政治第三第四单元复习课件人教新课标版

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1、第三、第四单元复习提纲,第一框：人民当家作主的法治国家 一、人民当家作主 人民是怎样行使当家作主的权力？ P74 .全国人民代表大会与其他国家机关的关系 P74 .全国人民代表大会的地位和主要职权 P75,二、生活在法治国家里 1、依法治国的地位：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 2、依法治国的内涵：是依照宪法和法律的规定管理国家。其中： 依宪治国的核心：依宪治国。 依法治国的依据：宪法和法律。 依法治国的根本依据：宪法是实行依法治国的根本依据。 3、依法治国的意义：坚持依法治国的基本方略，是建设社会主义民主政治的基本保证，是社会文明进步的重要标志，是建设社会主义现代化的国家，实现国家

2、长治久安的重要保障。,4、依法治国的要求： 有法可依（依法治国的前提）， 有法必依（依法治国的中心环节）， 执法必严（依法治国的关键）， 违法必究（依法治国的必要保证）。 5.怎样实行依法治国？ P76-77 6.为什么一切国家机关都必须依法行使职权？P76 7.政府依法行政的重要性（实行依法治国，政府为什么必须依法行政？或依法行政为什么是依法治国的重要环节？） P77 8.依法治国对公民的要求 P77 9.为弘扬法治精神，推进依法治国，我们青少年应该怎么做？（ 补充抄到p77）,第二框 宪法是国家的根本大法 一、治国安邦的总章程 1.宪法的地位和作用 p78 依法治国的核心是依宪治国。 2.

3、宪法的构成 p79 3.宪法规定了我们国家的性质、根本制度和国家的根本任务。P78p79 4.宪法对我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务的规定。P79,5、中学生应该怎样维护宪法的尊严？P80 遵守宪法是依法治国的基本保障。我们中学生，要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。要从小树立宪法意识，增强宪法观念，维护宪法的权威； 要在日常生活中自觉养成遵守和维护宪法的习惯，对宪法提倡和肯定的行为，要积极努力去做，对宪法要求做的行为，我们必须做并要做好，对宪法禁止的行为，坚决不做。 要以各种形式积极向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，捍卫宪法的尊严，保证宪法的顺利实

4、施。,二、宪法具有最高的法律地位 1、宪法具有最高的法律地位和法律效力的原因及表现 、宪法具有最高的法律地位和法律效力的原因 P80 、宪法具有最高的法律地位和法律效力的表现 P81 宪法是其他法律的立法基础和立法依据。 宪法具有最高的法律效力。宪法在法律体系中具有最高的权威，普通法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。 宪法是一切组织和个人的根本活动准则。,2、宪法与普通法律的区别和联系（关系）是什么？P81 区别： 内容不同：宪法规定了国家性质、根本制度、国家的根本任务，国家根本政治制度、基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织与职权、国

5、家标志等国家生活中的根本问题。而普通法律只是对刑事、民事、经济、行政等国家生活中某一方面的规定。 法律效力不同：宪法与普通法相比，具有最高的法律效力。宪法在法律体系中具有最高的权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，否则，就会因违宪而无效。 制定和修改的程序不同：同普通法相比，宪法制定和修改的程序更为严格。宪法的制定由国家成立专门委员会起草。宪法的修改，由全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提出议案，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数（绝对多数）通过。其他的法律和议案的制定、修改只需一般程序，由半数以上代表通过即可。 联系：宪法是其他法律的立法基础和立法依

6、据。普通法律是依据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法为母法，普通法律为子法，两者关系通常被称为“母法”与“子法”的关系。,3.为什么说宪法是国家的根本大法？p81 （1）从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题，普通法律只规定国家生活某一方面的问题。 （2）从效力上看，宪法具有最高的法律地位和法律效力。 （3）从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更为严格。 所以说，宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。,第三框：依法参与政治生活 一、依法行使政治权利 1.什么是公民的政治权利？公民的基本政治权利有哪些？ P82 2.行使政治权利的表现行使建议权和监督权都有哪些表现？ P82 3.行使建议、

7、监督权的渠道（途径）有哪些？ p83 （1）通过人大代表或直接向人大常委会反映。 （2）采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。 （3）通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。,4.公民应如何正确行使监督权等政治权利？（或行使时应注意的问题？） p84 对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内以合法方式正确行使。公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。,二、维护国家安全是我们的政治义务 1、国家安全的内容（或什么是国家安全）P85： 国家安全包

8、括国家的主权、领土完整不受侵犯，国家的机密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。 2、维护国家安全的意义 P85 国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡 。 没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障 3公民应该如何维护国家安全？ 保守国家秘密；发现危害国家安全的行为及时向国家安全机关或公安机关报告；公民要配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务提供便利和协助。 树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。,第七课 基本经济制度和分配制度 第一框 造福人民的经济制度 1、实现共同富裕“三步走”战略 （1）目的、原因：

