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1、寒假作业总结50字篇一：寒假作业总结寒假作业总结（XX年度）姓名：孙晟策放假时间：1月13日到3月3日，7周，除去周末14天及过年5天之外有30天作业日 作业完成情况：1 黑马阅读：完成2 日记：8篇3 铅楷：33页4 速算：23页5 竖式计算：22页6 学科王（数学）24页 特殊说明： 根据孙晟策的学习的特点，我们对他的作业进行了调整学习特点：基础薄弱，尤其体现在认字、阅读、书写上；因此造成数学应用题的理解有苦难，有时候还会漏掉题目。上学期所学内容，语文的生字还要查缺补漏，数学在钟表及角的这两方面学的不扎实。 作业调整： 1 铅楷：2年级下所有生字按照生字组词单，每个字一行，组词，查字典规律
2、1年级下所有生字进行听写，错误字按照每字一行进行书写，不断复习加强2年级上学习前两单元生字，从会读会认开始之后逐行书写2 数学: 22页速算+23也竖式计算“学科王”数学关于角、钟表的所有应用体“学科王”数学的单元练习和总复习3 阅读：每天阅读30分钟+30分钟，但是坚持的不是很好 作业收获： 1 黑马阅读是一本非常好的书，硕硕从一开始做一篇文章非常困难，题目不理解，不会从原文中找到答案，到后来，做题时间明显缩短，理解题目比原来有了很大进步，效率质量都有提高。从这本书中收获非常大。2 日记：养成了打草稿的习惯，比之前有话可说，标点符号使用有进步。尽管只完成8篇，但是每一篇在硕硕的能力水平上，能
3、达到不是对付，是全力以赴的去写。3 尽量让他多阅读，识字有些进步，但是阅读习惯还要再继续培养。 上学期，孙晟策在老师的细心帮助下，温暖的团体里，不断的追赶，基本可以赶上大家的脚步，尽管他还是处于队伍的末尾。我们家长和孩子会继续努力，在新的学期有更多的收获。 孙晟策妈妈（瞿平）篇二：寒假作业完成与批改情况总结瓦房中心小学 六年一班 姓名 孙红丽 史玉敏科学安排自己的作息时间，按要求完成班主任布置的各项作业。许多同学能按要求交齐了各项作业，但有一些“马大哈”忘记了在作业上写名字，有的学生辨认自己作业的相当费劲，使得作业检查花费了一些周折进行确认，现将寒假作业检查的情况总结如下：一总体来看这次暑假作
4、业完成质量还可以：分数除法，其中不少同学是超量进行了口算练习，练习的积极性很高，能看出大家对分数乘除法计算能力训练的重视和用心;50道分数和百分数应用题，学生相当用心完成，个别学生忘记了写单位和答。2同学们按要求完成了解决问题作业，有的是家长根据孩子学习水平有针对性地自己出题让孩子练习，有的是选作综合试卷上的题目，还有的是进行了趣味数学方面的思维训练。对假期多彩生活的诱惑，学生们能够静下心来二、作业问题反馈：作业完成较好的学生，大部分都有家长的辅导。因而，为了孩子的快乐学习成长，家校联合教育就更为重要。今后的作业布置，一定要让家长参与进来，做到共同教育。篇三：三年级寒假作业总结寒假作业总结一年
5、一度的寒假在不知不觉中已悄然结束，同学们度过了一个“健康、愉快、有益、安全”的假期。在假期中，同学们劳逸结合，既放松了一下紧张的心情，又在社会的大课堂丰富了阅历。现在，同学们又满怀喜悦的心情重返校园。现对寒假作业小结如下：大多数同学能自觉地完成老师布置的寒假作业，在家里能主动帮助家长干力所能及的家务活，还参加了一些有意义的社会实践活动。做客时，能做到彬彬有礼；招待客人时，能当称职的小主人；在公共场合，能做文明、谦让。还有许多同学利用假期看了一些好书，看了一些好的影视作品。新学期伊始，寒假作业完成质量如何又成了老师们开学初老调重弹的问题，针对学生们寒假作业完成情况，我对学生的寒假作业进行了认真、
