《轮三轮复习必备】（三维设计）2011届高三英语二轮_三轮总复习重点突破专题二__第二讲__夹叙夹议》由会员分享，可在线阅读，更多相关《轮三轮复习必备】（三维设计）2011届高三英语二轮_三轮总复习重点突破专题二__第二讲__夹叙夹议（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、明文体 知特征 夹叙夹议类完形填空，顾名思义就是把叙述和议论有机地结合起来，一方面叙述某一事情，另一方面又对此事加以分析与评论。一般而言，全文先提出论点，然后以事例说明论点，最后由论点得出结论。也可以是一边叙述事情经过，一边对事情加以分析、评论，在文章最后一段用一句概括性的话点明主题。这种表达方式中的叙述与议论为一个整体，不可分开，其中“叙”是“议”的基础，,“议”是“叙”的渗透和延伸。记叙是“画龙”，议论是“点睛”，即通过对叙述进行议论从而达到一定的深度和广度，体现一种思想，得出一个结论。解答夹叙夹议类完形填空必须做到整体合一， “大环境”与“小环境”有机结合。要注意叙述与议论之间的相互转换
2、，及时调整自己的思维方式。,循规律 探技巧 解答夹叙夹议类完形填空时，应着重把握以下规律： 1认真理解开篇首句，把握文章主题。首句一般在文章中 起着启示的作用，可作为我们探索短文的“窗口”，由此判断文章的体裁，推测全文大意乃至主题。 2善于抓住文章中心句、中心段，充分领会文章思想、把 握文章脉络。,3抓住线索，注意情节的变化，以求综观上下文，达到 整体理解文意，从而避免片面性和断章取义。 解答夹叙夹议类完形填空解题技巧： (三抓、二读、一体),1抓首句； 2抓中心； 3抓线索； 4针对叙述内容和议论内容分别进行相关阅读； 5找出叙述、议论部分相关的命题规律与特点，分清论点、 论据的习惯表达方式
3、，找准文章的论点、论据和结论句式，使叙述与议论浑然一体。,36A.and Byet Cso Dfor 37A.opinion Bimpression Cinformation Dintention 38A.make Bkeep Chandle Dchange 39A.anything Bsomething Ceverything Dnothing,40A.questions Bcomments Cexplanations Dremarks 41A.hold Bfollow Cevaluate Dform 42A.happy Blively Creliable Dpunctual 43A.mes
4、sage Bmotto Csaying Dsuggestion,44A.again Bmore Cinstead Dlater 45A.steps Bcontrol Ccharge Drisks 46A.improved Bacted Clooked Dreflected 47A.easily Bcarefully Cconfidently Dproudly,48A.introduced Brecognized Cidentified Dconsidered 49A.confirmed Bdecided Crealized Dacknowledged 50A.with Bbelow Cof D
5、by 51A.developed Bdiscovered Ctook Dfostered,52A.accept Bcare Cjudge Dwonder 53A.bored Blazy Csad Dafraid 54A.trust Bpatience Ccuriosity Dinterest 55A.accessible Benjoyable Cpossible Dfavorable,语篇解读：本文为夹叙夹议文，作者叙述了在Mrs.Neidl的指导和鼓励下，由最初害怕失败，到最终取得成功。文中作者对于自己的心理变化进行了详细的描述，使我们身临其境，并使我们相信：只要努力，就一定能成功。,36选
6、B 由空格前she had an unpleasant voice and a direct way of speaking可知，此处表转折，与encouraging and inspiring对比。故选B。 37选A 由空后she wanted to know how I thought.可知， 她是在征求我的意见，故选A，构成短语ask for ones opinion。,38选C 此处意为“处理事情(问题)”，故用handle。 39选D 此句意为：最初我不知道如何回答，因为对舞台 设计一无所知。 40选A 由上文中had no idea to answer可知回答的应该 是问题。 41
7、选D 此句意为：她相信我有一些建议(意见)，所以我 开始构思(形成)一些意见(想法)。,42选C 由下一句she believed in me.可知，她喜欢(希望) 我是多么的值得信赖。punctual准时的，守时的。此处还是强调信任。 43选B 由下一句“Try it，we can always paint over it _！”可知，此句表示她常说的座右铭(格言)。saying说法。,44选D 根据“Try it”“大胆尝试”，说明她常鼓舞其他 人大胆去做，即使刷错了，以后也可以再刷上油漆盖住 刷的不好的地方。paint over“刷漆覆盖”。 45选D 由上一句内容，所以作者大胆去做，敢
8、于冒险。 take risk冒险；take control控制；take charge负责。 46选A 作者担心失败，但并没发生，所以只有进步(提高)。,47选C 作者越干越有信心并能信心十足地创造作品。 此处承接上文。 48选B 由上一句话，“我作为一位害羞的新手取得了 成功”，所以被认可。A项“介绍”；C项“认出，辨认”；D项“考虑，认为”。 49选C 此句为强调句式，“正是那一年我意识到了我 会在以后的有生之年从事舞台设计”。A项“证实，确信”；B项“确定”；D项“承认”。,50选A 此句意为：和Mrs.Neidl一起加入舞台设计团队完 全改变了我。with和一起。 51选B 根据空格后
9、a strong interest and a world I hadnt known existed可知，作者“发现了”这样一个自己原来不知道的世界。foster照顾，培养；develop开发，发展。 52选B 根据句意：她教会我不要在意(乎)人们(别人)认 为我应该做什么。judge判断；wonder想知道。,53选D 此句意为：她教导我要利用机会，不要担心(恐惧)， 否则会失去机会。 54选A 由上文第二段最后一句可知，这位老师的信任是自 己成功的关键。 55选C 此句意为：她的信任激励我做了一些我从没想象 过可能的事情。accessible“可用的”；enjoyable“愉快 的”；favourable“有帮助的”。,单击此图片进入“专题训练”,
