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1、专升本入学考试,大学语文,1、大纲要求,一、总要求 （一）学习古今中外的名家名作，了解文化的多样性、丰富性，尤其应当了解并继承中华民族的优秀文化传统，培养高尚的思想品质和道德情操，提高大学生的语文能力和综合人文素养。 （二）能准确地阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象, 具备较好的阅读理解能力。 （三）能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力。 （四）掌握常用的文体写作知识，具备较高的写作能力。,二、考试内容和要求,大学语文课程的考试内容，包括语言知识、作家作品知识、文体知识、写作知识、作品阅读分析和作文六部分。其具
2、体内容和要求如下,（一）语言知识 语言知识侧重于文言实词、虚词、句式。文言实词考核，要求考生能解释文言文中常用实词的意义，特别要注意那些古今意义有所不同的词语，掌握实词中的词类活用现象（如使动用法、意动用法、名词作状语、名词用作动词等）；文言虚词考核，要求考生能辩识“之、其、者、所、以、于、而、乃、则、焉”等常见的文言虚词在不同语言环境中的不同含义或作用；文言句式考核，要求考生能够分辨和掌握判断句、被动句、倒序句等特殊句式的用法。,（二）作家作品知识 作家作品知识侧重于考核作者的姓名、生活年代、生平事迹、思想主张、文学流派、主要成就、历史地位和影响等方面内容。 （三）文体知识 文体知识侧重于议
3、论文、记叙文、诗歌、小说和戏剧的文体特征及主要表现手法。 （四）写作知识 写作知识侧重于立意与选材、构思与布局、文体与表述、语言与风格、修改与文风等方面内容。,（五）作品阅读分析 作品阅读分析侧重于以下方面的内容：每篇课文的作者和文体类别；课文的主题或主旨、思想意义；课文的主要表现手法、写作特色；课文中使用的主要修辞手法，如比喻、比拟、排比、对偶、象征、设问、反诘、反语、层递等手法的特点和作用；课文中常见的各类表现手法，如对比、铺垫、侧面烘托、夹叙夹议、语义双关、托物言志等手法的特点和作用；课文中引用典故、诗文等的解释或出处；课文中关键字词的含义或表达作用等。,（六）作文 作文主要是考核应考者
4、的写作能力，也是对应考者知识阅历、思想修养、认识能力和语文水平的综合检验。 作文考核的重点是议论文、记叙文写作的能力。 作文考核的基本要求是：思想健康，内容充实，中心明确，条理清楚，结构完整，语言通顺，表达准确，标点恰当，书写工整，格式规范。,大学语文课程的考试题型主要有：单项选择题、多项选择题、词语解释题、填空题、文言短句翻译题、简答题、简析题、作文题。,三、考试题型,记叙文单元： 1郑伯克段于鄢（左传） 2.燕昭王求士（战国策） 3.管晏列传（史记） 4.苏武传（汉书） 5.又是一年芳草绿（老舍） 6.听听那冷雨（余光中） 7.怀念萧珊（巴金） 8.洞庭一角（余秋雨） 9.读书示小妹十八生
5、日书（贾平凹）,议论文单元： 10. 先秦诸子语录（论语等） 11.谏逐客书（李斯） 12.驳（柳宗元） 13.留侯论（苏轼） 14.赠与今年的大学毕业生（胡适） 15.文学的趣味（朱光潜） 16.失败了以后（林语堂） 17.论言谈（培根）,诗歌单元： 18.采薇（诗经） 19.渔夫（屈原） 20.春江花月夜（张若虚） 21.蜀道难（李白） 22.长恨歌（白居易） 23醉花阴（李清照） 24.天狗（郭沫若） 25.雨巷（戴望舒） 26.光的赞歌（艾青） 27.西风颂（雪莱）,小说戏剧单元： 28.游园（选）（汤显祖） 29.席方平（蒲松龄） 30.伤逝（鲁迅） 31.围城（选）（钱钟书） 32