6、细致的检查，检查中发现了很多值得肯定的表现，同时也有一些值得反思的问题，现将检查情况具体汇总如下：一、完成情况1.大多数学生能按老师的要求有计划的安排自己的寒假生活，寒假作业完成较好。2.多数学生的书写比较认真，工整，完成率、正确率比较高，尤其是巩固性作业和预习性作业，做得很好，比如高超、夏志达、顾浩等同学。二、存在的问题1.批改中，也有少数学生寒假作业完成不认真，有漏题，书写潦草现象。2.学生的自控能力比较差，寒假作业的完成需要家长监控，但多数家长的督促和监控力度不够。3.数学的计算不准确，应用题完成不好，不认真，马虎现象较多。4.语文阅读做得不够理想，有应付的现象，基础题做得较认真，特别是
7、前部分。从本次寒假作业来看，很多学生放松了对自己学习上的要求，追求学习上细节的精神不够，使自己错过了一次提高成绩的好机会，没有借用寒假时间对所学的知识进行巩固，希望全班同学在新的学期里能认真对待每一次作业。总的来说, 同学的寒假生活是丰富多彩的，家长的反映也很好，同学得到了许多的锻炼，也收获到了不少。篇四：小学生寒假作业总结小学生寒假作业总结到昨天为止，终于把寒假作业全部检查完了。孩子寒假作业的态度，与孩子平时的学习表现和学习成绩是不谋而合的，成绩优秀的孩子，作业态度也很端正，而成绩不好的孩子，寒假作业就谈不上什么质量了。有两个孩子是开学后两天才到的，所以有几个作业没有检查。 由于上学期课上得
8、比较快，寒假新时空是在学校里完成的，所以真正意义上的寒假作业四个，一是每天都要读课外书，并有家长做好记录；二在看的课外书中选两篇写一点感想；三复习论语；四买三本新书。第一个，每天都读课外书，从记载表上看，填写完整的孩子有29个，他们是曹淑颖、曹尹恺、陈安、董星宇、何凯吉、胡佳铭、胡东、华佳颖、刘强、缪梦丹、缪麒涛、缪淑柔、缪依婷、缪宇超、徐佳楠、叶狄聪、张昊哲、周棋凯、朱世磊、周锐涛、朱奕菲、李茂琴、董滢杰、何嘉凯、缪铖航、郑浩天、郑泽霆、董佳滨。不够完整的有6个，只记载了几天的有3个，完全没有记载的有2个，是俞丹和黄洁薇。我找俞丹了解，她说是家里没有可以看的书，而妈妈又不肯给她买书。我找她妈
9、妈了解，她说家里有很多可以看的书，就是孩子不喜欢看。我建议她妈妈带她去买一些自己喜欢看的书。填写完整的孩子中，我选了几个家长了解寒假里的阅读情况，真正做到每天都读的没有，但他们在后来几天都补读了。根据他们所写的感想，我在里面选了比较真实的几个孩子评为本学期寒假阅读能手，并发了奖状。 第二个，在看的课外书中选两篇写一点感想。这个作业需要家长的指导，如果没有指导，那么很可能就成了回答问题。写得比较像样的有这么几个：曹淑颖、曹尹恺、陈安、董星宇、何凯吉、胡东、胡佳铭、黄佳露、缪梦丹、缪麒涛、缪淑柔、缪宇超、郑浩天。有部分孩子没有做这个作业，丁海飞、董桑楠、董羽佳、华佳颖、黄洁薇、缪玉青、徐佳楠、徐王
10、权、俞丹。第三个作业，买三本新书。开学后，有32个孩子把自己买的新书放到了教室里，供大家借阅。我请了缪麒涛同学做图书管理员，由他给大家借书。郑浩天同学拿来了12本新书，缪孙妮和胡佳铭拿来了10本，缪麒涛和缪宇超拿来了8本，郑泽霆拿来了7本，何凯吉拿来了5本。上学期令人遗憾的是，到期末结束把书还给孩子的时候，陈安少了木偶奇遇记和小猫钓鱼，叶狄聪少了白雪公主，董桑楠少了两本。但这学期陈安和董桑楠仍旧为班级图书角贡献了3本书。因为有了这些无私奉献的孩子，我们班的课外阅读又能正常进行了。到今天为止，绝大多数的孩子依旧像上学期一样，每天阅读课外书，家长写好记载表。 第四个作业，背诵论语。昨天检查了一下孩
