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1、,邓 漱 1005112126 林碧华 1005112147 黄晓婷 1005112149 苏锦华 1005112131 张晋燕 1005112151 陈 杏 1005112166 钟毅娜 1005112138,前黑板,后黑板,左 侧,右 侧,班级公约,前黑板,讲台,值日生,荣誉榜,班级 公约,团结 积极 勤奋 自信,黑板报,班徽,时钟,植物角,卫生角,勤于向上 乐于进取,后黑板,左侧,右侧,为了共同创造一个和谐的校园环境，营造一个团结互助、守纪有序的班级氛围，让我们每一个人健康活泼地成长，心情愉悦地学习，特制定以下班级管理制度，让我们共同遵守。,2、珍惜晨读时间，及时背课文。 3听课专心，积
2、极思考问题，课堂中积极举手发言，主动参加小组讨论，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。 4、认真上好每一节课（包括副课），自觉遵守课堂纪律，学会自我管理，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。,1、准时到校，佩带红领巾，校牌，衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。,8课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。 9、放学要跟好路队，走人行道，不在马路上追逐打闹，按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，平安回家。,6、值日生认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门窗。 7、整队做到快、静、齐，做操时，动作要标准到位，节奏正确；集会时遵守会场纪律，不
3、喧哗、吵闹。,10、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。 11、有节约意识，及时关灯，节约用水，不乱花钱，不买不卫生的食品。,12、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。 13、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。,1.对于小学生来说,身处在一个温暖的教室里,那种感觉自然是不言而喻的.所以为了给孩子们一个美妙的世界,我们查找各种资料,进行构思，希望有好的创意. 2.因为第一次进行教室的整体设计，对于我们来说难度挺大的，每个角落都得都得从孩子们的角度出发，设
4、计时既要是学生们感兴趣，又要不失富含教育意义。 3.好的班级文化氛围，可以在日常学习生活中鞭策和鼓舞学生形成良好的,学习生活习惯，让学生树立积极的世界观、人生观；还可以在潜移默化中促进班级德育工作的顺利开展。 4.精心布置的教室首先应该体现出对学生良好道德形成方向的引导，这种引导既可以是文字性的，也可以是图画性的。例如，我们在学习园地上，我们用福娃为背景再配上“享受学习，,设计感受,展现自我”的文字。同时，还要加强实践锻炼，在实践中形成良好的道德意识。例如，将黑板报的布置让学生自己负责，这样既可以增强班级责任意识。其次还应体现出活力和学生的创意。 5.“通向健康的捷径是花园”，一进教室，应给人一种稳定情绪的作用和灵动、清新、舒适的感觉。这既可以振奋学生的学习热情，也可以激发教师的教学灵感。例如，我们设计的教室有植物角，让绿色进入教室，既可以净化、美化教室，培养学生的劳动意识，而且还可让学生体验生命的成长过程，感受到生命的活力。 6.通过我们共同对教室的精心装扮，一面面“文化墙”不仅有利于学生身心健康的发展，更有利于师生运生出一种良好的情绪。,谢谢,
