《2014北师大版六年级数学下册总复习小数分数百分数和比》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014北师大版六年级数学下册总复习小数分数百分数和比（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小数、分数、百分数和比,一、分数的意义和分类。,小结：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫作分数，表示其中一份的数是这个分数的分数单位,分数的意义,4/7表示（ ）；9/5的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的单位。,一、分数的意义和分类。,小结：真分数小于1，假分数大于或等于1.,分数的意义,对分数进行分类,填空。 （1）15/8的分数单位是（ ），有（ ）个这 样的单位。 （2）在5/a（a为自然数）中，当a是（ ）时，这个分数是最大的真分数；当a（ ）是时，这个分数是最小的假分数；当a是（ ）时，这个分数的值最大；当a是（ ）时，这个分数无意义。,1/8,1/5,6,
2、5,1,0,判断： （1）真分数小于1，假分数大于1。 （ ） （2）假分数的倒数都小于1。 （ ）,4、要使X/7是假分数，X/8是真分数，X应该是（ ） A 6 B.7 C.8,B,二、分数的基本性质。,小结：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变，这叫作分数的基本性质。,分数的基本性质,2/7的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应加上（ ）。,14,（1）如果5/A（A不等于0）的分子增加10，要使分数值不变，分母应扩大到原来的（ ）倍。 （2）一个分数的分子除以1/3，要使分数值不变，分母应该（ ） A 除以3或者乘3 B 除以3或者乘1/3 C 除以1/3或
3、乘3,3,C,三、分数大小的比较。,小结：比较分数大小的方法：同分母分数比较大小，分子大的分数大；同分子分数比较大小，分母小的分数大；异分母、分子分数比较大小，先化成同分母分数（通分），再比较大小；带分数比较大小，先比较整数部分，若整数部分相同再比较分数部分。,比较分数的大小的方法,在里填上“”、“”或“” 4/73/7 3/83/4 5/64/5 2又3分之22又5分之2,1、在里填上“”、“”或“” 2/33/4 4/77/4 11/61又5/6 3/3 7/7 3/74/7 1/51/3 5/84/5 2又1/3 2又1/2 7/61又1/6 3又1/8 2又5/8,2、从一根长10米的铁丝剪下两段，第一段是全长的1/10，第二段长是1/10米，两段比较，哪一段长些？,第一段长些,3、小丽、小华做同样多的作业，小丽用了1/3时，小华用了1/2时，（ ）做得快些。,小丽,三、分数化小数。,分数化成小数的方法：用分子除以分母，就能化成小数。,分数化成小数的方法,请你说一说我们学习中常用的一些分数，并转化成小数。,