11、子的背诵情况，虽然不怎么令人满意，这也是正常的，因为这一条条论语之间并没有什么联系，有的孩子在家里都背出了，可在监考官面前却背不出了，我又不想强制孩子背出多少。但好的孩子也有，陈安一口气背出了34句论语，这是很了不起的，缪宇超背出了25句，张昊哲背出了15句，胡东11句，缪淑柔9句。今天我给这五个孩子发了奖状，并给前三名孩子发了奖品一本课外书。这一学期，语文学习识字量大，要写的字也多，而且开始阅读和写话的作业，难度与上学期相比，提高不少，这一学期又有写字比赛，一部分时间还得放在写字教学上，所以，时间很紧，对于上学期学习就比较吃力的孩子来说，这一学期就更紧张了。我已经做好了准备，希望各位家长能与
12、我一起，共同努力，争取在这一学期里取得比较好的成绩。篇五：寒假作业检查情况总结作业检查情况总结我对学生的寒假作业进行了检查，现就学生作业情况反馈如下：一、寒假作业情况优点：1.绝大部分同学按质按量完成了任务，令人满意2.学生作业写得比较认真，规范，且能做到细致、及时， 3特别表扬：刘穆远、杨海琪、刘南岐、刘加利。不足：1.作业质量差别较大，应多关注那些作业差的学生，缩小差距，尽量照顾到全体学生。2. 个别学生的作文质量不高，有完成任务的倾向。3.极少数学生的作业字迹潦草，书写格式不规范。4.学生的书写习惯比较差 。主要不是对错问题，而是书写不规范、工整，英语字迹潦草、看不清楚汉字的基本笔画，有
13、的字写得太大，格子装不下，有的写得太小，看不清楚。5.学生的学习习惯比较差。检查中看到部分同学作业本没有保护好。有的已经缺角、卷角、有墨水痕迹；做题时不认真思考，做错后橡皮没有擦干净或使用涂改液随意涂改6.单词不会拼写7.句型转换的题错误较多8阅读能力弱，畏惧阅读题；学生对于给答句，填问句思考的不够到位。9;后进生的基础知识把握不好，做得不够认真。改进措施：1;教学中陆续引导学生拼写单词，每天最少10个，日积月累，逐步提高。2：加强学生朗读背诵能力的培养，狠抓基础，培养学习英语的成就感和快乐感。3：充分利用优秀学生的帮助带动作用，采用一帮一的形式，拉动后进生进步。教师勤督促检查后进学生。4：家
14、庭作业组织安排行长组长检查的办法，把好家庭作业检查关。 从作业检查来看，作业中出现的问题应该说是正常的，今后能有则改之，无则加勉。邵清篇六：寒假作业总结报告八（3）班 寒假作业总结本次寒假作业里，不仅有语、数、外、物四门学科的,还有这四门学科的预习作业，另外还有教导处布置的作业，一个是关于防火的，一个是到父母单位去体验父母工作的辛苦。班主任还布置了新学期学习计划和手抄报。看起来作业真不少，问了一些学生，学生们并不觉得作业多，放寒假还是有许多上聊天或打游戏的时间。学生在寒假里还是学到了很多的知识，增长了不少才干，得到了动手能力、口语交际能力等的锻炼。特别值得一提的是同学们在寒假中没有忘记学习这一
15、点值得肯定，完成了老师布置的书面作业、动手操作作业以及社会实践活动调查等，单就寒假作业这一块来讲绝大多数的同学能按时完成并且完成的很棒。现在总结如下，希望同学们吸取经验教训，今后做的更好。 优点：1、能够有计划地完成作业。很多同学给自己拟定了假期作业完成计划，语文每天做哪些，数学写哪些，英语完成哪些-，做到目标具体，一步一个脚印走勤学苦练之路。2、虚心学习。同学们在学习上遇到困难时，没有退缩，积极地向家长、向哥哥姐姐、向老师、向同学请教。值得表扬。3、书写工整规范。很多同学在完成作业的过程中，书写工整、格式规范、答题完整值得表扬。还有细心的同学把当天的天气情况也做好了记载，有时还加有自己的心情状态，这种习惯很好值得鼓励。4、作业的过程中主动接受家长地监督，家长的评价，家长的指导值得表扬等。不足：1、个别的同学作业完成的不理想。一点作业都没写的同学没有。2、
