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1、C6.4 超重 与 失重,给力：刘新陆,观看视频,3、迷你实验室（书P117）,学生活动：钩上钩码，将测力计由静止突然向上或向下加速，观察测力计示数变化情况。,学生活动：展示示数变大的情形，并思考弹簧秤示数瞬时变大的原因。,实验工具：,钩码的受力分析：,加速上升：,T,G,a,合力向上,大小为T-G 由牛顿第二定律得： T-G=ma 故T=G+maG,一、什么是超重和失重？,超重：物体对悬挂物的拉力（或对支持物的压力）大于物体的重力的现象。（书P118）,例题1:（书P118）,受力分析：,由牛顿第二定律：,得支持力为：,N,G,a,减速下降,合力方向向上，大小为：N-G,N-G=ma,N=m
2、a+G=m(a+g)=910N,又由牛顿第三定律：,人对电梯的压力为N=910N,失重：物体对悬挂物的拉力（或对支持物的压力）小于物体的重力的现象。（书P119）,加速下降,N,G,a,加速度向下，合力向下大小为G-N 又由牛顿第二定律得： G-N=ma 故：N=G-maG,完全失重：物体对悬挂物的拉力（或对支持物的压力）等于零的现象。,特别的，当a=g时， N=G-ma=G-mg=0,（书P119，图6-31）,问题1：超重、失重时，物体的重力真的增加或丢失了吗？,答：重力没有变化。,答：拉力T,T,G,问题2：看到的测力计的示数（视重）实际等于受力分析中的哪个力？,二、什么情况下会出现超重
3、、失重现象？,增大,增大,减小,减小,无变化,结论：物体的加速度向上时，物体处于超重状态，加速度向下时，物体处于失重状态。,= 0,三、为什么会出现超重、失重现象？,讨论：运用牛顿第一、二定律讨论，为什么会出现超重、失重现象。,参考答案： 1、超重：由牛顿第二定律可知，要获得向上的加速度时，其受到的合力也是向上的，所以向上的拉力或支持力大于重力。 2、失重：由牛顿第二定律可知，要获得向下的加速度时，其受到的合力也是向下的，所以向上的拉力或支持力小于重力。,四、课堂练习一（书P120）,失重。 不一定，当物体在竖直方向上无加速度时才相等。 D （见实验）没有水流出，自由落体时处于完全失重状态，水对瓶底的压力为零。,1、 2、 3、 5、,课堂练习二,1、讨论：完全失重状态下，液体的形状会是什么形状？轴承中的滚珠是怎样制作出来的？,五、课堂小结,一、什么是超重、失重、完全失重？ 二、什么情况会超重现象，什么情况会失重现象？ 三、超重时物体所受合力方向如何，失重所受合力的方向又如何？,五、课后作业,1、（书P120 - 4；6；） 2、某人平地上抬起重物的最大质量是50kg，当他乘坐在一部以2m/s2的加速度加速下降的电梯中时，他最重能抬起质量为多少千克的重物？,谢谢观看,