9、为保证国民经济又好又快发展，使全体人民共享经济繁荣成果 P88-2-1 （2）出发点、依据：我国国情 P88-2-1 （3）具体内容 P88-P89 3、“三步走”战略实施情况 P89-2,1.我国现阶段的基本经济制度及其确立原因p91 2. 公有制经济 （1）地位：在我国经济大舞台上，活跃着多种所有制经济，其中唱主角的是公有制经济。公有制经济是我国社会主义经济制度的基础。 P90-1-1/2 （2）作用：在国民经济中发挥主体作用 （3）内容 ：国有经济 集体经济 混合所有制经济中的国有成分和集体成分。P90-1-3,国有经济 A含义 P90-2-1 B地位：国有经济是国民经济的主导力量 为什

10、么说国有经济是国民经济的主导力量？或 为什么国有经济有这样的地位？P90-2-3 a.国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备 b.积聚着我国最先进的生产力 c.控制着国民经济命脉 d.担负着关系国计民生重要产品的生产和流通的重要任务 C作用：对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。P90-24,集体经济 A含义 P90-3 B地位：集体经济是公有制经济的重要组成部分 P91-1-2 C作用：（5点）a.体现着共同致富的原则 b.广泛吸收社会分散资金 c.缓解就业压力 d.增加公共财富和国家税收e. 有利于发挥公有制经济的主体作用 混合所有制经

11、济中的国有成分和集体成分 （4）国家对公有制经济的政策 （毫不动摇地巩固和发展公有制经济）P92-2-1,2、非公有制经济 （1）表现形式（内容包括）：个体经济 私营经济 外资经济 P91-2-1 （2）地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。P91-2-1 （3）作用：调动各方面的积极性 加快生产力发展 满足人们多样化的需求 增加就业，促进国民经济的发展 P91-2-1 （4）国家对非公有制经济的政策 P91-2-2和P92-2-1国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。,6.如何正确处理

12、公有制经济与非公有制经济的关系？（或如何坚持基本经济制度？） p91-92 公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是一项充满生机和活力的经济制度。在社会主义现代化进程中，毫不动摇的巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进 的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。,第二框 走向共同富裕的道路 1、社会主义初级阶段的分配制度与分配原则 、社会主义初级阶段的分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存。 、社会主义初级阶段的分配原则：劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配。 2、分配中应注意的问题 p93 在分配中，既要提倡

13、奉献精神，又要落实分配政策；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。,3.共同富裕是社会主义的根本原则。 （1）怎样实现共同富裕？ p93-94 共同富裕不是同时富裕、同步富裕。实现共同富裕是一个过程。只有鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。国家采取各种有力的措施，推动先富起来的人和地区积极支持和帮助后富起来的人和地区发展经济，提高收入，最终实现共同富裕。 （2）如何理解“在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容”？ P94 （3）为实现共同富裕，国家采取的措施有哪些？（补充抄到p94） 建立农村医疗卫生保障体系；免

14、征农业税；实行“两免一补”；实施西部大开发战略,1、如何让创造财富的源泉涌流？P94-95 、社会应当尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，使得一切创造财富的源泉涌流 、个人应当抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。. 2、当代青年如何抓住有利条件，创造财富？p95 （1）善于根据社会需要选择自己的研究方向，需要具备突出的创造才能，要善于利用有利的创业条件；（2）要抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。,第三节 学会合理消费 消费面面观 1当前人们消费的新特点是什么？ P96-97 2、消费观

15、念在变化（表现）p97 （1）体现享受与发展需求的比重迅速上升 （2）更加注重通过消费提升生活品质，追求更健康文明的生活方式,学会理财 合理消费 1、我们中学生参与社会经济生活的表现是什么？p97 （1）关注国家经济建设；（2）学会理财，学会合理消费，了解银行、债券、股票的方面的知识。 2、怎样学会合理消费？） P98-P99 树立正确的消费观多一些理性 少一些盲目 消费前，做预算，把钱花在关键点； 消费中，不超支，经济实用是首选 有理智，不攀比，金钱绝对不浪费； 环保点，健康点，精神消费更美满； ；,第八课 精神文明建设 第一框 建设社会主义精神文明 1.中国特色社会主义是全面发展的社会P1

16、01 社会主义社会是经济建设、政治建设文化建设社会建设相辅相成、协调发展的社会。只有四者协调发展，才是中国特色社会主义。 2. 四个建设的关系： P101-102. 3、当代中国，发展先进文化的涵义 P102 在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 4、牢牢把握先进文化的前进方向 P103 牢牢把握先进文化前进方向的重要性： P103 方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。 怎样才能牢牢把握住先进文化的前进方向？ P103 牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，全面落实科学发展观。,. 1、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明 2、发展先进文化，建设社会主义精神文明的意义（或重要性） P1