6、.春之声（王蒙） 33.老人与海（选）（海明威） 34.赫克托耳之死（选）（荷马） 35.哈姆雷特（选）（莎士比亚）,样题：填空,1.诗经在形式上以四言为主,多用重章叠字和_的表现手法. 2.柳宗元驳复仇议中驳斥的错误观点是“_”. 3.鲁迅1918年发表了中国现代文学史第一篇白话小说_ 4.王蒙春之声的艺术创新之处是较多地使用了_手法. 5.白居易长恨歌:“同眸一笑百媚生,_”,样题：选择,1.诗经原名为( )( )( )( ) A尚书B诗C周诗D诗三百E乐府 2.郑伯克段于鄢一文在材料剪裁,组织上的特点是( )( )( )( ) A以母子兄弟之间的矛盾为线索来组织材料 B以战争纪念馆国为线
7、索来组织材料 C详写战争过程,略写兄弟矛盾激化过程 D详写兄弟矛盾激化过程,略写战争过程 E以郑庄公为中心,与其他人物构成对比映衬关系 3.下列作品属于巴金所作的是( )( )( )( ) A爱情三部曲B激流三部曲C季节三部曲 D文明的碎片E随想录,样题：词语解释,1.齐因孤国之乱而袭破燕. 因: 2.齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也. 匡: 3.遂散六国之从,使之西面事奏,攻施至今. 施:,样题：翻译,1.管仲贫穷,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言. _ _ 2.向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实际而秦无强大之名也. _,样题：简答,艾青所赞美的“光”既是自然界的光,
8、也具有人文社会内涵,后主要指什么? 西风颂主要表现了怎样的思想内容?,雨巷中的“丁香”是一个怎样的形象?谈谈你的理解.,答:诗中的丁香是一个较好而忧伤的姑娘的形象,也是作者忧愁感伤情绪的象征.作者将忧愁感伤的情绪寄托在姑娘形象上,借姑娘的形象表现出来;而姑娘也因作者的情绪而具有忧伤的思绪,而变得模糊不清.主观情绪和客观形象融合在一起,铸就了丁香这一意象.,余光中在散文听听那冷雨写道:“杏花.春雨.江南.六个方块字,或许那片土就在那里面.而无论赤县也好神州也好中国也好,变来变去,只要仓促的灵感不灭,美丽的中文不老,那形象,那磁石一般的向心力当必然长在.”结合课文谈谈你的理解. 答:这段话表现了作
9、者浓郁的爱国恋乡情感,对于祖国文字的深切感情和深刻理解.可以结合上下问理解;作者随后就写道:“因为一个方块字是一个天地.太初有字,于是汉族的心灵,祖先的回忆和希望便有了寄托.”,本文选自史记李斯列传，是李斯写的一个奏章。李斯原是楚国上蔡人（今属河南）后到秦国游说，劝秦王统一天下，受到秦王政（即后来的秦始皇）重用，拜为客，就是所谓的“客卿”。而那此因为客卿入秦而影响到自己权势的秦国贵族对秦王进行挑拨，说外来的客卿入秦都是别有用心的，应该把他们都赶跑。秦王接受了他们的意见，下令驱逐所有客卿，李斯也在被逐之列。于是他就写了这篇谏逐客书劝谏秦王不要驱逐客卿，文章从秦国统一天下的高度立论，反复阐明驱逐客
10、卿的错误，理足辞胜，雄辨滔滔，因此打动了秦王，使他收回了逐客的成命，恢复了李斯的官职，而谏逐客书也就成为一篇脍炙人口的名文，千百年来一直被人们所传诵。,谏逐客书,掌握本文的中心论点，掌握本文始终正反并论、利害对举的说理方法；掌握本文排比、对偶等修辞手法和选词炼句的特点。 理解并翻译下列重点段落：自“臣闻地广者粟多”至“此所谓藉寇兵而赉盗粮者也”。,重点段落翻译：,臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。 （我听说，地域广的，粮食必多；国家大的，人民必众；武器锋利的，兵士一定勇敢）。 是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。 （所以泰山不拒绝土壤，方能成
