扮演一位成功的说客，将重大的美肆无忌惮的展示出去，让大家热爱重大，愿意报考重大。最后感谢我们这次活动的主办方重庆大学招生办，也感谢母校王孟一中，是你们让我们这些重大的大一学生的才能在舞台上得到极致的展现，让我们在回访母校的同时献出了自己的锦帛之力。活动问题与建议：1、
6、 重庆大学应分发宣传本校的海报，这样可以张贴在高中学校，让师生都能留意，也会更关注重庆大学。2、重庆大学应加大对外宣传工作，重庆大学在河南省的名气的确不高。地理因素是一个重要原因，但是主观原因时对外宣传不够。3、尽量加强与成绩中等的学生的联系，让他们爱上重大4、重庆大学最好制作一个不太官方的简短的视频，这样能夺人眼球综上所述，宣传活动完美落幕，我们这些重大的大一学生得到锻炼，同时也很开心。篇二：XX大学寒假学生招生宣传工作总结XX大学寒假学生招生宣传工作总结 前期准备： 1选择宣传学校，定在XX中学。联系到的XX中学几位高三教师，与他们定好日期，定在XX年2月10号下午。形式定为挨个班级宣传，
7、以ppt形式，着重介绍我们xx大学的优势专业，录取分数，以及高三经历。2制作修改演讲内容，研究学校的专业设置，录取分数，招生政策及国际合作项目，使XX中学的学生们更加了解这所大学，扩大其在学生中的影响力，以便在报志愿分数合适时优先考虑。3总结自己的大学经历以及自己的高三记忆，使同学们了解大学，能够为自己定下目标，增加复习的动力；优秀学长学姐讲述学习经验及心态的调节，为处于迷茫中的学生们指点迷津。 活动实施： 2月10日下午，我来到XX中学，开始了宣传活动。再回到母校，身上早没有了备战高考的那份紧张，多了一份轻松与自在。活动期间，我一个人散步在校园里，踏着青青的石板路，走过每一个熟悉的角落，重新
8、坐到亲切的桌椅旁，想到初中高中那段“峥嵘岁月”。如今卸去升学的烦忧，难得有机会“冷眼旁观”了。我见到高中老师，他们为我的招生宣传工作提供了大力的支持和非常多的帮助，我选择了深入班级，一个一个班级去进行宣讲，获得了大量同学的支持，甚至有人和我一起行动，全程听了我们的报告，并对我们提供了很多帮助，我觉得已经不虚此行了。活动时看到学弟学妹目光中充满对大学的向往，身上散着书生气，仿佛看到了我们的过去。交流中我们为他们一一解答那些也曾经困扰我们的问题。虽然讲的不是多么精彩，但也为自己的这份努力感到满足了。在每个班级的流程都大同小异，由于地点和人员的限制，地点分别定在各自的班级。虽然从小到大有过不少上台演
9、讲的经验，但基本上都是照本宣科，如今我面对的却是一群陌生的崭新面孔，心里难免会有些紧张。站上那再熟悉不过的讲台，看着台下的学弟学妹，我感到非常自豪。半年的大学生活后，再回到母校，让我感到和高三的我已经有了很大区别。高三的我从未想到过如今的我竟然会更加自信地站在讲台上演讲。我更相信知识的增长不是大学的唯一目的，更关键的是能力的提高。在学弟学妹面前体现出一个大学生的气质来，才是我们应有的表现。我在简单的开场白之后，首先利用20分钟给学弟学妹们介绍了一下xx大学，主要是各种xx图片以及xx的著名校友，优势专业，在之后10分钟左右，我们主要为了将来将要参加高考的的学弟学妹讲解介绍了高三复习经验以及复习
10、方法，最后是提问环节，同学们对大学生活还是很好奇的，我都进行了仔细的解答，其实我更希望同学们请教一些关于高三的问题。同学们听得很是认真。，嘿嘿！经过这次宣传，使同学们对xx大学有了更深的了解，有学弟当场表示要报xx，我深感欣慰。宣传活动就这样圆满结束了。 活动效果： 通过这次活动，我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法，并且得到了他们的积极回应。在交流过程中，同学们听得都很认真，还有部分同学边听边记笔记，让我感到十分荣幸。每次交流结束后，我都留下了自己的联系方式，部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况，让我给他们提些意见。另外还有部分同学加了我的QQ建立了长久的联系，并在放假期间通过Q
