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1、五单元 提出问题 第二课,苏教版小学三年级科学上册,选择能够研究的问题,你玩过吹泡泡的游戏吗？ 喜欢玩吗？你们能吹出哪 些花样？,如果同学们玩吹泡泡的游戏，你们会配制溶液吗？可以用哪些材料？,1、材料：洗洁精、肥皂、水、吸管、量筒、甘油,2、方法：将水和洗洁精按4份水，1份洗洁精的 比例混合在一起，并轻轻搅拌，然后用各种吸管来吹。还可以用细铁丝弯成各种形状的框，制造泡泡。,配制不同比例的溶液,想怎么吹就怎么吹，花样越多越好。,速度可要慢点哦,速度可适当快一点啰,1、为什么有的泡泡大，有的泡泡小？ 2、怎样才能把泡泡吹得大一些？ 3、怎样把小泡泡吹到大泡泡里面？ 4、为什么泡泡是五颜六色的？ 5
2、、为什么用方框吹出的泡泡也是球形的？ 6、怎样让泡泡维持的时间长一些？ 7、哪一种泡泡最好玩、最有趣？ ,聪明的同学们，你们能提多少问题呢？,1、到图书馆或上网查资料,提出了问题，我们又如何去寻找问题的答案呢？,自制信息卡,信息卡的 自制步骤,1、标题：用问题的形式出现，表明文章的主要内容。,2、正文：回答标题所提出的问题。,3、概括出基本要点：表格形式。,4、附加照片：增加主题的趣味性。,2、通过观察实验找答案,问题：乒乓球落地后，一般都会反弹，反弹的高度与什么因素有关？,乒乓球反弹高度可能和下落的高度有关,乒乓球、标尺、记录表格。,1、分别从1米、1.5米高处松开手，让乒乓球 自由下落；
3、2、连做三次，并做好记录。,乒乓球反弹高度和下落的高度有关,讨论：通过观察实验找答案和通过查资料找答案有哪些不同？,通过查资料找答案是间接获取知识,通过观察实验找答案是直接获取知识,1选择可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。,如何选择能够研究的问题呢？,男生心跳和女生心跳的快慢一样吗？,UFO是怎么回事？,没法观察，也没法做实验,2选择与科学知识有关的问题。,为什么放飞纸飞机前要哈哈气？,什么样的纸飞机最有趣？,和生物有关、和物体的运动变化有关、和地球天文有关的知识都 是科学知识,3选择不涉及复杂知识的问题。,这颗树上有多少种小动物?,恐龙为什么会灭绝？,研究这个问题需要 很多知识，太
4、复杂,4想办法把暂时不能研究的问题转化成可以 研究的问题。,为什么阳光下的泡泡是五颜六色的？,泡泡的颜色都是一样吗？,思考：在吹泡泡实验时提出的这些问题中，哪些问题是我们能够研究的？,1、为什么有的泡泡大，有的泡泡小？ 2、怎样才能把泡泡吹得大一些？ 3、怎样把小泡泡吹到大泡泡里面？ 4、为什么泡泡是五颜六色的？ 5、为什么用方框吹出的泡泡也是球形的？ 6、怎样让泡泡维持的时间长一些？ 7、哪一种泡泡最好玩、最有趣？ ,讨论：对于目前无法解决的问题，我们应该怎么做呢？,这节课我学到了：,到图书馆或上网查资料找到答案,自己通过观察和实验找到答案。,如何寻找问题的答案,间接获取知识,直接获取知识,1选择可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。,2选择与科学知识有关的问题。,如何选择我们 能研究的问题,4想办法把暂时不能研究的问题转化成可以研究的问题。,3选择不涉及复杂知识的问题。,同学们！ 再见！,