11、为巍巍大山；河海不遗弃溪流，方能成为深水；称王的人不抛弃民众，才能表现出他的德行） 。,是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝、三王之所以无敌也。（所以，地不分东西，民不论国籍，一年四季都富裕丰足，鬼神也会来降福。这正是五帝、三王之所以无敌的原因啊！）今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士，退而不敢向西，裹足不入秦，此所谓藉寇兵而赍（j)盗粮者也。（现在陛下却抛弃百姓以帮助敌国，拒绝宾客以壮大诸侯，使天下之士退出秦国而不敢往西，裹足不敢入秦，这正是人们所说的把粮食送给强盗，把武器借给敌人啊！）,（1）来丕豹、公孙大于晋。 （2）遂散六国之从，使之西面事秦。 （3）强公室，杜
12、私门。 （4）举地千里，至今治强。 （5）所以饰后宫、充下陈、娱心意、说耳目者，必出于秦然后可。 （6）此非所以跨海内、制诸侯之术也。 （7）此所谓藉寇兵而赍盗粮者也。,解释下列句中加点的词语：,本文选自左传隐公元年。左传是一部编年体的历史著作，相传为左丘明所著。 理解本文情节发展的主要脉络。 了解郑庄公、共叔段和姜氏的性格特点。 理解并翻译下列一段文字：自“既而大叔命西鄙北鄙贰于已”至“不义不暱，厚将崩。”,郑伯克段于鄢,文章的内容和结构：,公元前722年，在郑国统治者内部发生了一件骨肉相残的事件，春秋做了如下记录：“郑伯克段于鄢”。而专门阐释春秋的史学巨著左传则对这六个字有这样长长一段的具
13、体精彩注释，它包含着事件的起始，事件的曲折过程，还有各种议论和讨论以及事件的结尾和评论等等，可以说是一相当完整的叙述式的故事。 “春秋三传”，即左传、公羊传、谷梁传。,文章的结构和内容：,郑伯克段于鄢是一篇标准的记叙文。记叙性文章的情节结构形式一般是：序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声等六部分。 序幕：庄公寤生，姜氏欲立共叔段，挑起了对君位的争夺。 开端：庄公继位，姜氏为共叔段请制、请京。 发展：共叔段扩展势力，一直到廪延。 高潮：共叔段准备袭击郑都，姜氏将为内应。 结局：大叔失败出奔共，庄公将姜氏安置于城颖。 尾声：颖考叔献计，庄公母子隧中相见。,理解并翻译下列重点句子：,（1）制，岩邑也，
14、虢叔死焉，他邑唯命。 （制是险要的城邑，虢叔死在那里，其他的地方惟命是从） （2）姜氏何厌之有? （姜氏哪里会有满足的时候？） （3）不如早为之所。 （不如早点为大叔作出安排。） （4）多行不义，必自毙 （坏事做多了，必然会自取灭亡）,（5）君将若之何？ （您究竟打算怎么办？） （6）公赐之食，食舍肉。 （庄公赏赐给他事物，颖考叔吃的时候把肉挑出来放在一旁） （7）其是之谓乎？ （大概说的就是这种情况吧！）,理解并翻译下列重点句子：,（1） 亟请于武公。（屡次） （2） 都城过百雉。（城墙） （3） 既而大叔命西鄙、北鄙贰于已。（边邑） （4） 无庸，将自及。（庸，通“用”；及，赶上） （5）
15、 大叔完聚，缮甲兵，具卒乘。 （完聚，修葺城郭，集结百姓；甲兵，铠甲兵器）,解释下列重点词语：,（6）公伐诸鄢。（“之于”的合音） （7）请以遗之。（赠送） （8）若阙地及泉，隧而相见。其谁曰不然。 （阙，同“掘；隧，名词用作动词，挖掘隧道；其，语气词，放在句首，加强反问语气，相当于“难道”） （9）爱其母，施及庄公。（影响，推广）,解释下列重点词语：,作文,议论文写作 议论文是一种议论说理的文章，它是以抽象的思维形式，通过运用概念、判断、推理等逻辑形式来论证和阐明客观事物的道理。它要从大量的具体材料中引出普遍的结论，使人领悟、懂得某个道理。 命题作文：论点是固定的。 材料作文：可以有丰富的解读与观点,命题作文,首先要分析题目的语言结构、文字含义，明确议论的重点或范围。一般说来，议论文题目有两种语言结构：一种是用一个判断句为题，如勿以善小而不为；另外，是中