11、Q同我进行了一些学习方面的交流。此外，通过之后与各位班主任老师的交流，我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价，他们也和参与交流的部分同学谈过话，同学们都提到了自己的收获和感想 经验与体会： 通过这次活动，我们有了很多的收获。首先，不负学校所望，将xx大学宣传了出去；其次，通过这次回学校，感受了学校的变化和升华，增加了自己的自豪感和为母校争光的决心；通过这次实践，增强了与人沟通的能力，社交能力，学会了在众人面前讲话的能力，也学会了一些为人处世的道理；与高三的同学们分享了一些学习、考试、填报志愿的经验，为他们解答了一些学习生活中的困惑，和他们讲了一些 大学的生活。但是也存在一些时间以及交流的不
12、足之处，在以后的活动中会努力 改进。最后，通过这次活动，还极大地锻炼了自己口才和沟通能力，锻炼了胆量。 问题和建议： 我去宣传的时候，感觉是很尴尬的，因为那些学弟学妹们的时间是非常紧迫的，我必须把握好每一分钟，建议学校能把我们放假的时间与宣传时间合理安排好。另一方面，我了解到很多同学在我宣传xx大学之前根本就没听说过xx，或者对xx不是很了解，这让我很纳闷。对此我建议xx应该加强对外省的宣传活动，特别是xx“985”、“211”的牌子一定要打出去，这样不仅有利于吸引优秀的学子报考xx，同时也对xx的名声有极大的好处。建议xx大学可以打”xx是直辖市”的招牌，可以捆绑旅游业等，进行宣传；还可以定
13、期发布印有xx标志和一些必要宣传信息的像钥匙圈挂饰，校徽等等纪念品，最好是精致漂亮新奇一点，可以让外地的同学拿回家送给同学什么的，这样一定可以更好地增加xx在外省的知名度。另外一个建议就是海报不用发那么多，因为实践宣传有视频就够了，其他东西可以通过口头宣传。我们xx还可以把我们的优势专业的旗号打响，打量。以便让更多的同学和家长更了解xx大学，报考xx大学。 附此次回访之行拍摄的图片 篇三：招生宣传总结修改版 石河子大学化学化工学院寒假 社会实践报告 题 目：姓 名 学 号: 所在支部：时 间： 共青团石河子大学化学化工学院委员会 XX寒假招生宣传社会实践总结借着大学鼓励在校生参与社会实践要求，
14、XX年的寒假，我选择了和高中的几位老同学一起，回到高中母校河东一中，进行有关石河子大学高等院校招生的宣传，本人感觉责任非常重大。在学校推行以“核心价值观 实践我先行”为主题的社会实践的背景下，我们明确了契合实际的活动目的：走进社会实践回到高中母校，更好地宣传我校的办学特色以及校园丰富多彩的文化生活，使在校的高中生更好地认识了解石河子大学。我们以自身经历以及在大学期间所学亲身讲授大学生活体验以及向高考生传授个人高考复习经验与心得，与师弟师妹们分享交流，使得他们能以更好的姿态面对高考。同时代表学校向高三的老师送去新年的祝福。这次活动的展开对于促进石河子大学的知名度，提高同学们对其的认可度都有一定的
15、作用。此外，帮助同学们更好的了解石大的同时，可加强他们对重点高等院校的向往与憧憬以及对自我的肯定。首先我来到我的母校。之前我通过高中同学首先获知了母校高三年级的上课时间，所幸今年假期的年前时间很长，能够赶上高三上课。之后又联系了高中时的班主任老师，寻求他的帮助，并根据相关的情况安排好本次社会实践招生宣传活动进程，以期更好的完成各项工作。为了全面详细的介绍大学，让更多的同学了解石河子大学，热爱石河子大学，积极报考石河子大学，在假期离校前我首先学习了一些宣传的技巧，认真组织宣传材料。我和老同学来到了曾经生活学习的母校，母校的变化巨大，我都差点不认识了。在母校我见到了昔日班主任和任课老师，久违的感觉真的太强烈，这一刻我也明白了母校的含义。在和老师交谈中，我感受到母校翻天覆地变化，一下子仿佛回到了高中时代，过去的一切历历在目，一切仿佛都发生在昨天，一切都是那么熟悉。感觉母校的一切都是那么熟悉，那么的亲切，我竟然有些哽咽了，这就是我永
