人教版小学六年级语文下册《回顾拓展一课件》

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1、回顾拓展一,交流平台,日积月累,成语故事,1、回忆学习本组课文后有哪些收获,联系生活实际,领悟文章蕴涵的道理。 2、在把握主要内容的基础上,体会作者表达感悟的不同方法”。,可以抓住具体的语言描写、重点词句进行深入思考: 作者为什么这样写?其思路是什么?自己有什么看法?这样来形成自己的观点和见解。最后交流自己的体会和感受是怎样获得的,是如何加深的。还可以交流本组课文在表达作者感悟方面有什么特点,在习作中怎样运用恰当的方法表达自己的感悟。,提示:,2、匆匆,3、桃花心木,1、文言文两则,4、顶碗少年,5、手指,返回,1人非生而知之者,孰能无惑? 2一鼓作气,再而衰,三而竭。 3甘瓜苦蒂,天下物无全

2、美也。 4种树者必培其根,种德者必养其心。 5操千曲而后晓声,观千剑而后识器。,返回,1人非生而知之者,孰能无惑? 2一鼓作气,再而衰,三而竭。 3甘瓜苦蒂,天下物无全美也。 4种树者必培其根,种德者必养其心。 5操千曲而后晓声,观千剑而后识器。,人不是生下来就懂得道理的,谁能没有疑惑?说明了人人都有自己不懂的地方。,返回,1人非生而知之者,孰能无惑? 2一鼓作气,再而衰,三而竭。 3甘瓜苦蒂,天下物无全美也。 4种树者必培其根,种德者必养其心。 5操千曲而后晓声,观千剑而后识器。,擂一通鼓,勇气振作起来了;擂两通鼓,勇气就衰弱了;擂三通鼓,勇气就完结了。现用来比喻趁劲头大的时候一下子把事情做

3、完。说明做事情应一气呵成的道理。,返回,1人非生而知之者,孰能无惑? 2一鼓作气,再而衰,三而竭。 3甘瓜苦蒂,天下物无全美也。 4种树者必培其根,种德者必养其心。 5操千曲而后晓声,观千剑而后识器。,再甘甜的瓜,瓜蒂都是苦的,天下的事物没有十全十美的。说明任何事物没有十全十美的道理。,返回,1人非生而知之者,孰能无惑? 2一鼓作气,再而衰,三而竭。 3甘瓜苦蒂,天下物无全美也。 4种树者必培其根,种德者必养其心。 5操千曲而后晓声,观千剑而后识器。,返回,种树必须培育它的根,教人以德行则必须教养他的思想。说明了浇树浇根,育人育心的道理。,1人非生而知之者,孰能无惑? 2一鼓作气,再而衰,三而竭。 3甘瓜苦蒂,天下物无全美也。 4种树者必培其根,种德者必养其心。 5操千曲而后晓声,观千剑而后识器。,返回,练习了千支曲子后才能知晓音乐的美妙,观看了千支剑后才能识别兵器的好坏。说明了多实践才能出真知的道理。,“邯郸学步”这个成语讲的是战国时候,燕国的一个青年人到邯郸学当地人走路,结果学了几个月,不但没有学会邯郸的走法,还把自己原来的走法也忘了。原来是形容不要盲目学步,现在用来比喻一味模仿别人,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了。,“邯郸学步”这个成语告诉我们什么道理?,返回,

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